Взаимосвязь ценностных оснований, личностных особенностей и характеристик идентичности иностранных студентов в условиях поликультурной образовательной среды
Автор: Путилова Н.В.
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 2, 2024 года.
Бесплатный доступ
Интеграционные процессы положительно влияют на практики интеграции иностранных студентов в условиях поликультурного сообщества. Снижение рисков межэтнической конфликтности, интолерантности актуализирует задачи изучения условий, факторов, влияющих на формирование мультикультурной идентификации, позитивных стратегий адаптации иностранных студентов в принимающем сообществе. В статье представлены результаты эмпирического исследования ценностных оснований идентичности иностранных студентов в поликультурной образовательной среде. На выборке обучающихся из Таджикистана и Киргизии изучены структура, содержание, стили идентичности. Рассмотрены личностные особенности иностранных студентов, воздействующие на адаптацию и прогноз переживания кризиса идентичности. Достоверность полученных результатов обеспечивалась математико-статистическими методами исследования. Доказана внутренняя детерминация идентичности через индивидуальные ценности, групповые ценностные ориентации, адаптационно-компенсаторные способности, направленные на преодоление кризиса идентичности, мотивы аффилиации, аккультурационные стратегии.
Идентичность, ценности, ценностные ориентации, адаптация, аккультурация, этническая идентичность, поликультурная идентичность, ценностно-смысловая сфера личности, иностранные студенты
Короткий адрес: https://sciup.org/149145305
IDR: 149145305 | DOI: 10.24158/spp.2024.2.8
Список литературы Взаимосвязь ценностных оснований, личностных особенностей и характеристик идентичности иностранных студентов в условиях поликультурной образовательной среды
- Анциферова И.В., Анциферова Н.Г. Формирование позитивной этнической идентичности в моноэтничном регионе // Nomothetika: Философия. Социология. Право. 2020. Т. 45, № 2. С. 237–246. https://doi.org/10.18413/2712-746X-2020-44-2-237-246.
- Белинская Е.П. Современные исследования идентичности: от структурной определенности к процессуальности и незавершенности // Вестник СПбГУ. Сер. 16: Психология. Педагогика. 2018. Т. 8, № 1. С. 6–15. https://doi.org/10.21638/11701/spbu16.2018.101.
- Белинская Е.П., Бронин И.Д. Адаптация русскоязычной версии опросника стилей идентичности М. Берзонски // Психологические исследования. 2014. Т. 7, № 34. С. 12.
- Духновский С.В. Психодиагностическая методика «переживание кризиса личностью (ППК)»: описание и возможности использования // Вестник Курганского государственного университета. Сер.: Физиология, психология и медицина. 2018. № 1 (48). С. 30–35.
- Идентичность как предиктор субъективной оценки качества жизни студентов: кросскультурный аспект / Т.Г. Бохан, М.В. Шабаловская, О.В. Терехина, А.Л. Ульянич, Ю.В. Бородич, У.В. Танабасова // Вестник Кемеровского государственного университета. 2021. Т. 23, № 1. С. 143–155. https://doi.org/10.21603/2078-8975-2021-23-1-143-155.
- Межкультурная компетентность как предиктор адаптации иностранных студентов / В.В. Гриценко, О.Е. Хухлаев, Р.И. Зинурова, В.В. Константинов, Е.В. Кулеш, И.В. Малышев, И.А. Новикова, А.В. Черная // Культурно-историческая психология. 2021. Т. 17, № 1. C. 102–112. https://doi.org/10.17759/chp.2021170114.
- Разработка и психометрическая проверка шкалы аккультурации иностранных студентов к России / А. Ардила, О.В. Маслова, И.А. Новикова, Д.А. Шляхта, О.К.Ю. Агилар // Вестник Российского университета дружбы народов. Сер.: Психология и педагогика. 2019. Т. 16, № 3. С. 393–415. https://doi.org/10.22363/2313-1683-2019-16-3-393-415.
- Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М., 1998. 389 с.
- Филатова А.Ф., Стрелков А.О. Поликультурное образование в условиях многокультурного вуза // Наука о человеке: гуманитарные исследования. 2022. Т. 16, № 1. С. 104–114. https://doi.org/10.17238/issn1998- 5320.2022.16.1.12.
- Cheek J., Briggs S. Self-consciousness and aspects of identity // Journal of Research in Personality. 1982. Vol. 16, no. 4. P. 401–408. https://doi.org/10.1016/0092-6566(82)90001-0
- Social and communicative adaptation of international students at Russia universities: Problems, peculiarities and character-istic / A.R. Masalimova, M.O. Timofeeva, S.A. Polevoy, R.I. Platonova, N.A. Zaitseva, A.R. Shaidullina // Talent Development and Excellence. 2020. Vol. 12, no. 3. Р. 119–126.
