Традиции ценностно-ориентированного воспитания личности в педагогической системе Ю.А. Стрельцова
Автор: Булатова Надежда Дмитриевна
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Социально-культурная деятельность
Статья в выпуске: 5 (67), 2015 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблемам ценностно-ориентированного воспитания молодёжи на современном этапе. В центре внимания находятся идеи, представления и мысли видного теоретика социально-культурной деятельности, доктора педагогических наук, профессора Московского государственного университета культуры и искусств Юрия Андреевича Стрельцова, в частности, его идея о необходимости формирования духовно ориентированной российской цивилизации как основной составляющей современного ценностного сознания молодёжи. Опираясь на труды педагогической системы известного учёного, в статье выстраивается логическая цепочка ретроспективного анализа традиций ценностно-ориентированного воспитания и обучения и путей решения проблемы формирования духовных ценностей и ценностных ориентаций студентов вуза культуры и искусств.
Ценностно-ориентированное воспитание и обучение личности, современное ценностное сознание, духовные ценности отечественной культуры, духовно-ценностное воспитание в системе образования, традиции, идея народности, просветительно-образовательная деятельность, формирование духовно ориентированной российской цивилизации, целеполагание, смысловое единство прошлого, настоящего и будущего, юрий андреевич стрельцов
Короткий адрес: https://sciup.org/144160508
IDR: 144160508
Список литературы Традиции ценностно-ориентированного воспитания личности в педагогической системе Ю.А. Стрельцова
- Булатова Н.Д. Этнопедагогика: методическое пособие. Москва: МГУКИ, 2007.
- Булатова Н.Д. Этнопедагогический потенциал культурных ценностей в профессиональном становлении специалиста культуры и искусств // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2008. № 6. с. 114-116.
- Воспитание в системе формирования ценностных ориентаций молодёжи: материалы «круглого стола» / науч. ред. В.С. слепокуров, Н.Н. Ярошенко, В.И. Черниченко, В.С. Садовская. Москва: МГУКИ, 2008. 151 с.
- Жарков А.Д. Социально-культурная деятельность как способ сохранения и развития общечеловеческих ценностей // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2013. № 3 (53). с. 98-103.
- Непрерывное образование: история и современные проблемы: коллективная монография. // колл. авторов: Н.Д. Булатова, О.Г. Живейнова, Т.В. Христидис, В.И. Черниченко. Москва: Издательство МБА, 2009. 250 с.
- Равкин З.И. Развитие образования в России: новые ценностные ориентиры (концепция исследования) // Педагогика. 1995. № 5. с. 87-90.
- Стрельцов Ю.А., Стрельцова Е.Ю. Педагогика досуга: учебное пособие. 2-е изд., испр. и доп. Москва: МГУКИ, 2010. 307 с.
- Стрельцов Ю.А. культурология досуга: учебное пособие для студентов вузов культуры и искусств. Изд. 2-е. Москва: МГУКИ, 2003. 298 с.
- Тугаринов В.П. О ценностях жизни и культуры. Ленинград: ЛГУ, 1960. 156 с.
- Ярошенко Н.Н. Потенциал художественного образования в гуманитарном сотрудничестве государств - участников СНГ: стратегические подходы ЮНЕСКО // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2013. № 2 (52). с. 150-154.
