Учет технических решений при выполнении выпускной квалификационной работы экономиста
Автор: Кудряшов Б.А., Прусова В.И., Безновская В.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6-1 (21), 2018 года.
Бесплатный доступ
Образовательный процесс в современном высшем учебном заведении представляет собой многоаспектную деятельность, ключевой задачей которого является удовлетворение потребностей общества в подготовке кадров с высоким уровнем профессионализма. Преподаватели делятся опытом, предлагают свое видение существующих в преподавании проблем и пути их решения. На примере руководства выпускной квалификационной работой (ВКР) бакалавра по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» рассмотрены вопросы дидактики и методики преподавания, связанные с развитием практических навыков студентов и углублением их компетентности при выборе технических решений и экономическом обосновании проектных мероприятий. В качестве примера разработки технического раздела проекта авторы анализируют внедрение реального предложения: создание на грузовом автотранспортном предприятии участка по ультразвуковой очистке двигателей. Расчеты показали, что внедрение данного мероприятия привело к повышению эффективности работы организации. Закономерным итогом исследования явился вывод о том, что ВКР экономиста должна содержать конкретное инженерное решение.
Педагогический опыт, образовательный процесс, компетентность, выпускная квалификационная работа, экономическая эффективность, инженерное решение, проектное мероприятие, ультразвуковая очистка
Короткий адрес: https://sciup.org/170190429
IDR: 170190429
Список литературы Учет технических решений при выполнении выпускной квалификационной работы экономиста
- Арутюнова Г.И., Прусова В.И., Безновская В.В. Методика обучения и особенности преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (на примере кафедры экономических теорий МАДИ(ГТУ)) // Вестник Московского автомобильно-дорожного института (государственного технического университета). 2007. № 2. С. 7-13.
- Безновская В.В., Прусова В.И. Современные интерактивные технологии: опыт использования проблемных методов обучения в вузе (на примере кафедры экономических теорий МАДИ) // Международное научное издание Современные фундаментальные и прикладные исследования. 2013. № Специальный выпуск 2. С. 36-40.
- Безновская В.В., Прусова В.И. Выбор образовательных технологий: традиционная модель или инновационный подход? // Вестник Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ). 2014. № 4 (39). С. 3-7.
- Смык А.Ф., Зиманов Л.Л. Подготовка инженеров-автомобилистов в зеркале реформ образования в Российской Федерации // Вестник транспорта. 2017. № 3. С. 12-16.
- Безновская В.В., Коваленко Н.В. Формирование ключевых компетенций современного студента // Автомобиль. Дорога. Инфраструктура. 2016. № 1 (7). С. 9.
