Влияние интернет на сознание и здоровье молодежи

Автор: Татарова Светлана Петровна, Татаров Николай Таданович

Журнал: Вестник Восточно-Сибирского государственного института культуры @vestnikvsgik

Рубрика: Культурология

Статья в выпуске: 4 (8), 2018 года.

Бесплатный доступ

В работе рассматривается роль сети Интернет в свободном времени молодежи. Авторы выделяют положительные и отрицательные аспекты влияния Интернет на сознание и здоровье подрастающих поколений.

Социальные сети, интернет, влияние интернет, социализация молодежи, досуг молодежи

Короткий адрес: https://sciup.org/170179571

IDR: 170179571   |   DOI: 10.31443/2541-8874-2018-4-8-118-122

Текст научной статьи Влияние интернет на сознание и здоровье молодежи

Одной из главных составляющих информационного общества является всемирная информационная система Интернет, популярность которой с каждым годом все возрастает. Формирование сети Интернет связано с процессами глобализации, все возрастающим влиянием различных факторов международного значения, в том числе культурного и информационного обмена. Многомиллионная аудитория во всем мире не представляет своей жизни без ежедневного просмотра новостей, посещения страниц социальных сетей, общения в живых журналах, группах по интересам и т.п. Таким образом, Интернет представляет собой особую киберкультуру со своими законами, понятиями, языком, ценностями, являющуюся серьезным инструментом влияния на подрастающее поколение, которое невозможно описать однозначно.

Рассмотрим некоторые положительные и отрицательные моменты влияния Интернет на детей и молодежь.

Говоря о положительном воздействии, во-первых, стоит отметить значимую роль сети Интернет в поиске информации, как для обучения, так и для развлечения. Сегодня у каждого пользователя сети есть возможность найти необходимую информацию, интересующие фильмы, музыку, фото, посетить виртуальные музеи и т.д. Все это, безусловно, расширяет кругозор человека. Кроме того, здесь можно отметить, что еще одним важным фактором массовой компьютеризации молодежи является возможность обучения, развития способностей. Так, это могут быть самые различные курсы. Например, сегодня имеются сервисы, представляющие курсы иностранного языка, компьютерной графики, мультипликации, веб-дизайна, обучения игре на инструментах, мастер-классы по декоративно-прикладному творчеству, психологические тренинги и т.д.

Во-вторых, сегодня Интернет является одним из экономных способов связи, позволяющих оперативно связаться с адресатом, значительно расширить круг общения. Наиболее активными пользователями социальных сетей выступает молодежь, подменяя реальное общение виртуальным. Посредством обращения к интернет-ресурсам человек способен решить многие повседневные задачи, связанные с коммуникацией. В частности, такие как вопросы трудоустройства, установления социальных связей. Все это возможно обеспечить в социальных сетях без выстраивания контактного общения, обходя стороной эмоционально-чувственную сферу, невербальные аспекты общения, исключая воспитательную направленность взаимодействия. Безусловными плюсами такого общения являются темпы обмена информацией, расширение количества контактов, увеличение географии социальных связей. Таким образом, в ходе виртуальных контактов, есть реальная возможность заявить о себе, но также обеспечить пользователю возможность получать информацию о других людях.

Еще одним значимым аспектом в пользу Интернет является то, что сегодня он становится отличным способом досугового времяпрепровождения, получения информации развлекательного характера. Можно отметить, что сегодня благодаря разнообразию предлагаемых сервисов, отвечающих требованиям и интересам различных категорий граждан, насыщенность Интернет стала намного выше. Кроме того, нельзя не отметить доступность Интернет, поскольку сегодня есть возможность выйти в сеть, находясь практически в любом месте, в любое время, с разнообразных современных устройств, а не как прежде только сидя дома за персональным компьютером. Кроме того, стоит отметить, что виды развлечений в сети Интернет с каждым годом становятся все более разнообразными. Так, это могут быть: просмотр фильмов, телепередач, клипов, видеороликов, спортивных трансляций, прослушивание аудиокниг, музыки, компьютерные игры, анекдоты и другое развлекательное чтиво, а также серьезные классические литературные произведения. Все эти виды развлечений могут быть доступны человеку в любое время суток, в соответствии с интересами пользователя, что, безусловно, привлекает молодежь. Доступность данного вида времяпрепровождения, несомненно, оказывает влияние на изменение деятельности студенческой молодежи в сфере досуга [3].

Таким образом, иллюзорный, виртуальный мир становится все более притягательным для молодых людей. Погружаясь в него, они даже не задумываются о том, что есть вероятность формирования «зависимости от виртуальности». Убегая от реальных проблем в виртуальный мир, молодые люди, не осознавая это, начинают воспринимать его как часть реального. В связи с этим, рассмотрев положительные моменты использо- вания Интернет, невозможно не остановиться на негативных аспектах его влияния. Увеличение времени пребывания в виртуальном мире, «залипание» в виртуальных паутинах, их повсеместная доступность благодаря техническим средствам и разнообразию форм (социальные сети, скайп, чат, мобильный телефон и т.д.) детерминирует сужение реального круга общения, провоцирует дефицит живого общения, замещение реального бытия иллюзией. Нередко зависимость от виртуального мира становится столь весомой, что другие желания и стремления подавляются [2; 1].

В определенной степени, именуемая молодежью «сетевая свобода», столь привлекательная для них возможность открыто, публично высказываться на просторах сети Интернет нередко кружит голову амбициозным молодым людям, благодаря удавшимся «пиар-акциям», предопределяет зависимость между самооценкой и количеством полученных лайков. Возможность анонимно высказываться по любому поводу, провоцирует вседозволенность, оскорбления, некорректные высказывания и комментарии даже на личных страничках других пользователей.

