Влияние информационных технологий на формирование и развитие биобиблиографии ученого

Персональное научное знание, несомненно, является неотъемлемой частью культурного наследия. Открытия, научные достижения ученого, его идеи, зафиксированные не только в его научных публикациях, но и в эго-документах (личных архивах, переписке, дневниках), с одной стороны, показывают, как ученый пришел к получению тех или иных научных результатов, а с другой ‒ они становятся объектами научного наследия, то есть той памятью, которую необходимо сохранять и передавать, формируя социальную память и духовную культуру [16, с. 139‒150]. Во многом достижения крупного ученого способствуют созданию новых технологий и памятников науки, что само по себе становится частью культурного наследия. Фундаментальные открытия, сделанные учеными, меняют понимание мира в социуме, формируют ценностные нормы будущих поколений.

С точки зрения формирования и сохранения культурного наследия персональное знание, сконцентрированное в биобиблиографических продуктах, позволяет осуществлять трансляцию опыта, раскрыть моральные установки и психологические особенности субъекта научного творчества; это «живая» часть культурного наследия, которая обеспечивает преемственность и глубину культурного процесса [5].

Развитие науки на современном этапе значительно изменяет отношение к научному знанию. Если раньше значение в большей степени имел только научный результат, то в последние десятилетия все более важным становится и понимание того, кто это знание получил и ввел в научный оборот. О свойствах нового знания судят, опираясь на информацию предшествующей деятельности ученого. Таким образом, можно говорить о персонификации современного научного знания, под которой понимают «процесс и результат представления человеком той или иной системы знаний из различных сфер общественной жизни» [7, с. 128]. Персонификацию знаний можно рассматривать как процесс перехода от одного уровня знания к другому в определенной предметной области.

Одной из важнейших этических проблем современной науки также является социальная ответственность ученого за результаты своего труда, за использование полученного им знания, что ставит проблему сохранения этоса науки. Решение этой задачи может осуществляться через классические биобиблиографии ученых прошлого, что позволит молодым ученым на их примере решать этические проблемы настоящего.

Если рассмотреть все, охарактеризованные выше особенности развития современного научного знания, то можно увидеть, что для современного ученого биобиблиография становится одним из эффективных путей становления и развития его научной деятельности и значимым фактором профессионального общения. Современная биобиблиография может стать одним из важных средств характеристики научной деятельности, а также информационной базой для проведения культурологических, социальнопсихологических и историко-научных исследований научного творчества, стать основой создания научных биографий [3].

В последние годы значительное влияние на развитие биобиблиографии ученого и научного коллектива оказывает развитие и широкое внедрение в библиотечно-информационную деятельность информационных технологий. В профессиональной печати много пишут об электронной библиографии, но развитие биобиблиографии в электронной среде рассматривается либо с точки зрения общих проблем существования биобиблиографии, либо предлагают характеристику опыта создания электронных биобиблиографических продуктов [6; 10; 17]. Особенности же электронной биобиблиографии субъекта научного творчества практически не рассматриваются.

Тем не менее можно говорить о том, что именно в электронной среде биобиблиография науки реализует новые функции, связанные с развитием коммуникативной системы науки. Важнейшей функцией традиционной биобиблиографии всегда была мемориальная, понимаемая как воспроизведение

«классической» модели ученого и его деятельности. Биобиблиографические пособия строились, создавались по единой достаточно однообразной схеме, что делало похожими и самих субъектов научного творчества, наделенных исключительными качествами, которые позволили им добиться успеха. Однако такая «″классическая″ модель жизни и деятельности ученого сохранилась и до сих пор, выполняя функцию архива науки и являясь одним из путей приобщения молодых ученых к традициям и этическим принципам научного сообщества» [13, с. 14].

Влияние информационных технологий на развитие биобиблиографии ученого и научного коллектива можно свести к следующему.

