Взаимоотношения между иностранными и российскими студентами глазами студентов Елабужского института КФУ
Автор: Волгина Е.В., Данилова Д.В.
Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka
Статья в выпуске: 4 (20), 2018 года.
Бесплатный доступ
Анализируются актуальные проблемы взаимоотношения между российскими и иностранными студентами Елабужского института КФУ. Также в статье уделено внимание проблеме социальной адаптации обучающихся высшего учебного заведения. Во время работы над исследованием нами был проведен опрос среди обучающихся первых - четвертых курсов Елабужского института. При разработке данной проблемы нами была выявлена картина сложившихся взаимоотношений между иностранными и российскими студентами в нашем учебном заведении.
Социальная адаптация, иностранные студенты, российские студенты, языковой барьер, менталитет, картина сложившихся взаимоотношений
Короткий адрес: https://sciup.org/140282149
IDR: 140282149
Текст научной статьи Взаимоотношения между иностранными и российскими студентами глазами студентов Елабужского института КФУ
Одним из приоритетных направлений в сфере получения высшего образования для иностранных граждан на сегодняшний день являются вузы России [1, с. 3]. Этот интерес связан с необходимостью получения качественных и доступных знаний в профессиональной сфере, которые можно получить в наших вузах. Эта доступность чаще всего объясняется невысокой стоимостью обучения. Но стоит отметить тот факт, что одной из ключевых проблем для иностранных и российских студентов является социальная адаптация [2, с.1117].
Интерес граждан других государств к российскому высшему образованию не обошел стороной и Елабужский институт КФУ. В нашем учебном заведении для них созданы оптимальные условия для получения профессиональных навыков и акклиматизации с точки зрения общения с окружающим миром, однако стоит отметить, что некоторое недопонимание возникает среди студентов. Для выявления причин, которые мешают процессу социальной адаптации иностранных граждан в Елабужском институте КФУ нами было проведено анкетирование среди 24 российских и 26 иностранных студентов первых - четвертых курсов факультета филологии и истории, результаты которого покажут реальную картины социальных отношений между ними. При анализе исследования мы опирались на вопросы, которые направлены на: 1) выявление социальные факторы, мешающие «качественной» социальной адаптации; 2) возможные варианты урегулирования возникающих противоречий [3, с. 1].
Теперь обратимся к полученным данным. Рассмотрим ответы иностранных студентов.
На вопрос «Как Вы в целом оцениваете взаимоотношение между студентами Елабужского института КФУ?» - нами были получены следующие результаты: старшекурсники: а) хорошие - 50%; б) терпимые -12,5%; в) удовлетворительные - 25%; г) плохие - 12,5%; первокурсники: а) хорошие - 75%; б) терпимые - 25%; в) удовлетворительные - 0%; г) плохие - 0%.
Исходя из этих данных, нами сделан вывод о том, что большинство иностранных студентов, младших и старших курсов, оцениваю сложившиеся взаимоотношения, как хорошие в большинстве случаев, несмотря на некоторые разногласия.
На вопрос «Есть ли у Вас друзья среди иностранных (российских) студентов Елабужского института КФУ?» были получены следующие результаты: старшекурсники: а) да - 87,5%; б) нет - 12,5%; первокурсники: а) да - 75%; б) нет - 25%.
Из полученных нами результатов стоит сделать следующий вывод, иностранные граждане, приехавшие в Россию для получения высшего образования, нашли поддержку и понимание в лице студентов Елабужского института КФУ.
На вопрос «Как бы Вы оценили своих иностранных (российских) друзей-студентов с точки зрения человеческих качеств?», где можно было выбрать несколько вариантов ответов. Нами были получены, следующие результаты: старшекурсники: а) отзывчивые – 37,5%; б) искренние – 37,5%; в) надежные – 25%; г) безразличные – 37,5%; д) лицемерные – 37,5 %; е) завистливые – 25%; первокурсники: а) отзывчивые – 62,5%; б) искренние – 25%; в) надежные – 12,5%; г) безразличные – 50%; д) лицемерные – 37,5 %; е) завистливые – 12,5%.
При оценке человеческих качеств мнения иностранных студентов разделились. Старшие курсы отмечают, что их российские друзья отзывчивые и искрение, а в окружении первокурсников, по их мнению, больше безразличных и лицемерных. С точки зрения первокурсников их окружают с одной стороны отзывчивые, а с другой безразличные люди.
На вопрос «Возникают ли противоречия между российскими и иностранными студентами в Елабужском институте КФУ?» (открытый вопрос) первокурсники ответили, что у них не возникает противоречий с российскими студентами, а вот у 25% старших курсов отметим, что у них возникают противоречия в связи с разницей менталитетов.
