Тренинг в системе высшего профессионального образования
Автор: Малая Ольга Геннадьевна, Ларионова Варвара Анатольевна
Журнал: Культура и образование @cult-obraz-mguki
Рубрика: Профессиональное образование
Статья в выпуске: 4 (39), 2020 года.
Бесплатный доступ
В статье даётся анализ компетентностного подхода в профессиональном обучении. Уточняются понятия «компетенции» и «тренинг». Выявляются сущность и содержание тренинга как технологии обучения, направленной на развитие профессиональных и личностных качеств, способностей студентов, формирование их профессиональной компетентности. Авторы предпринимают попытку систематизировать формы, методы и принципы тренинговых занятий, а также ответить на два основных вопроса: какие специфические черты присущи тренинговым занятиям и каким образом их можно использовать в образовательном процессе.
Компетентностный подход, профессиональное обучение, тренинг, классификация тренингов, принципы, профессиональные умения и навыки, личностное развитие
Короткий адрес: https://sciup.org/144162092
IDR: 144162092 | DOI: 10.24412/2310-1679-2020-439-137-143
Список литературы Тренинг в системе высшего профессионального образования
- Вербицкий А. А., Ильязова М. Д. Инварианты профессионализма: проблемы формирования: монография. - Москва: Логос, 2011. - 287 с.
- Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение. - Ленинград: Изд-во ЛГУ, 1985. - 167 с.
- Зимняя И. А. Педагогическая психология: учебник для вузов. - 2-е издание, доп., испр., перераб. - Москва: Логос, 2007. - 384 с.
- Немов Р. С. Практическая психология: Познание себя: Влияние на людей: пособие для учащихся. - Москва: ВЛАДОС, 1999. - 320 с.
- Практикум по социально-психологическому тренингу / под ред. Б. Д. Парыгина. - Издание 2-е, испр. и доп. - Санкт-Петербург: ИГУП, 1997. - 308 с.
- Петровская Л. А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. - Москва: Изд-во МГУ, 1982. - 168 с.
- Формирование компетенций студентов в культурно-образовательном пространстве вуза: сборник статей / Министерство образования и науки Российской Федерации, ФГАОУ ВПО "Российский государственный профессионально-педагогический университет"; [под ред.: Н. И. Буториной, Л. В. Кордюковой]. - Екатеринбург: РГППУ, 2013. - 134 с.
- Cenin M. (1990) Podstawy teoretyczne stosownych metod treningy psychologicznego. Acta Branis. Pr. Psych. No. 22.
