Учебная мотивация как условие формирования культуры безопасности жизнедеятельности обучающихся
Автор: Махинова С.Г.
Журнал: Вестник Международной академии наук (Русская секция) @vestnik-rsias
Рубрика: Трибуна молодых ученых
Статья в выпуске: 1, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема повышения учебной мотивации при формировании культуры безопасности жизнедеятельности обучающихся (на примере обучающихся 7-го класса общеобразовательной школы) с использованием интерактивной педагогической технологии «Лабиринт безопасного мышления».
Культура безопасности жизнедеятельности, учебная мотивация, педагогическая технология, интерактивные методы обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/14315299
IDR: 14315299
Список литературы Учебная мотивация как условие формирования культуры безопасности жизнедеятельности обучающихся
- Абаскалова Н.П. Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности: учебное пособие.- Новосибирск: Сибирское Университетское издательство, 2014. 135 с
- Абрамова С.В. Теория и методика обучения и воспитания безопасности жизнедеятельности: учебно-метод. Пособие. Южно-Сахалинск: изд-во СахГУ, 2012. 244 с.
- Бароненко В.А., Рапопорт Л.А. Диагностика психофизиологического здоровья школьников: учеб. Пособие. Екатеринбург: Уральский государственный университет, 2004. 64 с.
- Вербицкий А.А., Ильязова М.Д. Инварианты профессионализма: проблемы формирования: монография. М.: Логос, 2011. 288 с.
- Гришаева Ю. М. Об экологических аспектах безопасности жизнедеятельности//Материалы международной научно-практической конференции «Перспективы науки и образования». Тамбов: ООО «Консалтинговая компания ЮКОМ». 2015. No3. С. 149-154.
- Гришаева Ю. М. Экологическая культура и безопасность жизнедеятельности: педагогические аспекты. М.: Редакция журнала «Социально-гуманитарные знания». 2015; 3: 149-154.
- Гришаева Ю.М., Глазачев С.Н. Экологическое образование в гуманитарном вузе: компетентностный подход. Социально-гуманитарные знания. М. 2013. 4: 116-132.
- Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития: учебник 11-е изд. М.: Академия, 2012. 640 с.
- Сухов В.П. Интегральная методическая система развивающего обучения -системно-деятельностный подход: монография. Уфа: Изд-во БГПУ, 2010. 172 с.
- Щуркова Н.Е. Педагогическая технология: учеб. Пособие. М.: Педагогическое общество России, 2005. 256 с.
Статья научная
