YouTube как обучающий ресурс (иностранный язык, неязыковой вуз)
Автор: Ежова Ю.В., Пац М.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7-2 (46), 2020 года.
Бесплатный доступ
Показана обусловленность применения контента видеохостинга YouTube в образовательном процессе высшей школы комфортной для молодежи обучающей средой. Анализируются перспективы использования видеоматериалов портала в процессе обучения иностранному языку в аудиторной и внеаудиторной работе. Формулируются критерии отбора материала. Выделены преимущества и недостатки применения на занятиях YouTube контента. Представлены элементы методики работы с учебным видео.
Профессиональное образование, обучение иностранному языку
Короткий адрес: https://sciup.org/170187961
IDR: 170187961 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-10880
Список литературы YouTube как обучающий ресурс (иностранный язык, неязыковой вуз)
- Верник А.Г. Анализ эпохи "Web 2. 0" и User Generated content как основы для появления социальных сетей // Знак: проблемное поле медиаобразования. - 2014. - № 2 (14). - С. 95-100.
- Статистика русского Youtube за 2019 год. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://rusability.ru/internetmarketing/statistikayoutube2019infografika свободный/ (дата обращения: 10.02.2020).
- YouTube Revenue and Usage Statistics (2019). - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.businessofapps.com/data/youtube-statistics/#1 (дата обращения: 10.02.2020).
- Чернявский А.А. Использование YouTube в процессе обучения иностранному языку / Чернявский А.А., Воловикова И.П. // Межкультурная коммуникация и профессионально ориентированное обучение иностранным языкам: материалы VII Международной конференции, посвященной 92-летию образования Белорусского государственного университета, 30 октября 2013 г.
- Kozma R.B. The Influence of Media on Learning: The Debate Continues. School Library Media Research. 22. P. 233-239.
- Пац М.В. О научности образования и технологических аспектах подготовки выпускника вуза. Новые смыслы // Глобальный научный потенциал. - 2015. - № 3 (48). - С. 27-30.
- Пац М.В Об инновационности и самообучении студента вуза в сетевой перспективе // Казанский педагогический журнал - 2015. - № 4-1 (111).- С. 42-46.
