Влияние групповых занятий фитнесом на социальную адаптацию и снижение чувства одиночества
Автор: Кудинова Юлия Викторовна, Аброськина Вероника Сергеевна, Груздева Вероника Сергеевна
Журнал: Наука-2020 @nauka-2020
Рубрика: Научные аспекты физической культуры, спорта, туризма
Статья в выпуске: 1 (75), 2025 года.
Бесплатный доступ
В современном обществе проблема социальной изоляции и чувства одиночества становится всё более актуальной, особенно среди молодёжи и пожилых людей. В статье представлено исследование, посвященое изучению влияния групповых занятий фитнесом на социальную адаптацию и снижение чувства одиночества. На основе анализа результатов эмпирического исследования, проведенного среди участников групповых фитнес-программ, показано, что регулярные групповые тренировки способствуют улучшению социальных навыков, расширению социальных контактов и снижению чувства одиночества.
Групповой фитнес, социальная адаптация, одиночество, социальная изоляция, физическая активность, психологическое благополучие
Короткий адрес: https://sciup.org/142244182
IDR: 142244182
Текст научной статьи Влияние групповых занятий фитнесом на социальную адаптацию и снижение чувства одиночества
В последние десятилетия наблюдается рост интереса к физической активности как к средству улучшения общего состояния здоровья и психологического благополучия. Групповые занятия фитнесом, такие как аэробика, йога и командные виды спорта, становятся всё более популярными во всём мире. Одним из значимых аспектов таких занятий является их влияние на социальные связи участников.
Социальная адаптация и чувство одиночества являются важными компонентами психосоциального здоровья. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), чувство одиночества связано с повышенным уровнем стресса и снижением качества жизни. Одиночество является одной из актуальных проблем современного общества. Оно может быть вызвано различными факторами, такими как переезд в новый город, изменение социального статуса, потеря близких и т. д. Одиночество негативно влияет на психическое здоровье человека, его самооценку и общее качество жизни.
Одним из способов снижения уровня одиночества и улучшения социальной адаптации является участие в групповых занятиях фитнесом [1]. Групповые занятия предоставляют возможность не только улучшить физическое здоровье, но и установить новые социальные связи, получить поддержку и понимание от других участников.
Цель данной работы состоит в изучение влияния групповых занятий фитнесом на социальную адаптацию и снижение чувства одиночества. В результате исследования решались следующие задачи:
-
1. Выявлены основные механизмы влияния групповых занятий фитнесом.
-
2. Были получены данные о базовом уровне социальной адаптации и чувства одиночества среди участников групповых фитнес-программ.
-
3. Проведён сравнительный анализ показателей социальной адаптации и Сравнительный анализ показателей социальной адаптации в экспериментальной и контрольной группах до и после периода исследования в экспериментальной и контрольной группах до и после периода исследования.
-
4. Установлена взаимосвязь между частотой посещения групповых занятий фитнесом и уровнем одиночества.
-
5. Предоставлены эмпирические данные для обоснования использования групповых занятий фитнесом как средства социальной интеграции и снижения чувства одиночества.
-
6. Выявлены факторы, способствующие снижению одиночества и улучшению социальной адаптации.
Социальная адаптация — это активное взаимодействие личности и социальной среды, направленное на достижение баланса и удовлетворение как личных потребностей, так и требований социума. Исследования показывают, что участие в групповых фитнес-программах связано с улучшением самооценки, снижением уровня стресса и повышением чувства благополучия. Кроме того, групповые занятия могут стимулировать социальное взаимодействие, способствовать формированию новых знакомств и укреплению существующих социальных связей [2, 3].
Чувство одиночества — это субъективное переживание, которое может быть вызвано отсутствием близких отношений, непониманием со стороны окружающих или ощущением изоляции; чувство утраты внутренней целостности, а также гармоничного восприятия мира в целом [4]. Групповые занятия фитнесом могут помочь снизить чувство одиночества за счёт предоставления возможности для участия в социально значимой деятельности, формирования чувства принадлежности к группе и получения эмоциональной поддержки от других участников [5, 3].
Основные механизмы влияния групповых занятий фитнесом:
-
1. Социальная поддержка и взаимодействие:
-
2. Создание чувства принадлежности:
-
3. Улучшение эмоционального состояния:
Групповые занятия фитнесом предоставляют уникальную возможность для формирования социальных связей и получения эмоциональной поддержки. Участники, схожие по интересам, могут обмениваться опытом и налаживать дружеские отношения. Это положительно сказывается на уровне социализации и уменьшает чувство одиночества.
В рамках фитнес-групп участники формируют сообщество, где каждый ощущает свою значимость. Это чувство принадлежности играет важную роль в развитии социальной идентичности и повышении самооценки. Исследования показывают, что ощущение включенности в группу способствует формированию положительного отношения к себе и уменьшению социального беспокойства.
