Психология и педагогика. Рубрика в журнале - Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Социально-гуманитарные науки

Статья научная
В предлагаемой статье дается анализ специфических особенностей управленческой деятельности в современных условиях и обосновывается необходимость раскрытия психологической структуры деятельности современного менеджера, что позволит выявить детерминанты и эффекты его успешности. Это повысит эффективность профессиональной подготовки менеджеров в высшем учебном заведении и обеспечит выполнение социального заказа общества на подготовку профессионалов.
Бесплатно

Исследование социальной ситуации развития в кризисе перехода к взрослости
Статья научная
Социальная ситуация развития, согласно Л. С. Выготскому, определяет весь образ жизни развивающегося человека, его социальное бытие, особенности его сознания, служит исходным моментом для всех динамических преобразований возраста и основой психического развития личности. Социальная ситуация при переходе от юности к взрослости перестраивается. Развивающийся человек выходит из ситуации профессионального обучения и готовится к самостоятельным отношениям в мире. Его личностное развитие осуществляется в двух основных направлениях-профессионального становления и создания собственной семьи. В исследовании участвовало 4 группы молодых людей, проживающих этап, который ассоциируется с нормативным кризисом развития - кризисом ранней взрослости или самоопределения. Исследуются объективная и субъективная составляющие социальной ситуации развития в каждой группе, которые различаются по сочетанию основных направлений развития. Обосновывается, что в кризисе ранней взрослости ситуация включения личности в учебно-профессиональные взаимоотношения более благоприятна для переоценки системы ценностей, жизненных целей, самоактуализации и личностного развития.
Бесплатно

Педагогические условия формирования профессиональной культуры студентов
Статья научная
В статье дается анализ процесса формирования профессиональной культуры студентов-будущих специалистов сферы культуры и искусства. Автор доказывает, что профессиональная культура студентов творческих специальностей имеет свои особенности и основывается на выявлении личностных качеств студентов, выборе наиболее эффективных методов и средств воздействия на мотива-ционную сферу личности; на применении современ--ных педагогических приемов, направленных на формирование профессиональной мотивации, представляющей основу профессиональной деятельности; на разработке методических рекомендаций, позволяющих студенту самостоятельно совершенствовать свою профессиональную культуру.
Бесплатно

Статья научная
В статье рассматриваются компоненты структуры познавательной деятельности, а принцип проблемного обучения определяется как основной для организации учебно-профессиональной деятельности, так как направлен на развитие познавательных способностей. Умение вычленять проблему наиболее отвечает становлению познавательной самостоятельности будущих специалистов.
Бесплатно

Состояние готовности к самопрезентации будущих специалистов по связям с общественностью
Статья научная
В статье анализируется проблема готовности к самопрезентации как реализация коммуникативной функции специалиста по связям с общественностью. Определяется цель презентации -убедить аудиторию действовать в нужном направлении, побудить людей ответить на сообщение. В исследовании разрабатывается педагогическая модель и комплекс условий формирования готовности к самопрезентации.
Бесплатно