Влияние мнения воспитателя на статусно-ролевую позицию детей в условиях детского сада
Автор: Хрисанова Е.В.
Журнал: Вестник Академии права и управления @vestnik-apu
Рубрика: Актуальные проблемы педагогики
Статья в выпуске: 2 (43), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты социометрического, референтометрического исследования, интервью, алгоритма вычисления интегрального статуса индивида в контактном сообществе и интеллектуального развития воспитанников ДОУ. Показано, что статусно-ролевая позиция ребенка, минуя сочетание с интеллектуальным развитием, зависит от того, как участвующие в воспитании педагоги определяют каждого из детей по признаку «степень властного влияния в группе». Представлено методическое обеспечение определения структуры межличностных отношений в воспитательных группах детского сада. По результатам исследования предложен ряд научно-практических рекомендаций.
Статусно-ролевая позиция, степень властного влияния в группе, интеллектуальное развитие
Короткий адрес: https://sciup.org/14120117
IDR: 14120117
Список литературы Влияние мнения воспитателя на статусно-ролевую позицию детей в условиях детского сада
- Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Дошкольная педагогика и психология: хрестоматия. -М.: Мозаика-синтез, 2014. -560 с.
- Веракса А.Н. Индивидуальная психологическая диагностика дошкольника. -Мозаика-синтез, 2014. -144 с.
- Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Социальная психология: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования. -М.: Издательский центр «Академия», 2011. -224 с.
- Денисенкова Н.С., Выроцкова В.В. Взаимосвязь стратегии поведения в конфликтной ситуации и социометрического статуса дошкольника в группе сверстников //Психологическая наука и образование. -2014. -Т. 6. -№ 4. -Режим доступа: http://psyedu.ru/journal/2014/4/Denisenkova_Vyrotskova.phtml (дата обращения: 05.09.2015).
- Зинченко Ю.П. Методологические проблемы психологии безопасности: личность, общество, государство. -М.: МГУ имени М.В. Ломоносова, 2011. -952 с.
