Жизненные ценности учащихся элитарной школы республиканский лицей-интернат

Статья посвящена рассмотрению проблемы установления жизненных ценностей у учащихся старших классов элитарной школы Республиканский лицей-интернат (n = 100). Определению жизненных ценностей молодежи и общества в целом уделяется немало внимания. Актуальность выбранной темы определяется ролью образовательного учреждения в определении перспектив и направлении ориентиров молодого поколения. Объектом исследования выступают старшеклассники Республиканского лицея-интерната. Предметом исследования являются жизненные ценности старшеклассников указанного учебного заведения. Целью социологического исследования выступают выявление и анализ их жизненных ценностей. Проведено разведывательное исследование, в котором авторы использовали следующие методы: метод сбора данных путем анкетирования старшеклассников Республиканского лицея-интерната, метод обработки полученных данных по программе SPSS и графическое оформление. Авторы выявили и обосновали основные направления жизненных ценностей старшеклассников Республиканского лицея-интерната. Полученные результаты анкетирования показали, что для респондентов первостепенным значением обладают нравственные ценности в жизни. В итоге авторы провели сравнительный анализ учащихся двух школ и сформулировали выводы из полученных данных. Результаты исследования могут быть полезны для учреждений и организаций, которые работают со школьниками.