Влияние ценностей отца и матери на формирование ценностно-потребностной сферы личности подростков

Исследования последних десятилетий констатируют серьезную трансформацию межпоколенных взаимодействий в российском социуме, и в первую очередь, ‒ в семье. Тот факт, что именно семья является основным институтом социализации детей, подтвержден многими исследованиями, однако проблема изучения роли каждого из родителей в формировании ценностного ядра личности ребенка остается не решенной. Научные исследования в области семьи и семейного воспитания очень актуальны еще и потому, что в современной семье происходят радикальные изменения, отражающие социально-экономические преобразования в российском обществе. О.М. Здравомыслова [1], например, указывает на усиление роли личностной автономии в современной семье. Н.Г. Марковская [2] отмечает, что супруги все больше нацелены на саморазвитие за пределами своей семьи.

Подростковый возраст является важным этапом формирования личности, так как в этот период происходит критическая переработка содержания усвоенных в прежние годы ценностей и их внутреннее согласование с неосознаваемыми врожденными потребностями, в результате чего формируется индивидуальная ценностно-потребностная сфера личности. Очень важно, чтобы в этот период подростку были доступны ориентиры, которые заложены, в первую очередь, в семье и родителях. Только в этой ситуации развития подросток сможет безболезненно выстроить свою индивидуальную систему ценностей и пройти процесс идентификации.

Наиболее целесообразным в исследовании роли родителей в формировании ценностей подростков представляется опора на концепцию ценностно-потребностной сферы личности (ЦПСЛ), разработанную В.Г. Морогиным. В структуре ценностно-потребностной сферы личности выделяется две подструктуры: общественная, отражающая требования общества и государства, предъявляемые к любому человеку, и родовая, представляющая собой комплекс цен-

ISSN 2075-9908 Историческая и социально-образовательная мысль. Toм 7 №6 часть 1, 2015

Historical and social educational ideas Tom 7 #6 part 1,  2015

ностных архетипических форм коллективного бессознательного, передающихся от родителей к детям. Обе подструктуры представлены восемью ценностно-потребностными зонами: Гедонистическая (Гед), Безопасности (Без), Эго (Эго), Экзистенциальная (Экз), Аффилиативная (Афф), Когнитивная (Ког), Ритуальная (Рит), Трансцендентальная (Тра). Содержание этих зон различно в силу того, что оно определяется характером общественных ценностей и родовых архетипов [3]. Операционализацией этой концепции служит компьютерный комплекс методик для психологической диагностики общественных и родовых ценностей, которая осуществляется на бессознательном уровне, что в значительной степени увеличивает достоверность получаемых данных.

Одной из задач эмпирического исследования родительского фактора в формировании ЦПСЛ подростков, воспитывающихся в полных семьях, являлось изучение влияния пола родителей на формирование общественной и родовой подструктур ЦПСЛ детей обоего пола. Исследование проводилось в республике Хакасия в 2011 ‒ 2014 гг., в нем приняли участие 40 подростков в возрасте 11 ‒ 16 лет (17 ‒ мужского пола и 23 – женского), а также их родители: 40 матерей и 40 отцов. Анализ полученных данных производился с помощью программы Статистика 10.

Дисперсионный анализ иерархий ценностей родителей и подростков не выявил статистически достоверных различий в общественной и родовой подструктурах ЦПСЛ, что позволяет говорить о том, что они сходны. Ценностные профили общественной подструктуры ЦПСЛ подростков и их родителей практически совпадают, за исключением Гедонистической зоны, в которой содержание ценностей дочерей ближе к родительскому, нежели подростков-сыновей. Более выраженная значимость потребностей, реализующих принцип удовольствия, вообще присуща подростковому возрасту, но у мальчиков-подростков она значительно выше, чем у девочек-подростков (Рис. 1). Учитывая, что у отцов значимость ценностей этой зоны значительно ниже, можно говорить о том, что высокая значимость потребностей, реализующих принцип удовольствия, является возрастной особенностью подростков мужского пола.

Рис. 1 . Результаты однофакторного дисперсионного анализа общественной подструктуры ЦПСЛ подростков и их родителей

Fig. 1. The results of univariate analysis of variance of social substructures CPSL Teens and their parents

Анализ родовой подструктуры ЦПСЛ показал значительно более сильную вариативность ценностно-потребностных профилей подростков и их родителей (Рис. 2).

Рис. 2. Результаты однофакторного дисперсионного анализа родовой подструктуры ЦПСЛ подростков и их родителей

Fig. 2. The results of univariate analysis of variance generic substructures CPSL Teens and their parents

Родовая подструктура ЦПСЛ сыновей и отцов практически идентична во всех зонах, кроме Когнитивной. В ценностно-потребностных профилях матерей и сыновей ‒ заметные различия в значимости зоны Безопасности, Эго зоны и Трансцендентальной зоны. Ценностные профили дочерей оказались гораздо ближе к профилям отцов, нежели к профилям матерей.

Таким образом, проведенное эмпирическое исследование показало, что ценностно-потребностные профили родовой подструктуры ЦПСЛ подростков и их родителей более вариативны, чем общественные. Это можно объяснить тем, что содержание ценностей родовой подструктуры ЦПСЛ в процессе онтогенеза остается неизменным и осознается лишь во второй половине жизни человека, а социализация имеет своей целью формирование как можно более одинакового потребностного содержания общественной подструктуры, что выравнивает даже изначально имевшиеся различия.

Результаты исследования свидетельствуют, что потребностное содержание общественной и родовой подструктур ЦПСЛ подростков сходно с ценностями обоих родителей, но в большей степени с ценностями отцов. С позиций концепции детерминированности родительской любви этот факт объясняется следующим образом: в отличие от безусловной материнской любви отцовская любовь имеет обусловленный характер. Условность отцовской любви побуждает ребенка соответствовать определенным требованиям и критериям, что является мощным стимулом для его личностного развития. Учитывая очевидно большую значимость отца в формировании личности ребенка, становлении его индивидуальной ЦПСЛ, ситуация в современной семье катастрофична: по неофициальным данным, не больше трети подростков воспитываются в полных семьях родными родителями, а значит, имеют возможность бесконфликтного формирования содержания ценностно-потребностной сферы личности. Следовательно, особое внимание должно быть уделено разработке мер по укреплению института семьи в целом и повышению социального статуса отцовства в частности. Результаты данного исследования могут быть использованы при разработке конкретных программ работы с родителями и детьми.