Таким образом, на основе анализа полученных данных можно сделать вывод о том, что иностранные студенты в целом положительно оценивают сложившиеся взаимоотношения, несмотря на разнообразный, с точки зрения человеческих качеств, их круг общения.
Для полноты картины рассматриваемого вопроса обратимся к результатам опроса российских студентов. Российским студентам были заданы те же вопрос, что и иностранным студентам.
На вопрос «Как Вы в целом оцениваете взаимоотношение между студентами Елабужского института КФУ?» были получены следующие результаты: старшекурсники: а) хорошие – 57,2%; б) терпимые – 42,9%; в) удовлетворительные – 0%; г) плохие – 0%; первокурсники: а) хорошие – 80%; б) терпимые – 0%; в) удовлетворительные – 20%; г) плохие – 0%.
На основе полученных результатов можно сделать следующий вывод, что первокурсники и старшекурсники положительно оценивают свое общение со студентами из других стран.
На вопрос «Есть ли у Вас друзья среди иностранных (российских) студентов Елабужского института КФУ?». Нами были получены, следующие результаты: старшекурсники: а) да – 100%; б) нет – 0%; первокурсники: а) да – 80%; б) нет – 20%.
Исходя из полученных данных видно, что все опрашиваемые студенты старших курсов имеют друзей среди иностранных студентов, что не скажешь о первокурсниках, которые еще не полностью адаптировались в студенческой среде.
На вопрос «Как бы Вы оценили своих иностранных (российских) друзей-студентов с точки зрения человеческих качеств?». Вариантов ответов, на данный вопрос, могло быть несколько. Получены следующие результаты: старшекурсники: а) отзывчивые – 71,5%; б) искренние – 28,6%; в) надежные – 0%; г) безразличные – 57,2%; д) лицемерные – 42,9%; е) завистливые – 0%; первокурсники: а) отзывчивые – 62,5%; б) искренние – 25%; в) надежные – 12,5%; г) безразличные – 50%; д) лицемерные – 37,5 %; е) завистливые – 12,5%.
При оценке человеческих качеств иностранных студентов мнение российских студентов оказалось в целом единодушным. Старшие курсы отмечают, что их иностранные друзья отзывчивые, но среди них присутствуют и безразличные и лицемерные.
С точки зрения первокурсников их окружают с одной стороны отзывчивые, а с другой безразличные люди.
На вопрос «Возникает ли противоречие между российскими и иностранными студентами в Елабужском институте КФУ?» (Открытый вопрос) в большинстве случаев российские студенты отмечают, что основной причиной возникающих разногласий является языковой барьер -33,2% и 16,6 % респондентов - разность менталитетов. 24,9% студентов считают, что противоречия бывают достаточно редко, столько же респондентов думают, что царит полное согласие в среде обучающихся в Елабужском институте КФУ.
Таким образом, на основе полученных данных, можно сделать вывод о том, что российские студенты в основном положительно оценивают сложившиеся взаимоотношения, но, несмотря на это считают, что разногласия неизбежны вследствие существования языкового барьера.
Обработав данные, полученные в ходе исследования, проанализировав их, мы пришли к следующему выводу. Картина сложившихся взаимоотношений между иностранными и российскими студентами Елабужского института КФУ в целом положительная. Мы пришли к данному мнению на основе ответов, полученных на второй вопрос анкеты: «Есть ли у Вас друзья среди иностранных (российских) студентов Елабужского института КФУ?». Однако разногласия всё-таки возникают вследствие разницы менталитетов и языкового барьера. На наш взгляд данную проблему можно решить следующим образом: во-первых, проводить больше мероприятий, посвященных истории и культуре народов, обучающихся в данном учебном заведении; во-вторых, способствовать совершенствованию у иностранных студентов знаний разговорного и литературного русского языка.
Список литературы Взаимоотношения между иностранными и российскими студентами глазами студентов Елабужского института КФУ
- Капезина Т.Т. Проблемы обучения иностранных студентов в российском вузе //Электронный журнал Наука, общество, государство, 2014. - №1. - С. 1-10.
- Воробьева И. М. Иностранные студенты в российском вузе: повышение конкуренции российского образования или вынужденная необходимость// Молодой ученый, 2015. - № 10. - С. 1115 - 1119.
- Коберник Л.Н., Омельянчук Е.Л., Погукаева А.В. Адаптация иностранных студентов в российском вузе: [Электронный ресурс]. - Режим доступа https://science-education.ru/ru/article/ (дата обращения: 01.04.2018)