Замена информации по эквивалентности при решении нестандартных задач по математике
Автор: Дмитриева Т.А.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 5 (23), 2017 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена более глубокому изучению общих методов решения нестандартных задач по математике. Цель исследования состоит в разработке методики решения нестандартных задач учениками старших классов методом замены информации по эквивалентности. Проводится обзор математической, психолого-педагогической и методической литературы по проблеме исследования. Рассматриваются наиболее эффективные способы организации решения задач на уроках математики.
Методы решения задач, нестандартные задачи, умственные ориентиры, замена по эквивалентности
Короткий адрес: https://sciup.org/140271551
IDR: 140271551
Список литературы Замена информации по эквивалентности при решении нестандартных задач по математике
- Пойа Д. Как решать задачу. Львов: Квантор, 1991.2016 с.
- Пойа Д. Математическое открытие. Решение задач: Основные понятия, изучение и преподавание. М.: Наука, 1976. 448 с.
- Саранцев Г.И. Упражнения в обучении математике // Современные проблемы методики преподавания математики: Сб. статей: Учеб. пособие для стундентов мат. и физ. -мат. спец. пед. ин-тов. / Сост. Н.С. Антонов, В.А. Гусев. М.: Просвещение, 1985. С. 121-132.
- Славянская К.А. Детерминация процесса мышление // Исследование мышления в советской психологии. М.: Наука, 1966. С. 175-224
