Возобновление преподавания основного богословия в ЛДА после ее открытия в 1946 г.: профессор К. А. Сборовский (1883–1965)
Журнал: Труды кафедры богословия Санкт-Петербургской Духовной Академии @theology-spbda
Рубрика: К 80-летию возрождения Ленинградских (Санкт-Петербургских) Духовных школ
Статья в выпуске: 3 (31), 2026 года.
Бесплатный доступ
Статья продолжает цикл публикаций авторов, посвященных изучению проблематики преемственности дореволюционных академий и семинарий в возрожденной в 1946 г. Ленинградской Духовной Академии. В указанном контексте рассматривается возобновление преподавания в Академии базовой для отечественного духовного образования теологической дисциплины — основного богословия. Данное возобновление неразрывно связано с именем профессора Константина Александровича Сборовского (1883–1965) — представителя первого поколения преподавателей Ленинградской Духовной Академии. В ходе исследования выявлено, что К. А. Сборовским были составлены полноценные и, при этом, тематически отличавшиеся курсы лекций для семинарии и академии. В семинарии фундаментальнотеологический материал излагался профессором в рамках систематического подхода, однако не охватывал все традиционные разделы дисциплины. В Академии К. А. Сборовским был применен исторический подход, позволявший не только более подробно ознакомить студентов с некоторыми вопросами, рассматриваемыми в рамках изучения основного богословия, но и в определенной мере восполнить пробелы в их философском образовании, возникшие из-за отмены в 1949 г. преподавания в Академии истории философии. Авторами статьи, несмотря на некоторые выявленные в ходе исследования недостатки указанных курсов лекций, делается вывод о положительном значении трудов К. А. Сборовского по возобновлению преподавания основного богословия в возрожденной Ленинградской Духовной Академии.
Короткий адрес: https://sciup.org/140316574
IDS: 140316574 | УДК: 271.2(470.23-25)-285.2+929 | DOI: 10.47132/2541-9587_2026_3_73
Resumption of Teaching Fundamental Theology at the Leningrad Theological Academy after its Reopening in 1946: Professor K. A. Sborovsky (1883–1965)
The article continues a series of publications by the authors devoted to studying the continuity of pre-revolutionary academies and seminaries at the Leningrad Theological Academy, reopened in 1946. In this context, the resumption of teaching fundamental theology, a theological discipline basic to Russian theological education, at the Academy has been examined. This resumption is inextricably linked with the name of Professor Konstantin Aleksandrovich Sborovsky (1883–1965), a representative of the first faculty generation at the Leningrad Theological Academy. The study has revealed that Sborovsky compiled comprehensive yet thematically distinct lecture courses for both the Seminary and the Academy. At the Seminary, the professor presented the material of fundamental theology using a systematic approach, but did not cover all the discipline’s traditional sections. At the Academy, K. A. Sborovsky employed a historical approach, which not only allowed students to become more familiar with certain issues considered within the framework of studying fundamental theology, but also, to some extent, filled the gaps in their philosophical education that had arisen due to the abolition of teaching history of philosophy at the Academy in 1949. Despite certain shortcomings of these lecture courses identified during the research, the authors of the article conclude that K. A. Sborovsky’s work on the resumption of teaching fundamental theology at the revived Leningrad Theological Academy was a positive one.
