Успех в ценностной системе современного человека

Добрынина М. И. Успех в ценностной системе современного человека // Восточный вектор: история, общество, государство. 2025. Вып. 2. С. 3–8.

Стремление к успеху — это основополагающий маркер ценностных ориентиров современного человека. Привычкой наших дней стало интересоваться успехами друг друга, желать успехов, поощрять стремление к успешности. Девиз нашего времени: «Будь успешным!» Однако есть и другая характеристика данного феномена: «Успех — это чума XX и XXI веков».

Категория «успех» междисциплинарная. Она имеет философские, психологопедагогические, экономические, культурологические основания, поскольку обращается как к различным аспектам мотивации, самоидентификации, мировоззрения личности, так и к социально-экономическим условиям и ценностным ори- ентирам и идеалам общества. Этот феномен привлекает внимание и социологической науки.

Слово «успех» упоминается еще в древнерусском рукописном «Изборнике» князя Святослава (1076 г.). Его смысловое значение можно охарактеризовать словами: спешить, успевать, поспешность. В толковых словарях под редакцией С. И. Ожегова, Н. Ю. Шведовой; Т. Ф. Ефремовой, Д. Н. Ушакова [6; 7; 8] успех трактуется, главным образом, как удача — «удача в делах» (военных, школьных и пр.), «достижение цели», «общественное признание», даже «удача в ухаживании». И тем не менее концепт успеха не отечественный, а западный.

По мнению многих исследователей, он уходит своими корнями в американскую традицию с ее протестантским мировоззрением. Несмотря на то, что американский народ представляет собой полиэтническое образование, протестантизм стал главенствовать в сфере культуры и оказал серьезное влияние на другие подсистемы общества. Протестантизм приветствовал прагматизм, конформизм, стимулировал дух предпринимательства, стремление к богатству. Этические принципы религии, которая фактически стала образом жизни, формировали специфические черты личности, стиль мышления, модели поведения. В их основе лежало стремление к успеху. «Успех был гарантирован при воспитании «успешного характера», главными чертами которого являлись дисциплинированность, трудолюбие, усердие, честность, неприхотливость в своих нуждах и, конечно, стремление к увеличению благосостояния» [2, с. 49].

Джон Дьюи, представитель философского прагматизма, связывал успех с понятием счастья как центральной идеей морали. Помимо физического и материального благополучия оно включает духовные блага: образованность, доброта, справедливость, высокая оценка общества — а смысл человеческой деятельности заключается в стремлении овладеть этими благами.

Социологические концепции, исследующие феномен успеха, чаще всего выделяют следующие его компоненты: материальное благосостояние, высокий уровень образованности, профессиональные успехи, личностная самореализация, творчество, высокая адаптивность и другие. Однако каким бы исчерпывающим ни был перечень характеристик, успех непременно сопряжен с целенаправленной, позитивной деятельностью человека, возможен в благоприятных для его реализации условиях социальной среды. Немаловажное значение имеют конкретная обстановка в обществе, ее стабильность, действующие в обществе социальные институты, степень их влияния на людей.

Как представляют себе успех граждане России? Исследовательские центры периодически выясняют мнение людей об их ценностных ориентирах, в том числе об успехе и успешности, дают возможность проследить их динамику. По данным ВЦИОМ 2023 г., представления россиян об успехе, его характеристиках и символах за последние годы изменились, но частично.

Такой компонент успешности, как «целеустремленность», демонстрирует стабильность на протяжении последнего десятилетия (в 2013 г. — 23%, в 2023 г. — 15%), как качество, которое занимает лидирующую позицию в характеристиках успешного человека. Представления об успехе складывались исторически и в общественном сознании он традиционно связан с материальной обеспеченностью, семьей и работой (по данным 2023 г. — 10%, 6% и 5% соответственно).

Сопоставимые показатели зафиксированы и в 2013 г. Однако в данной закрепившейся статусной композиции, как отмечают исследователи, произошли изменения, связанные с ростом значимости такой характеристики, как «личная удовлетворенность жизнью». В 2013 г. с шестой строки она переместилась на третью. Доля россиян, отметивших этот параметр, увеличилась в два раза (с 4 до 8%) 1 .

Образ успешного человека различается в половозрастных группах: для молодежи студенческого возраста успешность — это достижение целей и наличие образования; в следующей возрастной группе, когда образование и профессия уже получены, на второе место (после целей) ставят семью. В 35–60 лет, в период активной трудовой деятельности, родительства, приобретения жилья, важная роль отводится финансовому благополучию и внутренней удовлетворенности жизнью. Возрастная группа от 60 лет и старше (россияне, воспитанные на ценностях советского общества), чаще других воспринимает успешность не как личное достояние, в масштабе Родины, народа. Мужчины в два раза чаще, чем женщины, под успешностью понимают финансовое благополучие и хороший зарабо-ток 2 .

