Университет Хоккайдо: амбиции и цели

В XXI веке система высшего образования Японии ставит перед собой цель соответствовать высоким общемировым стандартам. В стране считается, что данный век должен стать эрой «знания», поэтому реформа образования – очень важный вопрос, это вклад в прогресс человечества. Все высшие образовательные учреждения страны стремятся провести у себя модернизацию, чтобы быть эффективными и востребованными в современном мире.

Университет Хоккайдо как одно из старейших высших учебных заведений также устремлен сохранить и укрепить свои позиции не только Японии, но и в мире. Университет, располагающийся в г. Саппоро интересен для изучения и в связи с тем, что он имеет ряд договоров с образовательными учреждениями России, открыл свое представительство в Москве. С 1876 г. девизом университета является фраза «Ребята, будьте амбициозными!» [8, с. 72]. Данное изречение Уильяма Кларка, основателя Сельскохозяйственного колледжа, а ныне Университета Хоккайдо, считается не просто обращением к студентам, а идеей всей образовательной системы Японии. Это отчетливо видно сейчас, когда университеты Японии стремятся доказать свое превосходство в сфере высшего образования. В настоящее время в институтах и факультетах университета Хоккайдо обучаются почти двадцать тысяч студентов из разных префектур Японии и других государств, в том числе из РФ.

В связи продолжающейся модернизацией высшего образования в России опыт зарубежных стран вызывает особый интерес. Диссертация Э.Г. Зинуровой «Основные тенденции реформирования системы образования в Японии (конец XX – начало XXI в.)» посвящена проблемам повышения качества среднего и высшего образования и ситуации, сложившейся к началу XXI века [3]. Э.В. Молодякова является автором работ о непрерывном обновлении образовательной системы. В частности, её авторству принадлежит статья «Система образования в Японии, и ее перманентное реформирование» [5]. О роли образования в качестве локомотива социально-экономического развития написана статья «Система образования Японии: что ведет страну к успеху?» авторства И.А. Петиненко и А.А. Ткач [9]. Интеграции университетов и инновационных кластеров в ходе реформирования высшего образования в Японии посвящена статья В.С. Просаловой [11]. Тенденции, связанные с интернационализацией высшего образования Японии, в частности с упором на текущий крупномасштабный инвестиционный проект «Ведущий мировой университет», раскрыты в публикации А.Р.Нурутдиновой [7]. Несколько противоречивые утверждения о влиянии глобализации на систему высшего образования представлены в монографии Т. Кария «Образовательная реформа и социальный класс в Японии» [14]. Автор, используя эмпирические методы исследования, показала растущее образовательное неравенство в современной Японии. Интересна статья Д.Б. Павлова об Университете Хоккайдо с иллюстрациями в «Российском японоведческом журнале» от 2010 г. [8]. Из данной статьи можно узнать историю университета и особенности кам-пусной жизни.

Многое можно узнать на сайте Университета Хоккайдо, который насыщен разной информацией, интересной абитуриенту, студенту, работнику и всем заинтересованным лицам [12]. Известно, что на данный момент правление университета состоит из Административного совета директоров во главе с президентом, вице-президентом, директорами и приглашенными менеджерами. Данная управленческая структура соответствует российскому Административному совету в высших учебных заведениях с ректором и проректорами. В состав административного совета Университета Хоккайдо входят директор по исполнению целей устойчивого развития университета, директор по финансам, директор

Университет Хоккайдо: амбиции и цели

В.С. Акимова, С.С. Атласова, К.Е. Ершова

по связям с общественностью, директор по цифровой трансформации университета, директор по управлению активами, директор по управлению трудовыми ресурсами.

