Взаимосвязь мотивации, самоотношения и локуса контроля у старшеклассников
Автор: Гараева Л.Ф.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 5 (23), 2017 года.
Бесплатный доступ
Цель данной работы изучение взаимосвязи мотивации, самоотношения и локуса контроля у учащихся старшего школьного возраста. Выводы и интерпретация могут быть использованы педагогами и практическими психологами, занимающимися со старшеклассниками при проведении тренингов по саморазвитию личности у старшеклассников.
Старший школьный возраст, самоотношение, локус контроля, мотивация достижения, я-концепция
Короткий адрес: https://sciup.org/140271476
IDR: 140271476
Список литературы Взаимосвязь мотивации, самоотношения и локуса контроля у старшеклассников
- Белинская Е.П. Временные аспекты Я-концепции и идентичности // Мир психологии, 1999 - №3 - С. 140 - 147
- Елисеев О. П. Практикум по психологии личности. - СПб.: Питер, 2001 - 560с
- Пантелеев С.Р. Самоотношение как эмоционально-оценочная система. М., 2011.
- Райгородский Д. Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. - Самара: «БАХРАХ», 2013. - 672 с.
- Столин В.В. Самосознание личности. -М: МГУ, 1998г.-284 с.
Статья научная
