Возможности библиотеки в формировании и развитии soft skills
Автор: Маслакова Мария Владимировна, Толстоухова Ирина Васильевна
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Библиотечно-информационная деятельность
Статья в выпуске: 1 (111), 2023 года.
Бесплатный доступ
Цифровая трансформация способствует изменению формата работы библиотечных специалистов, требует, помимо базовых навыков и опыта, «гибких навыков» и специальных компетенций. Специалисты библиотечно информационной деятельности находятся в быстро меняющихся условиях, требующих разнообразных навыков, стратегического мышления, способствующего постоянному транслированию инновационных идей для сбора, обработки и обмена знаниями, а также демонстрации и реализации эффективных трендов. В работе представлен состав «гибких навыков», востребованных на рынке труда. Термин «гибкие навыки» трактуется как необходимые личностные и социальные качества, не зависящие от приобретенных знаний, включающие в себя критическое и стратегическое мышление, вербальные коммуникации, коллаборацию, креативность и дружелюбие. Цель статьи раскрыть возможности библиотеки в формировании и развитии «гибких» навыков у пользователей библиотеки через организацию мероприятий. Специалистами предлагаются разнообразные методы развития soft skills. В качестве примера в статье приведена общая схема мастер классов для формирования и развития «гибких» навыков. В настоящее время имеется устойчивый спрос на библиотечно информационных специалистов, обладающих разносторонними способностями в области цифровых навыков, управленческой деятельности, клиентоориентированности наряду с soft skills. Как и в любой другой профессии, soft skills требуются в повседневной работе для более эффективного выполнения рутинной работы.
«гибкие» навыки, soft skills, «мягкие» навыки, универсальные знания, профессиональные компетенции, цифровая трансформация, непрерывное образование, профессиональное развитие
Короткий адрес: https://sciup.org/144162715
IDR: 144162715 | DOI: 10.24412/1997-0803-2023-1111-150-164
Список литературы Возможности библиотеки в формировании и развитии soft skills
- Атлас новых профессий 3.0. / под ред. Д. Варламовой, Д. Судакова. Москва: Альпина ПРО, 2021. 472 с.
- Бацунов С. Н., Дереча И. И., Кунгурова И. М., Слизкова. Е. В. Современные детерминанты развития soft skills // Концепт. 2018. № 4 (апрель). [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/ article/n/sovremennye-determinanty-razvitiya-soft-skills/viewer
- Гендина Н. И., Колкова Н. И., Рябцева Л. Н. Цифровизация в сфере культуры: сущность, нормативно-правовое регулирование, приоритетные направления совершенствования кадрового обеспечения // Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. 2020. № 50. С.183-197.
- Жолнерчик Е. П. Развитие «гибких навыков» у библиотекарей // Румянцевские чтения: материалы Международной научно-практической конференции. 2019. С. 256-260. [Электронный ресурс]. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_38492465_87313210.pdf
- Криницкая М. Ю., Борзова Т. А. Изучение специфики отношения к гибким навыкам студентов вуза при обучении деловой коммуникации // Образование и саморазвитие. 2021. Том 16. № 4. С. 93-104.
- Кудрина Е. Л., Матвеева Н. С. Непрерывное библиотечно-информационное образование в эпоху цифровой трансформации // Библиотековедение. 2021. Том 70. № 3. С. 321-330.
- Кудрина Е. Л., Матвеева Н. С. Образовательная коллаборация библиотек России: возможности и перспективы // Научные и технические библиотеки. 2021. № 6. С. 29-46.
- Маслакова М. В., Волкова Г. В. Soft skills в контексте библиотечно-информационной деятельности // Электронное информационное пространство для науки, образования, культуры: материалы IX Международной научно-практической конференции (г. Орел, 16-17 декабря 2021 г.). Орел, 2022. С.245-249.
- Маслакова М. В., Орлова А. А. «МИКС»: медийно-информационная культура специалиста // Электронное информационное пространство для науки, образования, культуры: материалы VI Всероссийской научно-практической конференции (г. Орел, 20 декабря 2018 г.). Орел, 2019. С. 110-115.
- О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года: Указ Президента Российской Федерации № 204 от 07.05.2018. [Электронный ресурс]. URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/43027/page/
- Пекшева М. А. Актуальные компетенции информационно-библиотечных специалистов: по материалам зарубежных исследований // Культура и образование. Научно-информационный журнал вузов культуры и искусств. 2020. № 3 (38). С. 95-114.
- Путин отметил преимущества soft skills // Вести.ш. 2017. [Электронный ресурс]. URL: https://www. vesti.ru/article/1702242
- Редькина Н. С. «Надпрофессиональные» навыки и профессиональные знания библиотечного специалиста: требования времени // Библиотековедение. 2019. Т. 68. № 6. С. 647-658.
- Стратегия развития библиотечного дела в Российской Федерации на период до 2030 года: утверждено распоряжением Правительства Российской Федерации № 608-р от 13.03.2021. [Электронный ресурс]. URL:http://static.government.ru/media/files/NFWPpXpAAAEbPW60HiZiDvdZZ8AcSNuu. pdf
- Туранина Н. А., Колганов И. В. современные методы повышения квалификации библиотечных работников в сфере public relations // Культура и образование. 2020. № 1 (36). С. 125-129.
- Хижная А. В., Быстрова Н. В., Шарыгина Е. Н. Развитие soft skills («гибких навыков») для успешной карьеры выпускников вуза [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-soft-skills-gibkih-navykov-dlya-uspeshnoy-kariery-vypusknikov-vuza/viewer
- Arun Joseph, Dr. B. Mini Devi Soft Skills for Library Professionals // ILIS Journal of Librarianship and Informatics. 2020. June. Vol. 3. № 1. Pp. 95-98.
- Decker E. N. The X-Factor in Academic Libraries: The Demand for Soft Skills in Library Employees. [Electronic resource]. URL: https://ir.ua.edu/bitstream/handle/123456789/7715/The%20X%20Factor%20 in%20Academic%20Libraries_Decker.pdf?sequence=5&isAllowed=y
- Federer L. Defi ning Data Librarianship: A Survey of Competencies, Skills, and Training // Journal of the Medical Library Association. 2018. Vol. 106. № 3. Pp. 294-303. DOI: 10.5195/jmla.2018.306. URL: https:// www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6013124/
- Rafiq M., Jabeen M., Arif M. Continuing Education (CE) of LIS Professionals: Need Analysis & Role of LIS Schools // The Journal of Academic Librarianship. 2017. № 43. Pp. 25-33. [Electronic resource].URL: https://www.academia.edu/36818971/Continuing_Education_CE_of_LIS_Professionals_Need_Analysis_ and_Role_of_LIS_Scho ols?email_wo rk_card=view-paper
- These are the top 10 job skills of tomorrow - and how long it takes to learn them. [Electronic resource]. URL: https://www.weforum.org/agenda/2020/10/top-10-work-skills-of-tomorrow-how-long-it-takes-to-learn-them/
- Williams R. D., Saunders L. What the Field Needs: Core Knowledge, Skills, and Abilities for Public Librarianship // Library Quarterly: Information, Community, Policy. 2020. Vol. 90. № 3. Pp. 283-297.