Если говорить о воздействии Интернет на подрастающее поколение, нельзя не отметить возможность информационного зомбирования молодежи, навязывания ложных ценностей, не стыкующихся с идеалами и нормами общества. Неокрепшие юные души, отсутствие прочных нравственных ориентиров позволяют легко внушить молодежи самые разные разрушительные идеи, касающиеся здоровья, сознания, установок молодого человека. Можно отметить, что велик риск оказаться вовлеченным в разного рода сомнительные сообщества, секты, экстремистские организации, которые строят траекторию вовлечения молодежи в свои ряды, тонко ориентируясь в проблемах молодежи. Работа по вовлечению основывается на обостренном чувстве справедливости молодых людей, на замене их неудовлетворенности собой, одиночестве, непонимании со стороны окружающих на понимание, внимание и повышение самооценки, самоуважения и т.д. Именно молодежь характеризуется остротой восприятия происходящих перемен, именно в молодежной среде происходит аккумуляция и выплеск негативного потенциала. В связи с этим большое значение важно уделять профилактике экстремистских настроений, распространению экстремизма в Интернет.

Еще одним значимым фактором не в пользу зависимых интернет-пользователей является то, что длительное, многочасовое пребывание в сети, могло бы быть с успехом потрачено на развивающие занятия физкультурой, спортом, творчеством, общественной работой и др. Таким образом, очевидно, что потеря реального времени становится одной из значимых проблем, правда редко осознаваемая самими зависимыми. Интернет-зависимость сравнивают с другими видами ассертивного поведения, наносящего вред физическому здоровью (изменения опорно-двигательного аппарата, ухудшение зрения, памяти и т.д.), а также нарушения в психологических состояниях.

Велико влияние многочасового пребывания в Интернет, за компьютером на здоровье человека. Вред здоровью зависимых, в первую очередь, наносят электромагнитные излучения (хотя производители все чаще заявляют о новых «безвредных» поколениях телевизоров и компьютеров, мобильных устройств, плееров и т.д.). Еще одним негативным фактором может быть названа гиподинамия.

Скорость поиска любой информации на просторах Интернет, доступ к ней в любое время и в любом месте, где технически это возможно, в существенной степени ослабляет потребность человека в запоминании информации, теряет свою актуальность умение обобщать, анализировать, обдумывать полученные сведения. Все это в совокупности снижает эффективность процесса самообучения и успеваемости обучающейся молодежи.

Увлечение подрастающих поколений компьютерными играми, соревнования в достижении более высоких результатов, чем у друзей, приводит к эмоциональной перегрузке психики, развитию агрессии, эмоциональной неустойчивости. Нередко агрессивные проявления в играх сказываются на повседневном поведении молодежи.

Таким образом, очевидно, что интернет зависимость населения имеет место быть. В одночасье разрешить эту проблему невозможно. Не демонизируя это явление, тем не менее, стоит отметить, что важно принимать меры, направленные на улучшение работы учреждений культуры, на совершенствование и разнообразие досуга молодежи. Кроме того, на наш взгляд, должен быть выработан комплекс мероприятий профилактики, направленных на предотвращение интернет зависимости, формированию информационной культуры подрастающих поколений, а также повышению ценности здоровья в системе ценностей молодежи. Данные виды деятельности должны быть включены в Государственные программы по работе с молодежью и стать достоянием всех учреждений, работающих с подрастающими поколениями.

Список литературы Влияние интернет на сознание и здоровье молодежи

  • Крюкова Е. Н. Интернет-зависимость как один из показателей нарушения межличностных отношений // Вестник Самарского гос. техн. ун-та. Серия: Психолого-педагогические науки. 2012. № 1. С. 87-92.
  • Нестерова Г. В., Зайцева И. А. Влияние сети интернет и социальных сетей на молодёжь (на примере студентов ЕГУ им. И. А. Бунина) // Научное сообщество студентов XXI столетия. Общественные науки: сб. ст. по материалам VIII междунар. студ. науч.-практ. конф. № 8. URL: sibac.info/archive/social/8.pdf. (дата обращения: 01.12.2018).
  • Рассадина Т. А. Интернет-зависимость: информационно-коммуникативный аспект // Известия высш. учеб. заведений. Поволжский регион. Общественные науки. 2015. № 2 (34). С. 98-111.
  • Kryukova E. N. Internet-zavisimost' kak odin iz pokazatelej narushenija mezhlichnostnyh otnoshenij [Internet-addiction as one of the indicators of interpersonal relations violation // Vestnik Samarskogo gos. tehn. un-ta. Serija: Psihologo-pedagogicheskije nauki [Bulletin of Samara State Technical University. Series: Psychological and pedagogical sciences]. 2012. No. 1. Pp. 87-92. [In Russ.].
  • Nesterova G. V., Zajceva I. A. Vlijanije seti internet i socialnyh setej na molod'ozh (na primere studentov EGU im. I. А. Bunina) [Influence of the Internet and social networks on youth (the students of ESU named after I. A. Bunin) as an example] // Nauchnoje soobshchestvo studentov XXI stoletija. Obshchestvennye nauki: sb. st. po materialam VIII mezhdunar. stud. nauch.-prakt. konf. № 8. [Scientific community of students of the XXI century. Social sciences: materials of the VIII international students' scientific-practical conference No. 8. URL: sibac.info/archive/social/8.pdf (01.12.2018). [In Russ.].
  • Rassadina T. A. Internet-zavisimost': informacionno-kommunikativnyj aspect [Internet-addiction: information and communicative aspect] // Izvestija vyssh. ucheb. zaved. Povolzhskij region. Obshchestvennyje nauki [News of higher educational institutions. Volga region. Social sciences]. 2015. No. 2 (34). Pp. 98-111. [In Russ.].
Еще
Статья научная