Возможности развития образовательного туризма на особо охраняемых природных территориях Москвы
Автор: Губарева Е.К.
Журнал: Современные проблемы сервиса и туризма @spst
Рубрика: Новые туристские центры
Статья в выпуске: 1 т.18, 2024 года.
Бесплатный доступ
Статья описывает существующие особо охраняемые природные территории (ООПТ) в г. Москве, их разнообразие и возможности развития туризма на их площадках. В работе рассматривается растущий интерес к экологическому и образовательному туризму в особо охраняемых природных территориях (ООПТ) как в России, так и в мире. Особое внимание уделяется включению образовательных программ в управление охраняемыми территориями, что способствует повышению экологической культуры и активному участию общества в охране природы. Для этого в природных парках созданы многочисленные экологические тропы и туристические маршруты, а также проводятся различные мероприятия для привлечения посетителей к активному участию в охране природы. В статье приведена характеристика ресурсной базы для туристско-рекреационной деятельности исследуемых в работе территорий, которая состоит как из природных комплексов, так и из историко-архитектурных ансамблей и уникальных памятников истории. Отдельно рассмотрен образовательный потенциал этих территорий для школьников и студентов естественнонаучных направлений. Здесь они могут вживую увидеть разнообразные формы рельефа и ландшафты, проводить научные исследования по географии, биологии и экологии. Такая деятельность хорошо способствует формированию навыков научно-исследовательской работы и самостоятельной учебной деятельности, а также метапредметных навыков, необходимых для современной профессиональной деятельности.
Образовательный туризм, экологический туризм, особо-охраняемые природные территории (оопт), геолого-геоморфологические районы г. москвы
Короткий адрес: https://sciup.org/140305431
IDR: 140305431 | DOI: 10.5281/zenodo.11415772
Список литературы Возможности развития образовательного туризма на особо охраняемых природных территориях Москвы
- Бучкин М.Н., Вилькович Р.В., Грибанова Л.П. [и др.]. Атлас «Природные ресурсы Московской области». М: НПП Георесурс, 2008. 69 с.
- Гайворон Т.Д., Майнашева Г.М. Возможности экологического туризма в особо охраняемых природных территориях Москвы // Вестник МГПУ. Сер.: «Естественные науки». 2017. №4(28). С. 25–36
- Гайворон Т.Д., Майнашева Г.М. Ресурсы образовательного туризма особо охраняемых природных территорий Москвы // Вестник МГПУ. Сер.: Естественные науки. 2019. №4(36). С. 47–54.
- Гашкова О.Н., Сухая О.В., Машкова О.А., Рыков С.В. История, современное состояние и перспективы комплексного заказника «Петровско-Разумовское» // Вестник РУДН. Сер.: Экология и безопасность жизнедеятельности. 2009. №3. С. 77–82.
- Красная книга Московской области. М.: Изд-ва «Аргус» и «Русский университет», 1998. 560 с.
- Лихачёва Э.А., Насимович Ю.А., Александровский А.Л. Ландшафтно-геоморфологические особенности Москвы // Природа. 1997. №9. С. 4–24.
- Осипова В.И., Медведева О.П. [и др.] Москва. Геология и город. М.: Московские учебники и Картолитография, 1997. 398 с.
- Пономарева Т.В. Образовательный туризм: сущность, цели и основные сегменты потребителей // Проблемы современной экономики: Мат. IV Междунар. науч. конф. Челябинск: Два комсомольца, 2015. С. 139–143.
- Раковская Э.М., Родзевич Н.Н. Комплексная полевая практика по физической географии. Методич. руков-во. М.: МПГУ, 2002. 59 с.
- Ресурсы образовательного туризма российских регионов: Центральная Россия: Монография / О.В. Шульгина, Б.Б. Вагнер, Т.П. Грушина, А.Е. Левинтов, Г.М. Майнашева, Д.П. Шульгина. М.: МГПУ, 2016. 252 с.
- Соломин В.П., Погодина В.Л. Современное состояние и перспективы развития образовательного туризма в России // Известия Российского гос. педагогич. ун-та им. А.И. Герцена. 2007. Т.8. №30. C. 97−112.
- Ткаченко С.Б., Ильина С.Б. Природа в Москве. М.: ГУП НИиПИ Генплана, 2008. 312 с.
- Peake S., Innes P., Dyer P. Ecotourism and conservation: factors influencing effective conservation messages // Journal of Sustainable Tourism. 2009. Vol.17. Iss.1. Pp. 107–127. doi: 10.1080/09669580802276000.
