Влияние типа семейных отношений на межличностные отношения школьников

Семья в воспитании ребёнка играет важнейшую и, пожалуй, основную роль. В семье закладываются основы личности ребёнка. Однако семья в жизни ребёнка может выступать как в качестве положительного, так и отрицательного фактора воспитания в зависимости от типа семейных отношений между родителями и детьми. В подростковом возрасте школьники большую часть времени проводят со своими сверстниками. Благоприятным возрастным периодом для развития межличностных отношений является подростковый возраст, который является основанием для развития дальнейших отношений. Во многом особенности взаимоотношения в коллективе сверстников зависят от сложившихся взаимоотношений в семье [1].

На базе МБОУ «СОШ №8» ЕМР РТ города Елабуга было проведено исследование, направленное на выявление влияния типа семейных отношений на межличностные отношения в подростковом коллективе.

Для достижения цели исследования использовался тест «Диагностика межличностных отношений» (ДМО) Т. Лири, а также методика «Стратегии семейного воспитания» С.С. Степанова в модификации И.И. Махониной.

Исследование проводилось среди учащихся 6-ых классов МБОУ

«СОШ №8» ЕМР РТ города Елабуга, дети подросткового возраста (от 12 до 13 лет) в количестве 50 человек, а также их родители в возрасте от 30 до 45 лет (50 человек). Исследование проводилось в ноябре 2016 года.

В результате обследования родителей по методике С.С. Степановой в модификации И.И. Махониной «Стратегии семейного воспитания» мы получили следующие результаты. Среди тестируемых: для 52% родителей преобладающим стилем воспитания является авторитетный, что может говорить об осознанности родителей своей роли в становлении личности ребёнка и за ним самим признают право на саморазвитие. Такие родители трезво понимают, какие требования необходимо диктовать, какие обсуждать, а также в разумных пределах готовы пересматривать свои позиции. Родители, предпочитающие данный тип отношений поощряют личную ответственность и самостоятельность своих детей в соответствии с их возрастными возможностями.

Для 28% родителей характерен авторитарный стиль воспитания, зачастую такие родители представляют, каким должен вырасти их ребёнок и прилагают к этому все усилия. В своих требованиях родители, использующие данный стиль воспитания, скорее всего, очень категоричны и неуступчивы. Детям в семьях с таким воспитанием порой очень неуютно под контролем своих родителей.

12% испытуемых (родителей) используют либеральный стиль семейных отношений. Такие родители высоко ценят своё дитя и считают простительными его слабости. Они легко общаются с детьми, доверяют им и не склоняются к запретам и ограничениям.

Для 8% обследуемых предпочтителен индифферентный тип семейных отношений. В таких семья проблемы воспитания уходят на второстепенный план, так как у родителей немало других проблем и забот. Свои проблемы ребёнку приходится решать в основном самому.

Таким образом, из вышеизложенного материала, можно сделать вывод о том, что для большинства семей характерен авторитетный стиль воспитания, что эти родители осознают свою значимую роль в развитии своего ребёнка и становлении его как личности.

Проведя методику «Диагностика межличностных отношений» Т. Лири было установлено, что для 22% испытуемых характерен авторитарный тип отношений к окружающим. Для 10% тестируемых преобладающим типом в межличностных отношениях является эгоистичный тип. Агрессивный тип отношений характерен для 12% обследуемых, а подозрительный тип в общении со сверстниками имеют 10% учеников, принимавших участие в исследовании. Аналогичное соотношение имеет подчиняемый тип – 10%. Для 14% тестируемых характерны зависимый и дружелюбный типы. Альтруистический тип в отношениях выбирают лишь 8% испытуемых.

Для выявления влияния типа семейных отношений на межличностные отношения подростков в кругу сверстников нами был использован корреляционный критерий r - Пирсона, рассчитанный с помощью программы «Excel».

Рассматривая взаимосвязь типа семейных отношений с межличностными отношениями подростков, были выявлены следующие статистически достоверные взаимосвязи:

• 1.    Между индифферентным стилем семейного воспитания и эгоистичным типом отношений к окружающим – сильная положительная взаимосвязь (r = 0,37 при p ≤ 0,01). Данная взаимосвязь доказывает отрицательное влияние индифферентного типа семейных отношений на межличностные отношения школьников. Чем чаще преобладает индифферентный стиль семейного воспитания, тем чаще у ребёнка будет проявляться эгоистичный тип отношений в коллективе друзей, а именно, отсутствие внимания родителей к потребностям ребёнка способствует

• 2.    Между авторитарным стилем и агрессивным типом отношений со сверстниками (r = 0,38 при p ≤ 0,01). Связь сильная, положительная. Чем чаще родители будут требовать от ребёнка полного подчинения, тем чаще в межличностных отношениях ребёнка со сверстниками будет проявляться агрессивный тип отношений, то есть чрезмерное требование полного подчинения со стороны родителей способствует частому проявлению агрессии в отношениях с окружающими людьми.

• 3.    Между авторитетным стилем воспитания и дружелюбным типом отношений (r = 0,36 при p ≤ 0,05), а именно, при авторитетном стиле преобладает дружелюбный тип отношений. Данная связь даёт возможность предположить, что в семьях, где преобладает взаимоуважение всех членов семьи, в межличностных отношений ребёнка проявляется дружелюбность, сотрудничество в коллективе одноклассников.

• 4.    Между либеральным типом семейных отношений и альтруистическим стилем отношений подростков в коллективе сверстников (r = 0,4 при p ≤ 0,01), а именно, свободное самовыражение ребёнка в семье порождает желание помогать другим людям.

развитию у него эгоистических черт характера, проявляющихся во взаимоотношениях с социальным окружением.

Таким образом, мы видим, что стили семейного воспитания оказывают влияние на межличностные отношения подростков в коллективе сверстников: индифферентный стиль порождает эгоистические черты характера, авторитарный стиль способствует проявлению агрессии, авторитетный стиль содействует формированию дружеских отношений, либеральный стиль пробуждает желание помогать окружающим людям.