• 1.    Появляются более широкие возможности предоставления сведений о субъектах научного творчества:

  – гиперссылки на полные тексты публикаций;

  – включение аудио- и видеоматериалов (в том числе, интервью, выступлений на научных мероприятиях и тому подобное);

  – предоставление эго-документов, позволяющих профессиональному сообществу увидеть не только результат исследования, но и процесс его достижения (за счет фиксации неявного знания), а также в значительной степени показать социальные и психологические особенности научного творчества;

  – введение сведений об интеллектуальной собственности (авторское право на новое знание, право на объекты промышленной собственности – патенты на изобретения и промышленные образцы, свидетельства на полезные модели, патенты на селекционные достижения, топологии интегральных микросхем) дает возможность получать информацию о различных формах финансирования исследований (предоставление грантов, решения об инвестировании и так далее) [4];

  – возможность включения в биобиблиографический продукт полной научной биографии ученого, что дает, в свою очередь, возможность рассматривать его научную деятельность с точки зрения разработанного М. Г. Ярошевским трехаспектного подхода к развитию научной деятельности, предполагающего необходимость анализа любых научных явлений с учетом когнитивных (совокупность знаний, фактов, законов и так далее), социальных (развитие науки и ее связи с обществом) и психологических (деятельность субъекта научного творчества, роль личности ученого в создании нового знания) факторов [18].

• 2.    Использование технологий выборочного веб-архивирования для сохранения биобиблиографической информации позволяет рассматривать деятельность современного ученого или научного коллектива в развитии. Выборочные веб-архивы – в отличие от сплошного харвестинга – позволяют не только сохранять информацию в конкретный момент времени, но и следить за изменениями объекта, которому посвящен веб-архив.

• 3.    В электронной среде значительно расширяется номенклатура биобиблиографических ресурсов. В первую очередь – это появление новых жанров и форматов представления биобиблиографической информации, не имеющих аналогов в традиционной среде. Во-вторых, биобиблиография перестает быть линейной за счет использования возможностей гипертекста и многоуровневой структуры, характерной для мультимедийных электронных ресурсов.

• 4.    Расширение доступности биобиблиографических ресурсов. Включение их в общую информационную среду позволяет, в том числе, адресовать биобиблиографические ресурсы новым целевым аудиториям, включая молодое поколение ученых, специалистов смежных отраслей, журналистов, популяризириующих науку и так далее.

Под выборочным (избирательным) веб-архивированием понимается подход к созданию архива с жесткими критериями отбора сетевых документов: тема, событие, персоналия и так далее. Создание веб-архивов сегодня не просто актуальный тренд, а реальные проекты многих библиотек мира, в большинстве своем национальных библиотек [9; 15].

Однако, несмотря на – казалось бы – широкие возможности научной биобиблиографии в электронной среде, существует и ряд проблем теоретического и методического характера, которые, на наш взгляд, требуют научного осмысления.

Проблема 1. Хаотичное развитие электронной биобиблиографии в сфере науки, отсутствие обобщающих представлений о видовой структуре электронной биобиблиографии науки

Проведенный нами анализ существования персональной информации об ученом показал, что основными формами существования биобиблиографии ученого в электронной среде являются следующие.

– Электронные версии традиционных биобиблиографических пособий , то есть оцифрованные аналоги печатных изданий, представленные в формате PDF, ePub или HTML. Они сохраняют структуру оригинальных пособий (биографические справки, списки трудов, литература о персоне), но обладают преимуществами электронного формата, такими как доступность онлайн, возможность поиска по тексту, гиперссылки на упоминаемые работы (если добавлены).

– Биобиблиографические базы данных , то есть специализированные онлайн-платформы, содержащие структурированную информацию о деятелях науки и культуры. Их особенностями являются систематизированное хранение данных (по именам, темам, учреждениям), расширенный поиск (по ключевым словам, датам, научным направлениям)

и регулярное обновление (например, базы данных РИНЦ, Scopus, персональные разделы в электронных библиотечных каталогах).

