Управление устойчивым развитием образовательной организации в условиях негативного влияния факторов среды
Автор: Львов Леонид Васильевич, Шагеев Денис Анатольевич
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Экономика и образование
Статья в выпуске: 1 (59) т.15, 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье продолжается исследование проблемы, обозначенной авторами как устойчивое развитие образовательной организации в условиях негативного влияния факторов среды. Обосновывается предположение о том, что устойчивое развитие будет означать такой способ управления деятельностью образовательной организации, когда все элементы системы работают максимально слаженно, потенциал всех обучающихся используется в полной мере и максимально эффективно на основе учета факторов среды.
Образовательный процесс, устойчивое развитие образовательной организации, факторы среды, принятие управленческих решений, управление развитием образовательной организации
Короткий адрес: https://sciup.org/142237513
IDR: 142237513
Список литературы Управление устойчивым развитием образовательной организации в условиях негативного влияния факторов среды
- Громыко В.В. Организационноуправленческая модель университета в свете концепции устойчивого развития в условиях предела // Экономика образования. – 2014. – № 3. С. 53–58.
- Львов Л.В., Усынин М.В. Проблемы интеграции в ходе управления образовательно-профессиональным процессом развивающегося вуза // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2016. – №2. С. 122-134.
- Львов Л.В., Шагеев Д.А. Процессуально-технологическое сопровождение процесса профессиональной подготовки менеджеров // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2018. – Т. 10. – № 4. (декабрь). С. 114-128.
- Мюлдер Е.В. К вопросу о реализации национальной стратегии образования для устойчивого развития в России // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 6.
- Пленарное заседание съезда Российского союза ректоров 26.04.2018 [Электронный ресурс] // Стенографический отчет. – Режим доступа: http://www.kremlin.ru/events/president/news/57367.
- Слободчиков В.И. О понятии образовательной среды в концепции развивающего образования. – М.: Экопсицентр РОСС, 2000. – 230 с.
- Тюмасева З.И. Экология, образовательная среда и модернизация образования. – Челябинск: ЧГПУ, 2006. – 321 с.
- Урсул А.Д., Урсул Т.А. Наука и образование в глобально-ноосферной перспективе // Социодинамика. – 2013. – № 2. С. 161–222.
- Устойчивое развитие: приоритеты в области образования (опыт регионов России) / под ред. В.М. Захарова, А.В. Семенова, И.А. Соколова. – М.: Московский университет им. С.Ю. Витте / Центр устойчивого развития и здоровья среды ИБР РАН, 2022. – 248 с.
- Шагеев Д.А., Львов Л.В. Проблема устойчивого развития образовательной организации в условиях негативного влияния факторов среды при помощи расширенного SWOT-анализа // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2022. – Т. 14. – № 4. С. 100-111.
- Яковлев Е.В., Яковлева Н.О. Педагогическое исследование: содержание и представление результатов: монография. – Челябинск: РБИУ, 2010, – 316 с.
- Яковлев Е.В., Яковлева Н.О. Педагогическая концепция: методологические аспекты построения: монография. – М.: ВЛАДОС, 2006. – 236 с.
- Якунин В.А. Обучение как процесс управления. – Л.: ЛГУ, 1988. – 160 с.
- Ясвин В.А. Образовательная среда: от моделирования к проектированию. – М.: Смысл, 2001. – 365 с.
