Успешность деятельности на уроке английского языка у учеников 3-го класса с разными профилями латеральной организации

Успешность деятельности на уроке английского языка у учеников 3-го класса с разными профилями латеральной организации

Автор: Демарева Валерия Алексеевна, Серова Мария Сергеевна

Журнал: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология @fsf-vestnik

Рубрика: Психология

Статья в выпуске: 4 (24), 2015 года.

Бесплатный доступ

Проведено исследование связи успешности на уроке английского языка у детей, обучающихся в третьем классе, с профилем латеральной организации. Успешность определялась по баллам, которые учитель фиксировал в протоколе. Оценка межполушарной асимметрии проводилась с помощью технологии компьютерной латерометрии. Было выявлено, что у детей, получивших высокие баллы за выполнение заданий на уроке, более выражена левополушарная доминантность как до, так и после урока. Уроки английского языка по-разному влияют на динамику функциональной межполушарной асимметрии у учеников с разной успешностью выполнения заданий. Лабильность и устойчивость правого полушария уменьшаются у детей, наиболее успешно справившихся с заданиями на уроке. В то же время данные параметры звуколокализационной функции увеличиваются у детей, хуже справившихся с языковыми заданиями.

Еще

Звуколокализационная функция, функциональная межполушарная асимметрия, успешность, освоение языка, дихотическое прослушивание

Короткий адрес: https://sciup.org/147203058

IDR: 147203058

Список литературы Успешность деятельности на уроке английского языка у учеников 3-го класса с разными профилями латеральной организации