– Персональные страницы в Сети , то есть индивидуальные веб-страницы, посвящённые конкретному ученому. Могут быть частью институциональных сайтов или созданы независимо. Как правило, включают автобиографические сведения, полные списки публикаций с ссылками на тексты, материалы о наградах, участии в конференциях, интерактивные элементы (обратная связь, комментарии).

– Сайты, посвященные ученым или группе ученых . Это тематические ресурсы, объединяющие информацию о представителях научной школы или научного направления. Они характеризуются детальным освещением вклада в науку, архивами документов (письма, черновики, фотографии), разделами о последователях и оппонентах (например, сайты мемориальных музеев и\или научных обществ).

– Группы в социальных сетях . Как правило, на таких платформах публикуются краткие биографические справки, анонсы публикаций и мероприятий, обсуждения научного наследия. Преимуществом таких групп является оперативность и вовлеченность аудитории.

– Биобиблиография на сайтах организаций . Разделы на официальных ресурсах университетов, НИИ, библиотек содержат профили сотрудников с перечнем трудов, ссылки на электронные архивы, информацию о научных проектах. Часто интегрированы с внутренними базами данных.

‒ Библиографическая справка . Краткие электронные аннотации в тематических и универсальных электронных энциклопедиях, вики-ресурсах или справочных системах. Они лаконичны (содержат основные даты, ключевые работы), предлагают ссылки на авторитетные источники; есть возможность редактирования профессиональным сообществом.

Предлагаемые в Сети ресурсы, отражающие информацию о субъекте научного творчества, отличаются по цели создания. Создателями их также являются люди с очень разной квалификацией в области библиографии, что во многих случаях приводит к искажению персональной информации, ее недостаточности для объективной оценки деятельности ученого.

Проблема 2. Отсутствие научно обоснованных методических подходов к созданию биобиблиографических продуктов, посвященных ученому или научному коллективу в электронной среде

В ходе исследования был проведен сравнительный анализ структуры перечисленных выше форм электронной биобиблиографии в сфере науки (табл. 1).

Таблица 1 (начало). Сравнение структуры электронных биобиблиографических ресурсов

	га о 0 го f го ? X Б го с	2 >s о 5 2 Ф X 1 3 О 2 с го S Т ГО ф ГО Е ГО ^	Ф     ° ГО                         S С’ОО.рГО^ХтЕ” рт&иШ в^Й^ПН | “ М а °? ” L Н     s ь i х 1 о | Ф ^°&- Го ! £	го 2S? Ф _ 3 Т о J3 ^  О “ о У ю го ф £ “ Н Р Ф о i °
к s z ф ф m о ф Ф <0 * го о. н О	Другие элементы (видео, аудио и т. п.)	-	- (иногда фотографии)	+
	Наличие гиперссылок	-	+	+
	Литература о персоне	+	+/-	-
	Выборочный список трудов	-	+	+
	Полный список трудов	+	+/-	+/-
	Биографическая справка	+	+	-
к S ю о о о Е О О Ф О. го а о ю о S ю		X П 8 га * S о О--8- И й х О ф S С <° О	т X id о ш	га о ГО -0 га о IZ