В настоящее время Президентом Университета Хоккайдо является Кие-хиро Хоукин, который был назначен на пост в 2020 г. На сайте университета приводятся его слова, что «университет обладает достаточной силой от «регенерации» до «развития» и имеет высокий потенциал, чтобы противостоять сложным процедурам и достичь большого развития» [12]. Оригинально написано о проводимых в университете реформах: «Я сам одновременно и целитель, и пациент. Я очень хочу разделить боль лечения с преподавателями и студентами, а также поделиться радостью «выздоровления»…» [12]. Киехиро Хоукин долгие годы был главным врачом больницы Университет Хоккайдо. На сайте университета есть сведения, что помимо президента и совета директоров членами правления на территории кампуса являются руководители высшей школы права, инженерно-исследовательского института, больницы, научно-исследовательского института электроники.

В 2014 году были внесены поправки в Закон о Национальной университетской корпорации [2]. Эти изменения укрепили власть президентов/ректоров университетов. В структуре управления президенты теперь выполняют функции топ-менеджеров, и ожидается укрепление вертикали власти с целью ускорения процесса принятия решений. Президенту предоставляются полномочия приглашать на работу директоров, принимать бюджет и штатное расписание университета. Президенту подчиняются институты, факультеты, аспирантура, административный отдел.

Приглашенными членами органов управления университета являются директор Бюро экономики, торговли и промышленности Хоккайдо, консультант из компании «Ниппон Лайт Метал

Холдингс», профессор Высшей школы исследований Киотского университета, генеральный директор «Оцука Хол-дингс», президент компании «Мэйдзия», глава фирмы «Хоккайдо Электрик Пауэр», редактор газеты «Асахи Симбун», президент фирмы «Аркс», председатель и генеральный директор фирмы «Ролс». Как видно, в состав членов правления входят специалисты из частных фирм, обладающие опытом в управлении бизнесом. Приглашение данных представителей в члены правления университета рассматривается как партнерство и консультационная поддержка в области эффективного менеджмента. Университет Хоккайдо является образовательным центром в своем регионе. Кроме этого, социальными партнерами университета являются известные японские фирмы, такие как «Хитачи», «Мицубиси» и другие, которые оказывают ему финансовую поддержку. По причине экономической стагнации государство стремится сократить долю государственного финансирования университетов.

Все структуры Университета Хоккайдо нацелены на проведение модернизации в образовательном учреждении. По документам университета видно, что реформа в университете направлена на открытие востребованных мировым сообществом образовательных программ и проведение прорывных научных исследований, решающих глобальные проблемы.

В университете Хоккайдо используется Система оценки устойчивости кампуса ASSC (Assessment System for Sustainable Campus), которую разработали в 2013 году в Токийском университете [12]. ASSC – система оценки, состоящая в общей сложности из 170 критериев, определяющая задачи, необходимые для достижения качества жизни в студенческом городке.

Для улучшения жизни в кампусе с 2010 г. работает Студенческий совет по развитию Университета Хоккайдо, организующий различные семинары, акции, образовательные мероприятия. Например, «Ночь свечей» проводится в день летнего солнцестояния с целью объяснения современных проблем с энергетикой. Университет Хоккайдо стремится создать «зеленый» кампус, который позволит снизить нагрузку на окружающую среду.

Студенты активно внедряются в решение насущных проблем, например, принимая участие в международном конкурсе Hult Prize, конкурсе идей среди студентов [13]. Каждый год фонд Hult Prize определяет связанные с ЦУР ООН темы, и победившая команда получает один миллион долларов финансирования. В 2021 году объявлена тема: «ЕДА навсегда: пища как средство решения проблем». По данной теме участник турнира должен предложить идею создания более экологически безопасной модели повторного использования пищевых ресурсов после переработки, а также ответить на вопрос, каким образом можно рационально и эффективно использовать пищевые ресурсы. На данный момент итоги конкурса 2021 не подведены из-за внутренних проблем в фонде.

