Заседания ученого совета

В результате проведенного автором исследования, выявлено, что реформы в системе образования проводятся без должного внимания к изменениям в демографических процессах, наблюдается расхождение между декларируемой ориентацией образования на экономику знаний и реальной модернизацией образовательной системы РФ.

Для обсуждения были предложены новые трактовки таких понятий как «маркетизация образования», «образовательная услуга», «ландшафт образования»; экспертный метод оценки качества образования (на основе системы показателей деятельности учебных заведений); ме- тод графического анализа для оценки потребности в образовательных услугах. Дано обоснование необходимости применения маркетингового инструментария в деятельности образовательных учреждений различных уровней.

* * *

В январе 2013 г. с докладом «Интеллектуальный потенциал населения современной России» выступила докторант ИСЭПН РАН, к.э.н. Леонидова Г.В.

Разработанные автором методологические подходы позволили детально изучить характерные для современной России тенденции состояния и развития интеллектуального потенциала населения; установить взаимосвязь интеллектуального потенциала и инновационного развития территорий; выявить комплекс структурных проблем системы обра- зования и факторы снижения научноисследовательской деятельности в регионах России, что объективно затрудняет формирование и использование интеллектуального потенциала населения.

Были сформулированы предложения по развитию интеллектуального потенциала региона: формирование высокоорганизованного научно-образовательного пространства, реализация программно-целевого подхода к развитию интеллектуального потенциала, научно-технической и инновационной сфер территории и т.д.

Практическая реализация авторских предложений нашла отражение в деятельности научно-образовательного центра в г. Вологде, организованного с участием докторанта, как одном из направлений в воспроизводстве интеллектуального потенциала населения.

* * *

В феврале 2013 г. на очередном заседании Ученого совета докторант ИСЭПН РАН к.э.н. Гимбатов Ш.М. сделал доклад на тему «Этнорегио-нальные особенности социальнодемографических процессов на Северном Кавказе».

Основная идея исследования — разработка концепции формирования социально-демографической безопасности и стабильного развития региона. С этой целью автором выявлены основные социально-демографические проблемы Северо-Кавказского федерального округа и разработаны направления социально-демографической политики в этом регионе с конкретизацией основных мероприятий по институциональным и инфраструктурным изменениям в национальных республиках Северного Кавказа.

В ходе каждого обсуждения докладчикам были заданы вопросы, сделаны замечания и даны предложения по представлению результатов исследований.

* * *

4 июня 2013 г. состоялся Ученый Совет ИСЭПН РАН, на котором руководитель вновь созданной в институте лаборатории проблем развития человеческого потенциала д. соц. н. Локосов В.В. рассказал об основных направлениях научно-исследовательской работы этого подразделения.

Локосов В.В. выделил четыре направления.

Первое — разработка концепции развития человеческого потенциала как основы качественного социальноэкономического развития современного общества.

Второе — совершенствование методологии и разработка методики многофакторного измерения человеческого потенциала, адаптированной к современным российским условиям.

Третье — анализ данных государственной статистики и специальных социально-экономических обследований населения, отражающих состояние человеческого потенциала, динамику его развития.

Четвертое — проведение научной экспертизы управленческих решений в социально-экономической сфере с точки зрения влияния на развитие человеческого потенциала. Разработка научно-практических технологий, нацеленных на укрепление человеческого потенциала.

Основой для проведения исследований будут служить следующие методологические подходы.

Первый — от производства к благополучию — экономико-центристский подход, при котором представле- ния об успешности развития строились, главным образом, исходя из темпов экономического роста, в современных условиях некорректен. Экономический рост автоматически не решает проблем социальных диспропорций, бедности, демографии и т.д. Акцент должен быть сделан на благополучии людей и рассматриваться в контексте устойчивого развития.

Экономика должна работать на человека, а не наоборот.

Второй: благополучие надо оценивать с учетом социального неравенства. Социально-экономическое неравенство в России достигло социально опасной черты. Среднедушевые показатели доходов, потребления, обеспеченности жильём и т.д. не дают объективной оценки положения, в котором оказывается большинство людей.

Третий: благополучие зависит от субъективных способностей человека и объективных возможностей . Базовую роль в новых методологических подходах играют способности ( capabilities ) человека. В них содержится сущностный критерий социального развития: мотивационно обусловленная способность человека к позитивной деятельности и наличие объективных возможностей для этой деятельности.

Проблемное поле, связанное с изменением социально-экономической деятельности, лежит в организации научного и управленческого аудита социальной энергии и создании условий для ее воспроизводства. Ни топливно-энергетический комплекс (ТЭК), ни оборонно-промышленный

(ОПК), агропромышленный (АПК) или какие-то другие экономические комплексы не выведут общество из кризиса без социально-энергетического комплекса (СЭК), в котором производится и распределяется человеческая энергия, формируется человеческий потенциал. Именно развитие СЭКа определяет жизнеспособность общества и, в конечном счете, его конкурентоспособность.

Четвертый: важно учитывать объективные и субъективные показатели благополучия . Причем значимость этих показателей принимается как равноценная. Ставить изменения в уровнях здоровья или образования в зависимость только лишь от числа больниц или школ и денег, потраченных на них, означает пренебрежение человеческим развитием.

В России с 2007 г. оценка эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации включает три субъективных эмпирических показателя: удовлетворенность населения медицинским обслуживанием, качеством образования и деятельностью органов исполнительной власти.

На сегодняшний день к ним добавлена удовлетворенность качеством образования и условиями для проведения досуга, для занятий спортом.

Только при сохранении и преумножении населения, улучшении его качественных характеристик Россия с ее природными ресурсами и геополитическим положением, способна сформировать инновационную экономику и обеспечить достойное будущее грядущим поколениям.

Материалы подготовлены к.э.н. Махровой О.Н., к.э.н. Миграновой Л.А.