Возможности полевой практики по ботанике и зоологии в формировании профессиональных компетенций будущего учителя начальных классов
Автор: Ростунов Александр Анатольевич
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье раскрыты возможности полевой практики по курсу «Ботаника и Зоология», организуемой при обучении бакалавров направления «Педагогическое образование» (профиль подготовки «Начальное образование») в овладении будущими учителями начальных классов ключевыми компетенциями их профессиональной деятельности; представлена система работы (разнообразные формы, виды деятельности, методический инструментарий), направленная на достижение ожидаемых результатов.
Компетентностный подход, компетенции, будущий учитель, полевая практика, ботаника, зоология
Короткий адрес: https://sciup.org/14936593
IDR: 14936593