Таблица 1 (конец). Сравнение структуры электронных биобиблиографических ресурсов

	га о 0 го f го ? X Б го с	го i s к ф о га н s о “ ° 5 ф" л S Ф т т го ® q О IO i О О ° о го ° °	Ф § Н Ф го s Т о S гс S ° г й ГС О q о н о е ° I    ю 00 О- О t ° ф S >> О О 2 Н гс 5 о О £ о. >>	So Г ^ I- -0 Ф О. - i $ гс £ ГО а ^° Б £ ° о о £ g s Е е s ^ ГС      о	X 5 _0 _0 Ф н н й ГО ГС О О о л ц ю “ ё и го о о 9- ° о £ Ь S S о гс Го £ гс £ I о. гс о H ф     о Ю О Ю 9 ГС о о “ о-
к s z ф ф m о ф Ф <0 * го о. н О	Другие элементы (видео, аудио и т. п.)	+/-	+	+/-	-
	Наличие гиперссылок	+	+	+	-
	Литература о персоне	+	-	-	-
	Выборочный список трудов	+	+	+	+
	Полный список трудов	+/-	-	+/-	-
	Биографическая справка	+	+/-	+	+
к S to о о о Е О О Ф О. го а о ю о S ю		1 Ф т 3 ГО ф ф ц ^ н го О	X СК 1— о X -0 го о о со г	X го го о и К ЗГ 5 ГС -8-гс т В гс q ° ш	го го с о DC ГО -8го о_ о о LQ

Данные таблицы наглядно показывают, что ни один из источников не содержит в полной мере информацию об ученом, следовательно, необходимо использовать несколько источников, чтобы собрать все необходимые сведения.

Потенциал развития биобиблиографии посредством персональных страниц исследовал А. Н. Ежов [2], который утверждает, что благодаря своей уникальности, персонализированные страницы могут стать одним из главных источников биографической и биобиблиографической информации об ученых и деятелях искусства, так как позволяют им публиковать в открытом доступе свою биографию, размещать опубликованные и неопубликованные документы в виде полного текста, реферата, аннотации или просто библиографического списка. Персонализированная страница в отдельных случаях может служить библиографу единственным источником информации об исследователе, например, если учёный ещё очень молод, является аспирантом, или если он ещё не проявил себя достаточно активно в научном поле [8].

При организации биобиблиографической информации в социальных сетях можно ориентироваться на такие их возможности, как содержащаяся в них индивидуальная информация, возможность коммуникации между пользователями, формирование групп по научным и творческим интересам, возможность самопрезентации персоны и другое.

Полезными для получения биобиблиографической информации об ученом или научном коллективе могут оказаться профессиональные социальные сети, в которых специалисты в той или иной области могут объединяться для обсуждения различных вопросов профессиональной деятельности. Соответственно, публикация информации в социальных сетях является своеобразной автобиобиблиографией.

Как указано выше, создаваемые в Сети биобиблиографические продукты разнообразны, имеют разную структуру и создаются с разными целями. Поэтому, на наш взгляд, невозможна разработка единой методики их создания. Необходим комплекс методик для создания различных видов и форм биобиблиографий ученого в электронной среде.

Проблема 3. Разработка модели биографии ученого для создания биобиблиографического продукта

Научная биография, построенная с учетом трехаспектного подхода к научной деятельности, может стать одним из важнейших материалов для изучения деятельности ученого. Биографическая справка является одним из важнейших элементов биобиблиографического продукта. Традиционные биографические справки включают, как правило, минимум сведений о персоне и не дают полного представления о ее взглядах и достижениях. В вир- туальной среде появляется возможность более широкого представления о персоне. Для создания полноценной биографии на биобиблиографическом информационном ресурсе необходимо рассмотреть особенности и принципы создания научных биографий. «Биография ‒ это сложный теоретический конструкт, для которого характерно изменение во времени. Однако жизнь изображается не как хаотичный набор не связанных между собой обстоятельств, поступков и т. д., а как осмысленное целое» [11, с. 199].

В современной биографике существует множество подходов к созданию биографий [1; 2; 13]. Представляется, что разработка модели научной биографии для создания биобиблиографического продукта в электронной среде позволит дать полное представление о когнитивном, социальном и психологическом аспектах деятельности ученого.

Проблема 4

Анализ биобиблиографических продуктов в Сети показывает, что практически все они опираются, с одной стороны, на профессиональные знания библиографа, связанные с традиционными подходами к созданию биобиблиографий, а, с другой, ‒ на собственные представления ученого о своей деятельности и необходимости ее продвижения в профессиональной среде. Ни тот, ни другой подход не принимают во внимание особенности развития современной науки и изменение отношения к научному знанию.

