Третья миссия университетов в России: тренд на (не)коммерциализацию?

Третья миссия университетов в России: тренд на (не)коммерциализацию?

Автор: Дремова О. В., Щеглова И. А.

Журнал: Университетское управление: практика и анализ @umj-ru

Рубрика: Стратегическое управление университетами

Статья в выпуске: 2 т.26, 2022 года.

Бесплатный доступ

Третья миссия университетов, которая заключается во вкладе вузов в социально-экономическое развитие города, региона, а также страны в целом, занимает одно из центральных мест в исследовательской и управленческой повестке высшего образования в России. Несмотря на растущий научный и практический интерес к данной теме, третья миссия как концепт пока не устоялась. В связи с этим до сих пор не ясно, как академическое сообщество расценивает роль и значение третьей миссии. В представляемой исследовательской статье освещается понимание роли третьей миссии сотрудниками и студентами одного российского национального исследовательского университета, для чего в 2021 году в этом вузе была организована серия фокус-групп (объем выборки - 74 респондента). Изучение полученных данных осуществлялось с использованием контент-анализа. Результаты показали, что взгляды информантов на предназначение третьей миссии неоднородны. По мнению большинства опрошенных, третья миссия выполняет исключительно социальную функцию. Некоторые видят в этом направлении деятельности вуза возможности для профессионального развития. И только небольшая доля респондентов считает третью миссию показателем успешности и престижа университета. Коммерческая же составляющая третьей миссии, превалирующая в зарубежных университетах, была отмечена лишь двумя информантами. В практическом плане статья будет полезна администраторам и руководителям российских вузов, а также исследователям, заинтересованным в развитии социальной вовлеченности студентов и сотрудников вузов.

Еще

Третья миссия университета, социальная вовлеченность, университетское сообщество, региональное развитие, высшее образование

Короткий адрес: https://sciup.org/142235744

IDR: 142235744   |   DOI: 10.15826/umpa.2022.02.010

Список литературы Третья миссия университетов в России: тренд на (не)коммерциализацию?

