Взаимосвязь особенностей использования студентами психологических средств познавательной деятельности с академической успешностью

Автор: Конубрикова Л.И.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 6-2 (22), 2018 года.

Бесплатный доступ

Представлены результаты эмпирического исследования использования студентами психологических средств познавательной деятельности в зависимости от академической успешности. Установлено, что частоты применения различных психологических средств во время обучения в вузе связаны с такими показателями успешности, как принятие целей обучения и самооценка обучения.

Познавательная деятельность, студент, академическая успешность, психологическое средство

Короткий адрес: https://sciup.org/140283452

IDR: 140283452

Список литературы Взаимосвязь особенностей использования студентами психологических средств познавательной деятельности с академической успешностью

  • Выготский Л. С. Избранные психологические исследования. М.: 1960.
  • Выготский Л. С. Собрание сочинений. Т.1. М.: Педагогика, 1982.
  • Гребнева Д.М. Учебная успешность как процесс и результат педагогического взаимодействия // Педагогическое образование в России. 2011. №1. С. 251-254.
  • Дороднева Н. В. Учебно-познавательная деятельность студента как творческий процесс (на материалах изучения английского языка на языковом факультете): дис.. канд. пед. наук: 13.00.01. Тобольск, 2005.
  • Зейгарник Б. В. Патология мышления. М.: 1999.
  • Конубрикова Л.И. Средства активизации воображения студента в процессе консультирования // СтРИЖ. 2017. № 4. С. 71-75.
  • Корнилова Т.В., Смирнов С.Д., Чумакова М.А., Корнилов С.А., Новотоцкая-Власова Е.В. Модификация опросника имплицитных теорий К. Двек в контексте изучения академических достижений студентов // Психологический журнал. 2008. № 3. С. 106-120.
  • Лисина М.И. Развитие познавательной активности детей в ходе общения со взрослыми и сверстниками // Вопросы психологии. 1982. № 4. С.17-22.
  • Мещеряков Б., Зинченко В. Большой психологический словарь. М.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2010.
  • Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М.: Педагогика, 2005.
  • Шабалина М.Р. Педагогические условия повышения академической успешности студентов / М.Р. Шабалина: дис. … канд. пед. наук. Москва, 2009.
  • Шадриков В. Д. Психология деятельности человека. М.: 2013.
Еще
Статья научная