Внутренняя и внешняя мотивация в обеспечении учебной деятельности
Автор: Юлдашев Журабек Гофуржонович
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 9 (88), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье исследуется вопрос обеспечения учебной деятельности студентов, раскрываются аспекты, связанные с учебной деятельностью студентов. В статье также уделяется внимание нескольким подтеориям, связанным с теорией самоопределения, и подчеркиваются качества их важности с точки зрения обеспечения академической деятельности.
Теория самоопределения, теория органической интеграции, теория когнитивной оценки, теория базовых потребностей, мотивация, внешняя мотивация, внутренняя мотивация, мотивация, внешняя регуляция, академическая мотивация, академическая деятельность, мотивационно-поведенческая, когнитивная мотивация, мотивация развития, мотивация самооценки.
Короткий адрес: https://sciup.org/140255056
IDR: 140255056
Список литературы Внутренняя и внешняя мотивация в обеспечении учебной деятельности
- Бадмаева Н.Ц. Мотивация умственной деятельности. Монография / - Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004. − 160 с.
- Божович Л.И. Личность и ее развитие в детском возрасте. – М.: Просвещение, 1968. - 464 с.
- Гордеева Т.О. Базовые типы мотивации деятельности: потребностная модель // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. - 2014. - № 3. - С. 63–78.
- Гордеева Т.О., Осин Е.Н. Особенности мотивации достижения и учебной мотивации студентов, демонстрирующих разные типы академических достижений (ЕГЭ, победы в олимпиадах, академическая успеваемость) // Психологические исследования: электрон. науч. журн., 2012. - Т. 5. - № 24. - С.4. http://psystudy.ru/index.php/num/2012v5n24/708-gordeeva24.html
- Гордеева Т.О., Сычев О.А. Внутренние источники настойчивости и ее роль в успешности учебной деятельности // Психология образования, 2012. - № 1. - С. 33-48.
- Имедадзе И.В. Полимотивация и принцип соответствия мотива и деятельности // Проблемы формирования социогенных потребностей. - Тбилиси, 1981. – С.31-37.
- Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции. - М.: МГУ, 1971. -40 с.
- Маслоу А. Мотивация и личность. - СПб.: Питер, 2011. - 352 с.
- Хайдаров Ф.И. формирование учебного мотива у школьников селского села. – Т.: ТГПУ, 1996. –С. 46-47.
- Хидиров Э.А. Психологические аспекты подготовки будущих учителей русского языка и литературы в узбекской школе. - Т., 1994. –С.89.
- Yuldashev, J. B., et al. (2020). Adsorption properties of coal-mineral adsorbents based on bentonites of the navbakhor deposit. international scientific review of the problems of natural sciences and medicine, pp. 14-20.
- Yuldashev J. G., Yuldasheva F., Yuldasheva G. Interactive education-quality assurance //Tashkent-2008. 13. Yuldashev J. G., Usmanov S. А. Implementation of modern pedagogical technologies //Tashkent: Science and Technology. – 2008. – С. 132-134.
