Уровневая модель художественно-интерпретационной компетентности учащегося-музыканта
Автор: Молоствова Ирина Евгеньевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Инновации в общем и профессиональном образовании
Статья в выпуске: 9 (43), 2009 года.
Бесплатный доступ
Интерпретационная деятельность рассматривается как основа профессиональной компетентности музыканта, дается аргументация построения процесса ее формирования в условиях учебной практики. Автор описывает модель овладения художественно-интерпретационной компетентностью, образовательные уровни которой характеризуются с позиций как содержания, так и специфики деятельности преподавателя и освещения источников учебной мотивации учащегося. Изложенное фокусируется в характеристике образовательной эффективности описанной учебной деятельности.
Художественная интерпретация музыкальных произведений, интерпретаторская учебная практика, уровневая модель формирования художественно-интерпретационной компетентности
Короткий адрес: https://sciup.org/148164081
IDR: 148164081