У молодых людей безусловными жизненными целями (и ценностями) являются «создание счастливой семьи, воспитание детей» (71,5%) и «здоровье» (51,5%). В возрастных группах 18–24 года и 25–34 года предпочтения разнятся. Если у молодежи до 24 лет на последующих позициях последовательно располагаются (от 37 до 26%) желания иметь «надежных друзей», «интересную работу», «сделать карьеру», «обзавестись полезными связями, знакомствами», «получить качественное образование», то у возрастной когорты (25–34 года, получивших образование и реализующих себя профессионально) в тех же процентных пределах приоритеты смещаются в сторону занятий любимым делом, путешествий, надежных друзей, а карьера и стремление к богатству сдвигаются на несколько позиций ниже. Возможно, это объясняется смягчением иллюзий, более реалистичным взглядом на жизнь и желанием выстроить ее гармонично. «Материальное для новой российской молодежи не высшая ценность и не предмет культа, а лишь средство обеспечения комфорта», — считает директор по развитию ВЦИОМ-Консалтинг Д. Ермолаев. Комфорт в понимании молодых — это не только имущественный и денежный капитал, а эмоциональное спокойствие, внимание, сочувствие и сопереживание, стремление создать своеобразный «кокон комфорта», оградив себя от непредсказуемости внешнего мира, преодолений, борьбы за достойный уровень существования. И все же, чтобы окружить себя «коконом комфорта», прожить достойную, счастливую жизнь, необходимы усилия. В немалой степени они сопряжены с получением знаний 3 .

«Знание» и «образование» стали у молодых людей самым популярным ответом на вопрос о необходимых для успеха условиях. По словам В. В. Федорова, на втором месте финансовые возможности, стартовый капитал, на третьем — знакомства и личные связи 1 . Вместе с тем у молодежи есть понимание того, чтобы воспользоваться потенциальными возможностями, нужны энергия, активность, инициатива.

Что определяет успех в жизни?

Природные способности человека

Хорошие профессиональные знания и их эффективность

26,0%

32,3%

Целеустремленность в достижении цели

Помощь близких

Удачные жизненные обстоятельства

Наличие связей с влиятельными и нужными людьми

С общероссийскими показателями в целом коррелируют данные, полученные в ходе комплексного исследования молодежи Республики Бурятия, проведенного социологами Бурятского государственного университета (2024 г., основной метод сбора информации — анкетный опрос, выборка — квотная, n=1582). Большинство респондентов связывают жизненный успех с целеустремленностью в достижении цели (81,5%) и хорошими профессиональными знаниями и их эффективностью (57,3%). Рассчитывают на помощь близких 37,9%, полагаются на связи с влиятельными и нужными людьми 32,3% опрошенных. Каждый третий надеется на удачные жизненные обстоятельства . Для 26,0% фактором успеха являются природные способности человека . Причем, как показали результаты опроса, молодые женщины чаще рассчитывают на собственные силы, знания и старания; мужчины, признавая важность целеустремленности и профессионализма, больше, чем женщины, уповают на связи с влиятельными людьми, природные способности и удачу.

Вполне ожидаемо: на помощь близких в достижении успеха чаще рассчитывает учащаяся молодежь в возрасте 14–17 лет (48,2%). У 30–35-летних этот показатель равен 33,5%, при этом они выше других возрастных групп ценят природные способности (30,5%). Хорошие профессиональные знания для успеха наиболее значимы для молодежи 18–21 года (62,2%). В поселенческих группах: горожане чаще, чем сельчане, надеются на связи с влиятельными и нужными людьми (35,8% и 29,6%) и на удачу (34,1% и 26,5% соответственно).

Представления об успехе и способах его достижения изменяются под влиянием как внешних условий (состояние политической сферы, статусный потенциал общества, ценностные ориентиры, господствующая идеология и т. д.), так и внутренних обстоятельств (притязания индивида, его социальная активность, амбициозность, адаптивность и др.). За минувшее десятилетие у граждан России значительно возросла ценность образования (с 17% в 2013 г. до 31% в 2023 г.) и важность инициативности (с 7 до 16%) [3]. Материальный достаток стали называть реже. Можно предположить, что «человек образованный и активный» сменяет «человека материально обеспеченного».

Примечательно, что лица с более высоким уровнем образования чаще других отмечали такой социальный ресурс, как полезные знакомства: «знакомства» или ««широкая цепь межличностных взаимосвязей», «…подчас в нашем обществе сегодня играют решающую роль знакомства с нужными людьми» [4]. С «развитием различных видов индивидуализма, в основе которых лежит принцип пользы в отношениях между людьми, достижение собственных целей происходит за счет интересов других людей» [1, с. 67–86]. Нередко категория «успех» заменяется «везением», «удачей», когда активная созидательная деятельность подменяется пассивным ожиданием случайного чуда.

У каждого человека собственное представление об успехе и своя жизненная программа. О необходимости индивидуальной жизненной стратегии Э. Фромм сказал: «Человеку нужна система координат, некая карта его природного и социального мира, без которой он может заблудиться и утратить способность действовать целенаправленно и последовательно» [3]. Современное общество, которое возвело успех в своеобразный культ, может помочь человеку в построении системы жизненных координат или, напротив оказать разрушающее, дезориентирующее воздействие.