Влияние волевой организации личности на успешность выбора профессии студентами
Автор: Гусева Ирина Владимировна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 8, 2017 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме выбора профессии студентами и влияния на этот процесс волевой организации личности. Приведены результаты тестирования студентов первого и четвертого курсов, направленного на определение степени развитости у них волевых качеств личности и их влияния на процесс выбора профессии. Отдельно исследованы волевые качества по критерию значимости их для студентов, установлены взаимосвязи волевых качеств. Предложена интерпретация результатов исследования исходя из степени проявления волевых качеств у студентов, определившихся с выбором профессии, и студентов, еще не совершивших профессиональный выбор. Сделан вывод об активном развитии воли и волевых качеств личности именно в студенческом возрасте, что связано с освоением новой по содержанию и организации учебной деятельности и необходимостью совершения профессионального выбора.
Выбор профессии, волевые качества, настойчивость, терпение, сила воли, волевая организация личности, самореализация
Короткий адрес: https://sciup.org/14940222
IDR: 14940222 | DOI: 10.24158/spp.2017.8.14
Список литературы Влияние волевой организации личности на успешность выбора профессии студентами
- Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. СПб., 2008. 398 с.
- Барабанов Д.Д. Развитие волевой регуляции студентов: дис. … канд. психол. наук. М., 2015. 188 с.
- Ильин Е.П. Психология воли. СПб., 2011. 364 с.
- Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. М., 1982. 222 с.
- Галеева Р.Р., Бисерова Г.К. Проблема выбора профессии студентами //Международный студенческий научный вестник. 2015. № 5. URL: https://www.scienceforum.ru/2015/pdf/12424.pdf (дата обращения: 23.08.2017).
- Климов Е.А. Развивающийся человек в мире профессий. Обнинск, 1993. 56 с.
- Кобзарева И.И., Волобуева Е.В. Проблема выбора будущей профессии в контексте современного профильного обучения//Мир науки, культуры, образования. 2016. № 2 (57). С. 268-270.
- Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. М.; Воронеж, 1996. 256 с.
- ‘Willpower’ over the Life Span: Decomposing Self-Regulation/W. Mischel, O. Ayduk, M.G. Berman, B.J. Casey, I.H. Gotlib, J. Jonides, et al.//Social Cognitive and Affective Neuroscience. 2011. Vol. 6, iss. 2. P. 252-256. https://doi.org/10.1093/scan/nsq081.