Участие в физической активности, включая групповые занятия, способствует выработке эндорфинов — гормонов счастья. Это, в свою очередь, способствует улучшению настроения и снижению уровня тревожности, что также может уменьшить чувство одиночества и способствовать социальной адаптации.
Для изучения влияния групповых занятий фитнесом на социальную адаптацию и снижение чувства одиночества было проведено эмпирическое исследование, в котором приняли участие 30 женщин в возрасте от 20 до 65 лет, регулярно посещающих групповые фитнес-программы (аэробика, зумба, пилатес, функциональный тренинг) в фитнес-клубе г. Самара. Участники были разделены на две группы: экспериментальную (n=15) и контрольную (n=15). В экспериментальной группе участники посещали групповые занятия фитнесом не менее 3 раз в неделю в течение 8 недель. В контрольной группе участники вели привычный образ жизни, не посещая групповые занятия фитнесом.
Для оценки социальной адаптации и чувства одиночества использовались следующие методики:
-
• Шкала социальной адаптации Холмса и Раэ (см. Таблицу 1) – для оценки уровня приспособленности к социальной среде.
-
• Шкала одиночества UCLA (см. Таблицу 2) – для измерения субъективного ощущения одиночества и социальной изоляции.
Таблица 1
Шкала социальной адаптации Холмса и Раэ
№ |
Жизненные события |
Баллы |
1 |
Смерть супруга (супруги) |
100 |
2 |
Развод |
73 |
3 |
Разъезд супругов, разрыв с партнером |
65 |
4 |
Тюремное заключение |
63 |
5 |
Смерть близкого члена семьи |
63 |
6 |
Травма или болезнь |
53 |
7 |
Свадьба, женитьба |
50 |
8 |
Увольнение с работы |
47 |
9 |
Примирение супругов |
45 |
10 |
Уход на пенсию |
45 |
11 |
Изменение в состоянии здоровья членов семьи |
44 |
12 |
Беременность (партнерши) |
40 |
13 |
Сексуальные проблемы |
39 |
14 |
Появление нового члена семьи, рождение ребенка |
39 |
15 |
Изменения на работе |
39 |
16 |
Изменение финансового положения |
38 |
17 |
Смерть близкого друга |
37 |
18 |
Смена рода деятельности |
36 |
19 |
Увеличение конфликтов в отношениях |
35 |
20 |
Ссуда или заем на крупную покупку (например, дома) |
31 |
21 |
Просрочка выплаты кредита, растущие долги |
30 |
22 |
Повышение служебной ответственности |
29 |
23 |
Сын или дочь покидает дом |
29 |
24 |
Проблемы с родственниками мужа (жены) |
29 |
Продолжение табл. 1
Шкала одиночества UCLA
№ |
Жизненные события |
Баллы |
25 |
Выдающееся личное достижение, успех |
28 |
26 |
Супруг бросает работу (или приступает к работе) |
26 |
27 |
Начало или окончание обучения в учебном заведении |
26 |
28 |
Изменение условий жизни |
25 |
29 |
Изменение личных привычек, стереотипов поведения |
24 |
30 |
Проблемы с начальством |
23 |
31 |
Изменение условий или часов работы |
20 |
32 |
Перемена места жительства |
20 |
33 |
Смена места обучения |
20 |
34 |
Проведение досуга или отпуска |
19 |
35 |
Изменение привычек, связанных с вероисповеданием |
19 |
36 |
Изменение социальной активности |
18 |
37 |
Ссуда или заем средней и малой величины |
17 |
38 |
Изменение индивидуальных привычек, связанных со сном, нарушение сна |
16 |
39 |
Изменение числа живущих вместе членов семьи, изменение характера и частоты встреч с другими членами семьи |
15 |
40 |
Изменение привычек, связанных с питанием (количество потребляемой пищи, диета, отсутствие аппетита и т.п.) |
15 |
41 |
Отпуск |
13 |
42 |
Рождество, встреча Нового года, день рождения |
12 |
43 |
Незначительное нарушение правопорядка (штраф за нарушение правил уличного движения) |
11 |
Таблица 2
№ |
Утверждение |
Никогда |
Редко |
Иногда |
Часто |
1 |
Я чувствую, что нахожусь в ладу с окружающими меня людьми |
1 |
2 |
3 |
4 |
2 |
Я испытываю недостаток в дружеском общении |
1 |
2 |
3 |
4 |
3 |
Нет никого, к кому я мог бы обратиться |
1 |
2 |
3 |
4 |
4 |
Я не чувствую себя одиноким |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Я ощущаю себя частью группы друзей |
1 |
2 |
3 |
4 |
6 |
У меня много общего с окружающими людьми |
1 |
2 |
3 |
4 |
7 |
Я больше не замыкаюсь в себе |
1 |
2 |
3 |
4 |
8 |
Никто из окружающих не разделяет моих интересов и мыслей |
1 |
2 |
3 |
4 |
9 |
Я – человек, легко отдаляющийся от людей |
1 |
2 |
3 |
4 |
10 |
Есть люди, к которым я испытываю глубокие чувства |
1 |
2 |
3 |
4 |
11 |
Я чувствую себя покинутым |
1 |
2 |
3 |
4 |
12 |
Мои социальные связи не глубоки |
1 |
2 |
3 |
4 |
13 |
Никто не знает меня по-настоящему |
1 |
2 |
3 |
4 |
14 |
Я чувствую себя изолированным от других людей |
1 |
2 |
3 |
4 |
15 |
Я могу найти друзей, как только я этого захочу |
1 |
2 |
3 |
4 |
Продолжение табл. 2
№ |
Утверждение |
Никогда |
Редко |
Иногда |
Часто |
16 |
Есть люди, которые по-настоящему понимают меня |
1 |
2 |
3 |
4 |
17 |
Я несчастен оттого, что так отдалён от людей |
1 |
2 |
3 |
4 |
18 |
Люди вокруг меня, не со мной |
1 |
2 |
3 |
4 |
19 |
Есть люди, с которыми я могу поговорить |
1 |
2 |
3 |
4 |
20 |
Есть люди, к которым я могу обратиться |
1 |
2 |
3 |
4 |
Данные собирались в начале исследования (базовая оценка) и через 8 недель (повторная оценка). Статистический анализ данных проводился с использованием t-критерия Стьюдента и корреляционного анализа.
