Трансформация "образа" человека и образовательная деятельность
Автор: Довгаленко Наталья Владимировна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Философия
Статья в выпуске: 4 (51), 2017 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается один из аспектов философской антропологии, открывающему проблему поиска человеком себя, связи открытого «образа» и образовательной деятельности. Обосновывается мысль, что практики познания, коммуникации, социализации, образования и пр., оказываются напрямую связанными с формами осознания себя: самостью, личностью, субъектом.
Самоопределение, самость, личность, субъект, образовательная деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/14822606
IDR: 14822606
Список литературы Трансформация "образа" человека и образовательная деятельность
- Бедар Ж. Неопределенность от Экхарта до Пригожина//Человек перед лицом неопределенности. Москва-Ижевск. Институт компьютерных исследований. 2003.
- Корбут А.М. Практики субъективации и образовательная коммуникация в университете//Университет в перспективе развития: Альманах Центра проблем развития образования БГУ. № 5: Политики субъективации в университетском образовании. Мн., Пропилеи. 2007.
- Латур Б. Пересборка социального: введение в акторно-сетевую теорию. М., Изд. дом Высшей школы экономики, 2014.
- Лосев А.Ф. История античной эстетики: Поздний эллинизм. М., Искусство. 1980.
- Огородников А.Ю., Чурин В.В. Рациональность личности и ее границы в бытии//Вестник ТвГУ. Серия «Философия». 2016. № 4. С. 19-27.
- Фуко М. Герменевтика субъекта. СПб., Наука. 2007.
- Фуко М. Использование удовольствий. История сексуальности. Т.2. М., Академический проект. 2004.
- Хабермас Ю. Теория рационализации Макса Вебера//Социологическое обозрение. 2009. Т. 8. № 3. С. 37-60.
- Хуторской А. В. Современные педагогические инновации на уроке//Эйдос: Интернет-журнал. 2007. 5 июля. URL: http://eidos.ru/journal/2007/0705-4.htm (дата обращения 02.06.2017).
Статья научная