Решение указанных выше проблем позволит значительно расширить функции электронной биобиблиографии ученого и/или научного коллектива. Некоторые из них были сформулированы Т. В. Захарчук, однако, на наш взгляд, спектр этих функций гораздо шире, а их интерпретация требует несколько иного подхода [3]. В частности, наряду с традиционной подытоживающей функцией электронная биобиблиография может выполнять ряд следующих важных функций.

• 1.    Функция сохранения культурного и научного наследия. Интернет и развитие информационных технологий разделили информационные ресурсы на доступные широкой аудитории (электронные, сетевые) и ресурсы ограниченного доступа, к которым можно смело отнести традиционные, не оцифрованные. Современное поколение ученых все в меньшей степени обращается к традиционным, не оцифрованным источникам, традиционным поисковым системам, какими являются в том числе и каталоги библиотек. Научное сообщество оперирует сегодня электронной информацией, оцифрованными источниками и современными поисковыми машинами, не оцифрованные ресурсы чаще всего используются в проведении историко-научных исследований. Однако для науки характерно не только старение, но и актуализация научного знания. Некоторые знания обретают новую жизнь на более поздних этапах развития науки. Одним из способов вернуть накопленные

• 2.    Базовой функцией биобиблиографии ученого является функция обеспечения пользователей персонифицированной информацией , то есть предоставление сведений о результатах деятельности конкретных субъектов научного творчества, что дает библиографу возможность использовать эти данные для оценки и отбора документов. Биобиблиографический продукт позволяет также сформировать оценку деятельности ученого или научного коллектива со стороны профессионального научного сообщества и осуществить первичный мониторинг развития его творчества.

• 3.    Биобиблиография во многом выполняет функцию фиксация «фронта» научных исследований в определенный момент времени. Реализация этой функции определяется наличием в каждой области науки элитарных ученых, лидеров, которые определяют развитие науки в конкретном научном направлении исследований. Биобиблиографические продукты становятся одним из средств предоставления профессиональному научному сообществ достаточно полного круга сведений о деятельности научной элиты.

• 4.    Важной для электронной биобиблиографии в сфере науки является и функция оценки результатов научной деятельности . Оценка деятельности субъекта научного творчества связана не только с содержательной стороной исследований, но и с его личностными качествами. Биобиблиография позволяет представить конкретные результаты исследований, полученные ученым, а также в определенной степени дать оценку ответственности субъекта научной деятельности за использование полученных им результатов. Более того, уже само появление электронного биобиблиографического продукта выступает как индикатор высокой оценки со стороны научного сообщества или общества в целом. Поэтому одной из центральных задач методики биобиблиографирования в электронной среде является выбор субъектов научной деятельности для создания биобиблиографических продуктов.

• 5.    Одной из значимых, хотя и нетрадиционных, функций биобиблиографии в электронной среде является функция лоббирования науки в обществе для формирования имиджа науки, сохранения ее престижа в обществе, получения средств на проведение научных исследований. Речь идет о формировании образа конкретных субъектов научной деятельности при лоббировании отдельных проектов и исследований.

• 6.    В функциональную структуру электронной биобиблиографии может быть включена рекламная функция , позволяющая давать и сравнительную характеристику результатов деятельности субъектов научного творчества, например, при принятии решений о вложении средств в исследовательские проекты, привлечении ученых или малых научных групп к их реализации, заключении договоров о сотрудничестве.

• 7.    Несомненно, что электронная биобиблиография науки способна решать и определенный круг воспитательных задач. Реализация воспитательной функции, которая реализуется за счет создания электронных биобиблиографий, построенных на «классической» модели ученого прошлого, в которой он предстает рыцарем науки, опирающимся на принципы научного этоса, без признания которого исследователи не могут осознать себя полноправными членами научного сообщества. Сохранение традиционной («классической») модели ученого в биобиблиографии дает возможность научному сообществу не потерять ценности и нормы, которые являются основой научной коммуникации.