Для достижения цели исследования были использованы следующие методы:
-
1. Анализ научной литературы по теме влияния физических упражнений на психическое здоровье и социальную адаптацию.
-
2. Анкетирование участников групповых занятий фитнесом для оценки их уровня одиночества и социальной адаптации.
-
3. Интервью с тренерами и участниками занятий для получения более детальной информации о влиянии занятий на их жизнь.
Результаты исследования показали, что в экспериментальной группе наблюдалось статистически значимое улучшение показателей социальной адаптации (p<0,05) и снижение уровня одиночества (p<0,05) по сравнению с контрольной группой (см. Таблицу 3). Они также отмечают улучшение отношений с окружающими и расширение круга общения.
Таблица 3
Результаты оценки социальной адаптации и одиночества в экспериментальной и контрольной группах
Показатель |
Группа |
Базовая оценка (M 土 S d ) |
Повторная оценка (M 土 S d ) |
t-критерий Стьюдента |
p-value |
Социальная адаптация |
Экспериментальная |
180,5±25,3 |
205,2±22,7 |
-4,21 |
0,001 |
Контрольная |
178,2±23,8 |
179,5±24,1 |
-0,25 |
0,803 |
|
Уровень одиночества (ULS-8) |
Экспериментальная |
25,8±6,2 |
20,1±5,9 |
-3,95 |
0,001 |
Контрольная |
26,5±5,8 |
27,2±6,1 |
-0,52 |
0,606 |
*m здесь обозначает среднее значение, а s D — стандартное отклонение .
Корреляционный анализ выявил отрицательную корреляцию между частотой посещения групповых занятий фитнесом и уровнем одиночества, что указывает на то, что чем чаще участники посещали групповые тренировки, тем ниже был их уровень одиночества.
Интервью с участниками и тренерами позволили выявить следующие факторы, способствующие снижению одиночества и улучшению социальной адаптации:
-
• Создание атмосферы поддержки и понимания в группе.
-
• Возможность общения и установления новых контактов.
-
• Совместные занятия, требующие сотрудничества и взаимопомощи.
-
• Ощущение принадлежности к группе и общей цели.
Полученные результаты подтверждают гипотезу о том, что групповые занятия фитнесом оказывают положительное влияние на социальную адаптацию и снижают чувство одиночества. Улучшение показателей социальной адаптации в экспериментальной группе может быть связано с увеличением социальных контактов, развитием коммуникативных навыков и формированием чувства принадлежности к группе. Снижение уровня одиночества, в свою очередь, может быть обусловлено участием в социально значимой деятельности, получением эмоциональной поддержки и удовлетворением потребности в социальных связях.
Отрицательная корреляция между частотой посещения групповых занятий фитнесом и уровнем одиночества свидетельствует о том, что регулярная физическая активность в группе может быть эффективным средством профилактики и преодоления чувства одиночества.
Однако следует отметить, что влияние групповых занятий на социальную адаптацию и одиночество может зависеть от индивидуальных особенностей участников, их мотивации и целей.
Итак, в современном обществе, где одиночество стало серьёзной проблемой, групповые занятия фитнесом могут выступать эффективным инструментом для повышения уровня социальной адаптации и снижения чувства одиночества. Создавая возможность для формирования социальных связей и эмоциональной поддержки, такие занятия способствуют улучшению психосоциального здоровья их участников. Дальнейшие исследования в этой области могут способствовать более глубокому пониманию механизмов воздействия физической активности на социальное благополучие и помочь разработать эффективные программы для борьбы с одиночеством в различных возрастных и социальных группах.