Учебная дисциплина "Человеко-машинное взаимодействие" в профессиональной подготовке будущих программистов в вузе
Автор: Хрусталев Виталий Игоревич
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 5 (138), 2019 года.
Бесплатный доступ
Представлен поиск методического инструментария освоения студентами технологий разработки человеко-машинного интерфейса. Определяется оптимальная структура процесса обучения студентов по дисциплине «Человеко-машинное взаимодействие». В результате проведенных исследований выделены целемотивационный, содержательный, операционно-деятельностный и оценочно-результативный компоненты.
Короткий адрес: https://sciup.org/148310974
IDR: 148310974
Список литературы Учебная дисциплина "Человеко-машинное взаимодействие" в профессиональной подготовке будущих программистов в вузе
- Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. М.: Педагогика, 1989.
- Беспалько В.П. Теория учебника: дидактический аспект. М.: Педагогика, 1988.
- Блинов В.М. Эффективность обучения: методологический анализ определения этой категории в дидактике. М.: Педагогика, 1976.
- ГОСТ Р МЭК 60447-2000 «Интерфейс человеко-машинный. Принципы приведения в действие» [Электронный ресурс]. URL: http://www.gosthelp.ru/text/GOSTRMEK604472000Interfej.html (дата обращения: 02.02.2019).
- Данилов М.А. Процесс обучения в советской школе: моногр. М.: Изд-во Академии педагогических наук, 1967.
Статья научная