  • Демарева В.А., Полевая С. А. Связь между функциональной межполушарной асимметрией и успешностью решения лингвистических задач у учеников 3-го класса школы с углубленным изучением английского языка//Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социология. Психология. Философия. 2014. № 1(2). С. 421-428.
  • Доброхотова Т.А., Брагина Н.Н. Функциональная асимметрия и психопатология очаговых поражений головного мозга. М.: Медицина, 1977. 358 с.
  • Зденек М. Развитие правого полушария/пер. с англ. Минск: ООО «Попурри», 1997. 317 с.
  • Золотова М.В., Делягина Л.К., Каминская Н.В., Мартьянова Т.В. Компьютерные адаптивные тесты и достоверность результатов тестирования по английскому языку.//Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Инновации в образовании. 2014. № 3(4). С. 63-66.
  • Кондратов Н.А. История лингвистических учений. М.: URSS, 2009. 224 с.
  • Кондухов В.И. Введение в языкознание. М.: Русь, 1979. 276 с.
  • Косилова М.Ф. Имплицитная и эксплицитная память -их роль в изучении иностранного языка//Вестник Московского университета. Сер. 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2009. № 1. С. 9-14.
  • Котик Б.С. Латерализация речи у полиглотов. Нейропсихология -77. София, 1977.
  • Лозанов Г.К. Суггестопедия при обучении иностранным языкам//Методы интенсивного обучения иностранным языкам. 1973. Вып. 1. С. 9-17.
  • Лурия А.Р. Основные проблемы нейролингвистики. 3-е изд. М.: URSS, 2009. 256 с.
  • Марютина Т.М., Ермолаев О.Ю. Введение в психофизиологию: учеб. пособие. М., 1997. 207 с.
  • Мельник С.И. Методика работы над лексикой иностранного языка в интенсивном курсе устной речи: автореф. дис.. канд. пед. наук. М., 1970. 28 с.
  • Менчинская Н.А. Обучение и умственное развитие (обучение и развитие). М.: Просвещение, 1966. 231 с.
  • Михальченко В.Ю. (ред.) Словарь социолингвистических терминов. М.: Рос. академия наук: Институт языкознания: Российская академия лингвистических наук, 2006. 312 с.
  • Полевая С.А. Динамика межполушарных отношений при латерализации дихотического стимула.//Структурно-функциональные, нейрохимические и иммунохимические закономерности асимметрии и пластичности мозга: матер. Все-рос. конф. с международным участием. М.: ИКАР, 2007. С. 501-505.
  • Полевая С.А. Интеграция эндогенных факторов в систему обработки экстероцептивных сигналов: автореф. дис.. д-ра биол. наук. Пущино, 2009. 38 с.
  • Реброва Н.П. Взаимосвязь биологических и психологических характеристик личности: гендерный аспект//Гендерная психология. СПб.: Питер, 2006. С. 48-74.
  • Ротенберг В. Межполушарная асимметрия, ее функция и онтогенез//Руководство по функциональной межполушарной асимметрии. М.: Научный мир, 2009. С. 164-185.
  • Сибирякова В.Ф. Умственная активность школьников и обучаемость иностранному языку: автореф. дис.. канд. пед. наук. М., 1978. 23 с.
  • Соколова Л. В. Психофизиологические основы формирования навыка чтения: дис. д-ра биол. наук. Архангельск, 2005. 284 с.
  • Соссюр Ф.де. Труды по языкознанию. М.: Прогресс, 1977. 696 с.
  • Сухобская Г. С. Об автоматизации умственных действий//Вопросы психологии. 1959. № 3. С. 74-86.
  • Ушакова Т.Н. Функциональные структуры второй сигнальной системы. Психофизиологические механизмы речи. М.: Наука, 1979. 245 с.
  • Фокин В.Ф. Динамическая функциональная Асимметрия как отражение функциональных состояний//Асимметрия. 2007. № 2. С. 4-9.
  • Фокин В.Ф. Центрально-периферическая организация функциональной моторной асимметрии: дис.. д-ра биол. наук. М., 1982. 460 с.
  • Фокин В.Ф, Пономарева Н.В. Динамические характеристики функциональной межполушарной асимметрии//Функциональная межполушарная асимметрия: хрестоматия/под ред. Н.Н. Боголепова, В.Ф. Фокина М.: Научный мир, 2004. С. 349-368.
  • Фокин В.Ф., Пономарева Н.В., Городен-ский Н. Г. и др. Функциональная межполушар-ная асимметрия и асимметрия межполушарных отношений//Системный подход в физиологии. 2004. № 12. С. 111-127.
  • Черниговская Т.В, Деглин В.Л., Меншуткин В. В. Функциональная специализация полушарий мозга человека и нейрофизиологические механизмы языковой компетенции//Доклады АН СССР. 1982. Т. 267, № 2. С. 499-502.
  • Шахнарович А.М., Юрьева Н.М. Психолингвистический анализ семантики и грамматики на материале онтогенеза речи. М.: Наука, 1990. 168 с.
  • Шеромова Н.Н, Маясова Т.В. К проблеме понимания нейрофизиологической природы звукового образа при дихотической стимуляции//Современные проблемы науки и образования. 2015. № 1. URL: http://www.science-education.ru/ru/article/view?id=18826 (дата обращения: 15.08.2015).
  • Щербаков В.И., Шеромова Н.Н., Паренко М.К., Полевая С.А. Способ исследования межполушарной сенсорной асимметрии/Патент РФ № 2198589, зарегистрирован в Государственном реестре изобретений Российской Федерации. 2003.
  • Abler W.L. Asymmetry in the skulls of fossil man: Evidence of lateralizedbrain function?//Brain Behavior and Evolution. 1976. Vol. 13. P. 111-115.
  • Abutalebi J., Green D. Bilingual language production, The neurocognition of language representation and control//Journal of Neurolinguistics. 2007. Vol. 20. P. 242-275.
  • Abutalebi J., Brambati S., Annoni J., Moro A., Cappa S., Perani D. The neural cost of the auditory perception of language switches: an eventrelated functional magnetic resonance imaging study in bilinguals//The Journal of Neuroscience. 2007.
  • Albert M.L., Obler L.K., Bentin S., Gazicl T., Silverberg R. Shiit of visual field preference to English words in native hebrew speakers//Brain and language. l979. Vol. 8, no 2. P. 184.
  • Blauert J. Spatial hearing: The psychophysics of human sound localization. Cambridge, MA: MIT Press, 1997. 267 p.
  • Litovsky R. Y., Colburn H.S., Yost W.A., Guzman S.J., The precedence effect//The Journal of the Acoustical Society. 1999. Vol. 106, no 4, pt. 1. P. 1633-1654.
  • Paradis M. Multilingualism and Aphasia//Linguistic Disorders and Pathologies: An International Handbook/eds by G. Blanken, J. Dittmann, H. Grimm, J.C. Marshall, C.-W. Wallesch. Berlin, N.Y.: Walter de Gruyter, 1993. P. 278-288.
  • Pimsleur P. A memory schedule. 1967. URL: http://www. eric.ed. gov/ERICWebPortal/contentdeli vebiry/servlet/ERICServlet?accno=ED012150 (accessed 01.09.2014).
  • Pitres A. Etude sur l'aphasie//Revue de Medicine. 1895. Vol. 15. P. 873-899.
  • Potzl O. Uber die parietal bedingte Aphasie und ih-ren EinfluB auf das Sprechen mehrerer Sprachen//Zeitschrift fur gesamte Neurologie und Psychietrie. 1925. № 96. S. 100-124.
  • Sanders L.D., Amy S.J., Keen R.E., Freyman R.L. One sound or two? Object-related negativity indexes echo perception//Attention, Perception & Psychophysics. 2008. Vol. 70, no 8. P. 1558-1570.
  • Taeschner T., Volterra V. Strumenti di analisi per una prima valutazione del linguaggio infantile. Roma: Bulzoni, 1986.
  • Tollin D.J., Yin T.C. Psychophysical investigation of an auditory spatial illusion in cats: the precedence effect//Journal of Neurophysiology. 2003. Vol. 90, no 4. P. 2149-2162.
  • Wallach H., Newman E.B., Rosenzweig M.R. The precedence effect in sound localization//American Journal of Psychology. 1949. Vol. 62. P. 315-336.
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©