  • Строгецкая Е. В. Идея и миссия современного университета // Вопросы образования. 2009. № 4. С. 67-81.
  • Sigurdson K. T. Clark Kerr’s Multiversity and Technology Transfer in the Modern American Research University // College Quarterly. 2013. Vol. 16, nr 2. P. 1-15.
  • Балмасова Т. А. «Третья миссия» университета - новый вектор развития? // Высшее образование в России. 2016. Т. 8/9, № 204. С. 48-55.
  • Agasisti T., Barra C., Zotti R. Research, Knowledge Transfer, and Innovation: The Effect of Italian Universities’ Efficiency on Local Economic Development 2006-2012 // Journal of Regional Science. 2019. Vol. 59, nr 5. P. 819-849.
  • The Strategic Orientation of Universities in Knowledge Transfer Activities / P. Giuri, F. Munari, A. Scandura, L. Toschi // Technological Forecasting and Social Change. 2019. Vol. 138. P. 261-278.
  • Klofsten M., Jones-Evans D. Comparing Academic Entrepreneurship in Europe - The Case of Sweden and Ireland // Small Business Economics. 2020. Vol. 14, nr 4. P. 299-309. https://doi.org/10.1023/a:1008184601282.
  • Nguyen Quoc A., Le M. T., Pham H. H. The Impact of the Third Mission on Teaching and Research Performance: Evidence from Academic Scholars in an Emerging Country // SAGE Open. 2021. Vol. 11, nr 4. P. 1-12. https://doi.org/10.1177/21582440211054493.
  • Jongbloed B., Enders J., Salerno C. Higher Education and Its Communities: Interconnections, Interdependencies and a Research Agenda // Higher Education. 2008. Vol. 56, nr 3. P. 303-324.
  • Etzkowitz H. The Entrepreneurial University and the Emergence of Democratic Corporatism // Universities and the Global Knowledge Economy: A Triple Helix of University-Industry-Government Relations / L. Leydesdorff and H. Etzkowitz (eds.). London : Cassell, 1997. P. 141-152.
  • The New Flagship Universit y: Changing the Paradigm from Global Ranking to National Relevancy / J. A. Douglass (ed.). Springer, 2016. 217 p. https://doi.org/10.1057/9781137500496.
  • Зиневич О. В., Рузанкина Е. А. Университет как научный и социальный институт в современном российском обществе // Высшее образование в России. 2014. № 7. С. 37-43.
  • Slaughter S., Leslie L. L. Expanding and Elaborating the Concept of Academic Capitalism // Organization. 2001. Vol. 8, nr 2. P. 154-161.
  • Denny E. Three Ways Universities are Helping Their Communities during the Pandemic // EAB : [сайт]. URL: https://eab.com/insights/expert-insight/operations/threeways-universities-are-helping-their-communities-during-thepandemic (дата обращения: 15.01.2022).
  • Тимофеев А. «Я почему-то не боюсь»: как студенты работают в больницах Москвы // Газета.Ru : официальный сайт. URL: https://www.gazeta.ru/social/2020/05/06/13073815.html (дата обращения: 17.01.2022).
  • Saxton S. Medical Students Help Tackle COVID-19 Community Health Challenges // Imperial College London : [сайт]. URL: https://www.imperial.ac.uk/news/217073/medical-students-help-tackle-covid-19-community (дата обращения: 15.01.2022).
  • U N ESCO. Higher Education I nstit utions’ Engagement with the Community. UNESCO COVID-19 Education Response: Education Sector Issue Notes. 2020 // UNESCO : [сайт]. URL: https://en.unesco.org/covid19/educationresponse/issuenotes (дата обращения: 18.02.2022).
  • Thomas T., Colin-Jones R. Universities were Key to Fast COVID Vaccine Development // University World News : [сайт]. URL: https://www.universityworldnews.com/post.php?story=20210115084622247 (дата обращения: 20.02.2022).
  • Черненкова Е. И., Иноземцева В. А. Роль опорного вуза в практиках общественного участия // Университетское управление: практика и анализ. 2018. Т. 22, № 3 (115). С. 127-140. https://doi.org/10.15826/umpa.2018.03.032.
  • Egorov A., Leshukov O., Froumin I. «Regional Flagship» University Model in Russia: Searching for the Third Mission Incentives // Tertiary Education and Management. 2020. Vol. 26, nr 1. P. 77-90. https://doi.org/10.1007/s11233-019-09043-y.
  • Gregersen B., Linde L. T., Rasmussen J. G. Linking between Danish Universities and Society // Science and Public Policy. 2009. Vol. 36, nr 2. P. 151-156.
  • Knudsen M. P., Frederiksen M. H., Goduscheit R. C. New Forms of Engagement in Third Mission Activities: A Multi-Level University-Centric Approach // Innovation. 2021. Vol. 23, nr 2. P. 209-240.
  • Головко Н. В., Рузанкина Е. А. Предпринимательский университет: академический капитализм и многопользовательское управление // Власть. 2016. № 5. С. 67-74.
  • Donatiello D., Gherardini A. All that Glitters is Not Gold: The Surrogate Use of University Spin-Offs. Insights from Italy // Higher Education Policy. 2019. Vol. 32, nr 2. P. 203-226.
  • Schnurbus V., Edvardsson I. R. The Third Mission among Nordic Universities: A Systematic Literature Review // Scandinavian Journal of Educational Research. 2022. Vol. 66, nr 2. P. 238-260.
