Использование метода дискуссии на занятиях по иностранному языку

В статье рассматривается дискуссия как метод обучения иностранному языку. Дискуссия как одна из форм обсуждения проблемы является одним из самых распространенных и успешно применяемых методов, максимально соответствующих целям и задачам обучения иностранному языку. Использование метода дискуссии создает оптимальные условия для решения разнообразных коммуникативных и интерактивных задач, включая развитие у обучающихся интерактивных умений, необходимых для свободного владения иностранным языком. Несмотря на активное применение метода дискуссии на занятиях по иностранному языку, обучающиеся сталкиваются с рядом объективных и субъективных трудностей, которые существенно снижают его эффективность. В таких условиях роль преподавателя становится решающей - он четко формулирует и представляет тему дискуссии, отбирает соответствующий речевой и языковой материал, определяет цель и задачи дискуссии, распределяет роли участников и объединяет их в группы, разъясняет правила и проводит консультации, обеспечивает активное взаимодействие, аргументированность выступлений и планомерность дискуссии, структурно оформляет ее. Тщательная подготовка каждого этапа дискуссии, грамотный выбор темы дискуссии и организация групп участников дискуссии способствуют повышению эффективности обучения иностранному языку.