• 8.    Совокупность биобиблиографических продуктов может выполнять функцию путеводителя в научном сообществе , давая молодым ученым возможность выбрать место учебы, постобразования или работы

• 9.    Еще одной важной функцией электронной биобиблиографии является функция создания «архива» науки , которая во многом перекликается с подытоживающей функцией библиографии. Отличие заключается в том, что биобиблиография позволяет подводить итоги деятельность отдельного субъекта научного творчества. Как указывалось выше, современная биобиблиография может реализовывать эту функцию за счет использования технологий веб-архивирования.

• 10.    Электронная биобиблиография представляет собой основу для создания моделей деятельности субъектов научного творчества . В этом плане электронная биобиблиография играет важную роль как с точки зрения истории науки, так и для современных исследований в области прогностики. Создание таких моделей напрямую связано с существующими в конкретный период концепциями развития науки (классическая модель, модель «маленького человека в большой науке», модель признающая значимость личностного знания для развития науки).

• 11.    Электронная биобиблиография, предоставляющая персонифицированную информацию о субъекте научного творчества, может также ре-

• ализовать функцию формирования интеллектуального капитала конкретного личности или научного коллектива.

знания в научный оборот может стать электронная биобиблиография в сфере науки, которая сохраняет для будущих поколений достижения прошлого. Это важно именно сегодня, когда эта точка отсчета (до и после появления Интернета) еще близка к нам. А многие научные направления имеют корни еще в «доинтернетовской эпохе».

Это особенно важно, когда речь идет об элитарных ученых и научных коллективах. Свойство элиты таково, что имя ее представителя освещает полученные результаты «светом значимости». Следовательно, отдельные документы, написанные конкретными лидерами и созданные в престижных научных коллективах, собранные вместе, имеют в научном сообществе больший вес, чем те же документы, вкрапленные в общий документальный поток по исследуемой проблеме. Таким образом, биобиблиография является одним из способов концентрации внимания научного сообщества на определенных достижениях.

В структуру интеллектуальной собственности входят как авторское право, возникающее по факту публикации произведения, так и промышленная собственность, защищаемая специальными документами (дипломы на открытия, патенты, свидетельства и другое). Биобиблиографический ресурс, посвященный ученому, позволяет определить авторство полученного знания, что важно в том числе и для библиотек при заключении договоров на использование произведений. Включение документов, охраняющих промышленную собственность, дает возможность увидеть вклад ученого или научного коллектива в развитие той или иной области науки. Что более важно, в структуру интеллектуального капитала включается и неявное знание, обладающее свойствами субъективности (то есть зависимостью интерпретации знания от прошлого опыта), укорененности (не является публичным, принадлежит конкретному человеку, что приводит к возникновению зависимости организации от определенных сотрудников), спонтанности (может проявляться в процессах, которые не всегда поддаются контролю) [4]. Включение в электронный биобиблиографический ресурс эго-документов позволит отчасти раскрыть внутренний мир ученого, те идеи, которые не были опубликованы, но могут стать толчком для дальнейшего развития научного направления.

Представленные выше функции, конечно, требуют более подробного рассмотрения и обоснования. Очевидным является то, что все они напрямую связаны с ролью биобиблиографии в системе научных коммуникаций, которая, в свою очередь, определяется изменениями, происходящими в науке, спецификой деятельности субъекта научного творчества. Все это оказывает большое влияние и на развитие электронной биобиблиографии, и на структуру создаваемых биобиблиографических продуктов в электронной среде.

Таким образом, в настоящее время очевидно, что проблемы формирования биобиблиографии субъекта научного творчества в электронной среде требуют теоретического и методического обоснования в части разработки видового состава биобиблиографических продуктов, разработки методик для разных их видов, обоснования функциональной структуры электронной биобиблиографии ученого и научных коллективов.