Валеологическое сопровождение образовательно-воспитательного процесса бакалавров в вузе
Бесплатный доступ
В данной статье рассмотрено теоретическое обоснование и обобщение практического опыта здоровьесберегающей деятельности, направленной на повышение устойчивости организма студентов к воздействию многообразных негативных факторов и расширение их адаптационных возможностей. Изучены педагогические условия формирования у бакалавров субъектной позиции валеологической направленности. Рассмотрены основные направления валеологического сопровождения образовательно-воспитательного процесса. Дан анализ и оценка результативности комплексных программ содействия укреплению здоровья студентов вузов. Установлено, что комплексная система валеологического сопровождения участников образовательного процесса с интеграцией деятельности структурных подразделений вуза, способна дать желанный результат.
Валеологическое сопровождение, аксиологическая интеграция, культура здоровья, ценностно-мотивационные ориентации, здоровьесберегающие компетенции
Короткий адрес: https://sciup.org/148102117
IDR: 148102117
Список литературы Валеологическое сопровождение образовательно-воспитательного процесса бакалавров в вузе
- Вайнер, Э.Н. Валеология: учебник для вузов/Э.Н.Вайнер. -М.: Флинта; Наука, 2001. -С. 81 -102
- Татарникова, Л.Г. Педагогическая валеология: генезис. Тенденции развития/Л.Г.Татарникова. -2-е изд. СПб.: Изд-во «Петроградский и К», 1997. -С. 196 -206.
