Управление процессом непрерывного педагогического образования на основе бережливых технологий

В статье актуализирована проблема управления процессом непрерывного педагогического образования, которое может осуществляться на основе бережливых технологий. Профессиональное развитие педагогов - важный аспект, влияющий на качество образования и эффективность образовательного процесса в целом. Оно включает в себя не только приобретение новых знаний и навыков, но и формирование профессиональной идентичности, развитие личностных качеств и способность к саморефлексии. Рассматривается применение принципов бережливого производства для профессионального развития педагогов в Магнитогорском педагогическом колледже. Внедрение бережливых технологий в образование создает более гибкую, эффективную и ориентированную на качество среду, что положительно сказывается на профессиональном развитии педагогов. Авторы описывают поток создания ценности в контексте развития профессиональных качеств преподавателей - начиная с выявления профессиональных дефицитов посредством онлайн-анкетирования и заканчивая оценкой результатов через систему обратной связи. Особое внимание уделяется проектному подходу, в частности, проекту «Методический портфель». Проектный подход в управлении рассматривается как одна из бережливых технологий. В колледже реализуется дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Современный урок в аспекте применения бережливых технологий» для административных и педагогических работников, направленная на актуализацию квалификации специалистов в области образования посредством предоставления им современных образовательных технологий (включая цифровые ресурсы) и адаптации их к изменяющимся нормативно-правовым условиям. В результате обучения слушатели приобрели и усовершенствовали знания и умения в области применения принципов бережливого производства в образовании, а также в организации и проведении современного урока с использованием образовательных технологий, направленных на оптимизацию и интенсификацию учебного процесса. В статье подчеркнута важность индивидуальной траектории развития, гуманистического подхода к управлению и постоянного совершенствования процессов для увеличения ценности и уменьшения потерь.