Военно-патриотический клуб как средство профилактики девиантного поведения подростков
Автор: Швачко Елена Викторовна, Ворожбьянов Мариан Вячеславович
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Воспитание и социализация личности
Статья в выпуске: 3 (31), 2021 года.
Бесплатный доступ
В рамках статьи авторы анализируют проблему профилактики девиантного поведения подростков на основе исследования, проведенного среди обучающихся кадетского класса. Подростки, потеряв необходимую ориентацию в ценностях и идеалах, демонстрируют психологические особенности, детерминирующие девиантное поведение, в том числе в учебно-воспитательном процессе профессиональных образовательных организаций (ПОО). В статье внимание будет привлечено в основном к негативной девиации, так как именно она является опасной для формирования подрастающего поколения. На примере деятельности военно-патриотического клуба «Витязь» описывается опыт и делается вывод о большом педагогическом и социокультурном потенциале клубных форм. Однако раскрытие этого потенциала невозможно в полной мере без ответственного обращения к данной проблеме всех стейкхолдеров. Авторы статьи предлагают конкретные рекомендации по профилактике девиантного поведения подростков.
Девиантное поведение, особенности девиантных проявлений, проблемные маркеры, профилактика девиантного поведения, формы и средства профилактики, военно-патриотический клуб, подростки, кадетский класс
Короткий адрес: https://sciup.org/142228289
IDR: 142228289
Список литературы Военно-патриотический клуб как средство профилактики девиантного поведения подростков
- Белинская, Е. П. Информационная социализация подростков: опыт пользования социальными сетями и психологическое благополучие / Е. П. Белинская // Психологические исследования. - 2013. - Т. 6. - № 30. - URL: http://psystudy.ru/index.php/num/2013v6n30/858 (дата обращения: 10.02.2021).
- Интернет-зависимое поведение у подростков. Клиника, диагностика, профилактика: учеб. пособие / В. Л. Малыгин, А. Б. Искандирова, Е. А. Смирнова, Н. С. Хомерики. - Москва: Мнемозина, 2010. - 136 c. - 978-5-91383-040-1. ISBN: 978-5-91383-040-1
- Педагогические технологии: учеб. пособие для студентов педагогических специальностей / под общ. ред. B. C. Кукушина. - 4-е изд., перераб. и доп. - Ростов н/Д: Изд. центр "МарТ"; Феникс, 2010. - 333 с. - 978-5-241-00987-6 (Изд. центр "МарТ"); 978-5-222-16549-2 (ООО "Феникс"). ISBN: 978-5-241-00987-6
- Щетинина, Е. В. Диагностика выявления маркеров асоциального поведения учащихся как эффективный инструмент организации первичной профилактической работы в образовательной среде / Е. В. Щетинина, С. С. Бредихин // Обзор НЦПТИ. - 2020. - № 3 (22). - С. 43-47.
- Колесникова, Г. И. Девиантология: учеб. и практ. для вузов / Г. И. Колесникова. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва: Юрайт, 2020. - 161 с. - 978-5-534-12876-5. ISBN: 978-5-534-12876-5
- Петровская, В. Г. Дисфункциональность супружеской диады и поведение подростка: моногр. / В. Г. Петровская. - Москва: LAP Lambert Academic Publishing, 2012. - 272 c. - 978-3-8484-9800-0. ISBN: 978-3-8484-9800-0
- Малова, Е. О. Современные реалии асоциальных проявлений подростков в интернет-пространстве / Е. О. Малова // Инновационное развитие профессионального образования. - 2020. - № 2 (26). - С. 107-114.
