Взаимодействие педагога и обучающегося в процессе формирования потребности в самообразовании
Автор: Герасимова В.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9-2 (72), 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается взаимодействие педагога и обучающегося в процессе формирования потребности в самообразовании, вызванное концептуальными изменениями системы образования, сменой парадигмы в образовании со знаниевой на развивающую. В работе указывается что переориентация образования влечет за собой и изменения особенностей образования у обучающихся. В этой связи к ним предъявляются требования учиться в изменяющихся условиях, в условиях неопределенности, многозадачности, ответственно, осознанно и самостоятельно подходить к решению разноплановых задач в ходе обучения. Другими словами, появляется потребность в самообразовании.В работе делается важный акцент на роли педагога и его профессиональном развитии, как о предопределяющих факторах формирования у обучающегося потребности в самообразовании.
Самообразование, потребность в самообразовании, образовательная отрасль, уровень образования, педагогическая деятельность, профессиональное развитие, самопознание, рефлексивность
Короткий адрес: https://sciup.org/170195657
IDR: 170195657 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-9-2-78-81
Список литературы Взаимодействие педагога и обучающегося в процессе формирования потребности в самообразовании
- Ежова, Е.О. Актуальность и эффективность самообразования в дистанционных условиях // Ratio et Natura. - 2021. - №2 (4).
- Корнева, В.В. Самообразование педагогов средней и высшей школы в современных условиях: обзор проблем и перспектив // Вопросы педагогики. - 2021. - № 3-2. - С. 130-134.
- Литке, Н.В. Самообразование педагога // Вестник научных конференций. - 2021. - №2-2 (66). - С. 63-64.
- Лопанова, Е.В. Компетентностный подход в обучении: технологии реализации: учебно-метод. пособие // Е.В. Лопанова, Т.Б. Рабочих. - Омск: Изд-во ОмГТУ, 2007. - 120 с.
- Пугачева, С.А. Самообразование как компонент непрерывного образования: механизмы формирования самообразования / С.А. Пугачева, Н.В. Хисматулина, Т.В. Малкова, И.Х. Телякова // Modern Science. - 2022. - № 4-1. - С. 356-358.
- Пятакова, П.А. Учим и учимся приёмам самообразования в новой реальности // Кубанская школа. - 2021. - № 2. - С. 24-25.
