Три ракурса изучения педагогического наследия прошлого: история педагогики, педагогическая история, историческая педагогика
Автор: Корнетов Григорий Борисович
Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education
Рубрика: Методология и методика историко-педагогического исследования
Статья в выпуске: 1, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье определено соотношение и раскрыт познавательный потенциал концептов «история педагогики», «педагогическая история» и «историческая педагогика» в современном научном знании.
История педагогики, педагогическая история, историческая педагогика
Короткий адрес: https://sciup.org/140205338
IDR: 140205338
Список литературы Три ракурса изучения педагогического наследия прошлого: история педагогики, педагогическая история, историческая педагогика
- Астафьева, Е. Н. Восхождение к истории педагогики/Е. Н. Астафьева//Academia: Педагогический журнал Подмосковья. -2015. -№ 2. -С. 57-63.
- Астафьева, Е. Н. Постигая историю педагогики. К итогам Третьего Национального форума российских историков педагогики/Е. Н. Астафьева//Academia: Педагогический журнал Подмосковья. -2015. -№ 2. -С. 59-62.
- Астафьева, Е. Н. Современное учебно-методическое обеспечение преподавания истории педагогики в российских вузах/Е. Н. Астафьева//Историко-педагогический журнал. -2015. -№ 3. -С. 51-71.
- Бёрк, П. Что такое культурная история/П. Бёрк; пер. с англ. -М.: Издательский дом Высшей школы экономики, 2015. -240 с.
- Бим-Бад, Б. М. Что такое история педагогики?/Б. М. Бим-Бад//Современная российская история педагогики: методология изучения и теоретические подходы. -М.: АСОУ, 2014. -С. 11-14.
- Иллич, И. Освобождение от школ. Пропорциональность и современный мир/И. Иллич; пер. с англ., нем. -М.: Просвещение, 2006. -160 с.
- История педагогики Карла Шмидта, изложенная во всемирно-историческом развитии и в органической связи с культурною жизнью народов. Издание третье, дополненное и исправленное Вихардом Ланге. Перевод Эдуарда Циммермана. Издание К. Т. Солдатенкова. Т. 1. История педагогики дохристианской эпохи. -М.: Типография А. И. Мамонтова и Ко, 1877. -500 с.
- Константинова, Т. А. История горнозаводского образования в Забайкалье: 1723 -1917: дис. … к.и.н./Т. А. Константинова. -Чита, 2006. -216 с. (07.00.02 Отечественная история).
- Корнетов, Г. Б. История педагогики как наука педагогическая и историческая/Г. Б. Корнетов//Педагогическая наука: генезис и прогноз развития: Материалы Международной научно-теоретической конференции. Москва, 28-29 мая 2014 г., ИТИП РАО: в 2 ч. Ч. 1. -М.: ФГНУ ИТИП РАО, 2014. -С. 9-38.
- Корнетов, Г. Б. Педагогика как история педагогики/Г. Б. Корнетов//Историко-педагогический ежегодник. -М.: АСОУ, 2014. -С. 13-24.
- Корнетов, Г. Б. Педагогика: теория и история. 3-е изд., перер., доп./Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2016. -472 с.
- Корнетов, Г. Б. Педагогические учения в историко-педагогическом процессе/Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2015. -260 с.
- Корнетов, Г. Б. Понимание педагогик как истории педагогики/Г. Б. Корнетов//Психолого-педагогический поиск. -2013. -№ 4 (28). -С. 123-134.
- Корнетов, Г. Б. Постижение истории педагогики/Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2014. -152 с.
- Корнетов, Г. Б. Теория истории педагогики/Г. Б. Корнетов. -М.: АСОУ, 2013. -460 с.
- Лахман, Р. Что такое историческая социология?/Р. Лахман; пер. с англ. -М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2016. -240 с.
- Макарова, А. И. История женского образования в Якутии: Конец XIX -начало XX века: дис. … к.и.н./А. И. Макарова. -Якутск, 2002. -146 с. (07.00.02 Отечественная история).
- Манюхина, О. А. История богословского образования в Ранней Византии: дис. … к.и.н./О. А. Манюхина. -Белгород, 2013. -186 с. (07.00.03 Всеобщая история).
- Маркс, К. Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта/К. Маркс//Маркс К., Энгельс Ф. Сочинения. Т. 8. -М.: Госполитиздат, 1957. -С. 115-217.
- Патраева, М. Н. Общеобразовательные школы города Стерлитамака Башкирской АССР в 1946-1978 гг.: дис. … к.и.н./М. Н. Патраева. -Уфа, 2007. -222 с. (07.00.02 Отечественная история).
- Робинсон, К. Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка/К. Робинсон, Л. Ароника; пер. с англ. -М.: Манн, Иванов и Фербер, 2016. -368 с.
- Рубинштейн, М. М. История педагогических идей в ее основных чертах. 2-е изд./М. М. Рубинштейн. -Иркутск: Типография Дом Трудящихся, 1922. -304 с.
- Теория и методология исторической науки. Терминологический словарь/отв. ред. А. О. Чубарьян. -М.: Авилон, 2014. -576 с.
- Томас, Г. Образование: Очень краткое введение/Г. Томас; пер. с англ. -М.: Издательский дом Высшей школы экономики, 2016. -176 с.
- Ушинский, К. Д. О пользе педагогической литературы/К. Д. Ушинский//Ушинский К. Д. Проблемы педагогики. -М.: Издательство УРАО, 2002. -С. 13-31.
- Ушинский, К. Д. Педагогическая антропология: Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Ч. 1./К. Д. Ушинский. -М.: Издательство УРАО, 2002. -512 с.
- Ушмаева, К. А. Основные этапы и особенности развития исторического образования в вузах России (20-90-е годы ХХ века): дис. … д.и.н./К. А. Ушмаева. -Пятигорск, 2011. -562 с. (07.00.02 Отечественная история).
- Флиер, А. Я. История культуры/А. Я. Флиер//Историческая культурология/отв. ред. Э. А. Шулепова. -М.: Академический проект; Альма Матер, 2015. -С. 284-286.
- Флиер, А. Я. Историческая культурология как область знания/А. Я. Флиер//Историческая культурология/отв. ред. Э. А. Шулепова. -М.: Академический проект; Альма Матер, 2015. -С. 9-18.
- Шулепова, Э. А. Культурология и ее исторические основания/Э. А. Шулепова//Историческая культурология/отв. ред. Э. А. Шулепова. -М.: Академический проект; Альма Матер, 2015. -С. 5-9.
Статья научная
