Внедрение кредитно-модульной системы обучения в вузах Узбекистана

Автор: Дадахонова Зулайхо Мамуржон

Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 6 т.7, 2021 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматривается внедрение кредитно-модульной системы, которая является важным фактором для стимулирования эффективной работы преподавателей и студентов. Автор статьи раскрывает понятие модуля и кредита. Модульное обучение является наиболее стройной, понятной и результативной технологией обучения, которая гарантирует качество подготовки компетентных специалистов. Специалисты, обученные по программам, созданным по модульной технологии, владеют не только знаниями, но и навыками выбранной профессии и специальности: принятия решений, выполнения услуг и производственных работ.

Кредит, реформа, инновация, параметры, подготовки компетентных специалистов, модульные технологии, результативная технология обучения

Короткий адрес: https://sciup.org/14120608

IDR: 14120608   |   DOI: 10.33619/2414-2948/67/61

Статья научная