Университетская наука должна участвовать в решении глобальных проблем, с которыми столкнулось мировое сообщество в последнее время, включая изменение климата, проблему бедности, пандемии, войны и т.д. В университете Хоккайдо для этого создаются условия по коллаборации. Особое внимание уделяется тому, чтобы студенты развили у себя компетенции для решения реальных проблем. Студенты университета Хоккайдо имеют возможность обучения в 41 стране мира в 215 университетах [12]. В университете открыт Междисциплинарный обучающий центр, созданный для просвещения в области устойчивого развития. Центр выдает сертификаты по окончании обучения с целью привлечь еще больше обучающихся в университет. К 2020 г. планировалось увеличить количество студентов из-за рубежа. Однако новая коронавирусная инфекция внесла коррективы в этот план. Из-за пандемии коронавируса не только в Университете Хоккайдо, но и по всей стране закрылись корпуса и студенческие общежития, иностранные студенты были переведены на онлайн-обучение.

Известны работы ученых Университета Хоккайдо по гляциологии, в области рыболовства, этнической истории айнов, ветеринарии, химии и т.д. В 2021 году Беньямин Лист, главный исследователь и преподаватель Института исследования химических реакций университета, стал Нобелевский лауреатом за развитие асимметричного органокатализа [12]. Всего Нобелевскими лауреатами являются 28 японцев [6]. Много делает Институт низких температур, который изучает температуры в высоких слоях атмосферы, в морских глубинах. Институт совместно с российскими учеными ведет обследование Охотского моря. Давно налажена работа российских научных учреждений с Центром славянских исследований, входящим в состав Юридического факультета университета. На факультете естественных наук создан контент под названием «Введение в ЦУР, изучаемых на факультете естественных наук». Преподаватели и студенты данного подразделения плотно сотрудничают с ВУЗами Дальнего Востока по вопросу изменения климата.

Университет Хоккайдо планируется увеличение количества научных работ на английском языке до 25% к 2026 году и до 40% – в долгосрочной перспективе [12]. Достижение такой цели должно помочь университету войти в рейтинг 100 лучших университетов мира.

За вклад в борьбу с изменением климата, гендерное равенство, здоровье и благосостояние в 2020 году Университет Хоккайдо занял 76 место в рейтинге «The University Impact Ranking» британского журнала о высшем образовании «Times Higher Education (THE)», в котором принимали участие 857 вузов со всего мира [4]. Университет достиг высоких показателей по трем из семнадцати целей:

Университет Хоккайдо: амбиции и цели

В.С. Акимова, С.С. Атласова, К.Е. Ершова

«Индустриализация, инновация, инфраструктура», «Ликвидация голода» и «Здоровье и благополучие».

По итогам прошедшего 16 сентября 2021 года IX Форума ректоров российских и японских университетов и III заседания Генеральной Ассамблеи Ассоциации вузов России и Японии было принято итоговое коммюнике, в котором стороны выразили намерение дальнейшего развития сотрудничества в сфере высшего образования [1]. В онлайн форуме были представлены 27 университетов Японии и 22 российских вуза. Представители Университета Хоккайдо были самыми активными участниками встречи. В своих выступлениях они отметили, что нужно поощрять совместные исследовательские проекты и контакты между университетами.

В 2026 году Университет Хоккайдо отмечает 150-летие и планы к этой дате очень амбициозны. Цель Университет Хоккайдо к юбилейной дате – создать университет глобального уровня. Система высшего образования Японии должна стать еще качественней и более востребованной в мире. При почти полном отсутствии природно-сырьевой базы правительство Японии рассчитывает, что конкурентоспособность страны будет зависеть от образования и от создания «Общества 5.0». Правительство планирует, что 13 вузов Японии войдут в рейтинг 100 лучших университетов мира, в настоящее время в списке 100 лучших вузов находятся Токийский и Киотский университеты [10]. Экономическое состояние Японии, спрос на высшее образование вынуждают Университет Хоккайдо искать все возможные конкурентоспособные пути развития. Япония – успешно развивающаяся страна, но и ей трудно сохранить лидерство в современных условиях.