Внедрение кредитно-модульной системы обучения в вузах Узбекистана
Автор: Дадахонова Зулайхо Мамуржон
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6 т.7, 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается внедрение кредитно-модульной системы, которая является важным фактором для стимулирования эффективной работы преподавателей и студентов. Автор статьи раскрывает понятие модуля и кредита. Модульное обучение является наиболее стройной, понятной и результативной технологией обучения, которая гарантирует качество подготовки компетентных специалистов. Специалисты, обученные по программам, созданным по модульной технологии, владеют не только знаниями, но и навыками выбранной профессии и специальности: принятия решений, выполнения услуг и производственных работ.
Кредит, реформа, инновация, параметры, подготовки компетентных специалистов, модульные технологии, результативная технология обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/14120608
IDR: 14120608 | DOI: 10.33619/2414-2948/67/61