  • Cervantes M. Higher Education Institutions in the Knowledge Triangle // Форсайт. 2017. Т. 11, № 2. С. 27-42.
  • Goethner M., Wyrwich M. Cross-Faculty Proximity and Academic Entrepreneurship: The Role of Business Schools // The Journal of Technology Transfer. 2020. Vol. 45, nr 4. P. 1016-1062.
  • O’Reilly N. M., Robbins P., Scanlan J. Dynamic Capabilities and the Entrepreneurial University: A Perspective on the Knowledge Transfer Capabilities of Universities // Journal of Small Business & Entrepreneurship. 2019. Vol. 31, nr 3. P. 243-263.
  • Седаш Т. Н., Каменева Е. А. Анализ мировой и российской практики финансирования высшего образования // Российский внешнеэкономический вестник. 2021. № 5. С. 50-58.
  • Vorley T., Nelles J. (Re)conceptualising the Academy: Institutional Development of and beyond the Third Mission // Higher Education Management and Policy. 2008. Vol. 20, nr 3. P. 1-17.
  • To Invent and Let Others Innovate: A Framework of Academic Patent Transfer Modes / C. Dahlborg, D. Lewensohn, R. Danell, C. J. Sundberg // The Journal of Technology Transfer. 2017. Vol. 42, nr 3. P. 538-563.
  • Bourelos E., Magnusson M., McKelvey M. Investigating the Complexity Facing Academic Entrepreneurs in Science and Engineering: The Complementarities of Research Performance, Networks and Support Structures in Commercialisation // Cambridge Journal of Economics. 2012. Vol. 36, nr 3. P. 751-780.
  • D’Este P., Perkmann M. Why do Academics Engage with Industry? The Entrepreneurial University and Individual Motivations // The Journal of Technology Transfer. 2011. Vol. 36, nr 3. P. 316-339.
  • Esko T., Tuunainen J., Miettinen R. Social Impact and Forms of Interaction between University Research and Society in Humanities and Social Sciences // International Journal of Contemporary Sociology. 2012. Vol. 49, nr 1. P. 17-46.
  • Benneworth P., Young M., Normann R. Between Rigour and Regional Relevance? Conceptualising Tensions in University Engagement for Socio-Economic Development // Higher Education Policy. 2017. Vol. 30, nr 4. P. 443-462.
  • Berghaeuser H., Hoelscher M. Reinventing the Third Mission of Higher Education in Germany: Political Frameworks and Universities’ Reactions // Tertiary Education and Management. 2020. Vol. 26, nr 1. P. 57-76.
  • Университет и региональные (городские) сообщества: модели сосуществования и управленческие механизмы интеграции (российский и европейский опыт) / В. А. Смирнов, Л. А. Фадеева, К. А. Пунина, С. В. Голубев // Ars Administrandi. 2013. № 4. С. 102-116.
  • Емельянова И. Н. Стратегические приоритеты классического университета: контент-анализ миссий // Университетское управление: практика и анализ. 2016. № 5 (105). C. 4-14. https://doi.org/10.15826/umj.2016.105.039.
  • Marton F. Phenomenography - Descr ibing Conceptions of the World around Us // Instructional Science. 1981. Vol. 10, nr 2. P. 177-200.
  • Кузьминов Я. И., Юдкевич М. М. Университеты в России: как это работает. Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2021. 616 с. https://doi.org/10.17323/978-5-7598-2373-5.
  • Зиневич О. В., Балмасова Т. А. «Третья миссия» и социальная вовлеченность университетов: к постановке проблемы // Власть. 2015. № 6. С. 67-72.
  • Видревич М. Б. Третья миссия университетов: какой мы ее видим? // Высшее образование в российских регионах: вызовы XXI века : сборник материалов Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 17 сент. 2018 г. Екатеринбург : Кабинетный ученый, 2018. С. 88-95.
  • De La Torre E. M., Agasisti T., Perez-Esparrells C. The Relevance of Knowledge Transfer for Universities’ Efficiency Scores: An Empirical Approximation on the Spanish Public Higher Education System // Research Evaluation. 2017. Vol. 26, nr 3. P. 211-229.
  • Cosenz F. Adopting a Dynamic Performance Governance Approach to Frame Interorganizational Value Generation Processes into a University Third Mission Setting // Governance and Performance Management in Public Universities. Springer, Cham, 2022. P. 87-108. https://doi.org/P10.1007/978-3-030-85698-4_5.
  • Compagnucci L., Spigarelli F. The Third Mission of the University: A Systematic Literature Review on Potentials and Constraints // Technological Forecasting and Social Change. 2020. Vol. 161. P. 1-30. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2020. 120284.
  • Benneworth P., Pinheiro R., Sánchez-Barrioluengo M. One Size does Not Fit All! New Perspectives on the University in the Social Knowledge Economy // Science and Public Policy. 2016. Vol. 43, nr 6. P. 731-735. https://doi.org/10.1093/scipol/scw018.
  • Константинов Г. Н., Филонович С. Р. Что такое предпринимательский университет // Вопросы образования. 2007. № 1. С. 49-63.
Еще
Статья научная
QR-код для установки приложения SciUp Наведите камеру и скачайте бесплатное приложение SciUp