Успех коррекционно-развивающейся работы при общем недоразвитии речи
Автор: Слесаренко Д.С.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 6-3 (25), 2016 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена необходимости комплексного коррекционного воздействия по преодолению общего недоразвития речи (ОНР). Развитию подхода предшествовал длительный путь становления дефектологической науки как интегративной области знаний на стыке медицины, психологии и педагогики. Рассматриваются вопросы, связанные с результатами исследований, по мнению которых необходимо строить коррекционно-развивающую работу с детьми с ОНР на основе ведущей деятельности в данном возрасте, которым является игра, а также на организации взаимодействия детей с окружающими взрослыми и сверстниками в ходе этой деятельности.
Научно - обоснованная теория, логопедия, логопедизация, недоразвитие речи, кора головного мозга, речевой механизм, игра
Короткий адрес: https://sciup.org/140120982
IDR: 140120982
Список литературы Успех коррекционно-развивающейся работы при общем недоразвитии речи
- Бариленко Н.В. Становление взаимоотношений у старших дошкольников в совместной деятельности//Вопросы психологии. -2006. -№ 4.-С. 24-31.
- Выготский JI.С. Мышление и речь. Психика, сознание, бессознательное. -М., 2011. -368 с.
- Жукова Н.С. Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: Кн. для логопеда. Екатеринбург., 2010. 320 с.
- Лалаева Р.И., Гермаковска А. Особенности симультанного анализа и синтеза у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи//Дефектология. 2013. -№ 4. -С. 17-22.
- Программы дошкольных образовательных учреждений: Методические рекомендации для работников дошкольных образовательных учреждений/Сост. О.А. Соломенникова. М., 2012.-112с.
- Современная личность: социальные представления, мышление, развитие в норме и патологии/Под ред. К.А. Абульхановой, А.В. Брушлинского, М.И. Воловиковой, Е.А. Чудиной. М., 2010. -100с.
- Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Психолого-педагогические основы коррекции общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста//Дефектология. 1985. -№4. -С. 72-78.
- Формирование взаимоотношений дошкольников в детском саду и семье/Под ред. В. К. Котырло. М., 1987.
- Фотекова Т.А. Сочетание нарушений познавательной и речевой сфер в структуре дефекта у детей с общим недоразвитием речи//Дефектология. 1994. -№2. -С. 9-13.
- Цветкова Л.С., Семенович А.В. Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста: Учеб. пособие/Под ред. Л. С. Цветковой. М. -Воронеж, 2011. -272 с.
- Шацкая О. О. Формирование социального поведения у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи в процессе коррекционно-логопедической работы: Автореф. дис. … канд. пед. наук. М., 2003. -17с.
