Журналистская, медиаобразовательная и PR-деятельность вузовских газет Великобритании

В условиях растущей конкуренции на рынке образовательных услуг российские студенческие газеты зачастую решают проблемы поиска новых способов подачи информации, поиском интересных идей для привлечения молодежной аудитории.

Студенческая газета – это не только площадка для реализации творческих возможностей студентов, но и медиа-образовательный продукт, который создают студенты для студентов. Вузовское издание реализует три функции: журналистскую, PR-функцию и медиаобразо-вательную. Специфика журналистских функций в вузовском издании следующая: для издания вуз является учредителем и издателем. При регистрации СМИ (при тираже более 1000 экз.) корреспонденты обязаны соблюдать Закон о СМИ. Издание предназначается для широкой аудитории (не только для студентов, но и для родителей, абитуриентов, партнеров). Тематика и проблематика вузовских СМИ нередко выходит за узкие рамки вузовской жизни, хотя некоторая связь с внутривузовскими реалиями сохраняется. Создавая студенческое издание, авторы используют в работе методы работы журналистов, жанровые стандарты, способы поиска информации, законы психологии в творческой деятельности, основы коммуникации.

Вузовские издания выполняют PR-функции, свойственные корпоративным изданиям (по классификации А. Горчевой): информационную (информируют сотрудников о событиях жизни вуза), идеологическую (укрепляют корпоративный дух), организационную (решают проблему удаленности факультетов, реализуют обратную связь между администрацией вуза и студентами). Обычно издание предназначено или для внутренней аудитории (внутрикорпоративные издания являются средством управления вузом), или для внешней аудитории (имиджевая функция); или и то, и другое вместе.

Специфика медиаобразовательных функций в вузовском СМИ проявляется, во-первых, в том, что для вуза издание -это средство решения учебных задач. Это задача подготовки грамотных потребителей СМИ, способных вычитывать из них релевантную информацию, в том числе учебную. Вузовское издание предназначено для тех, кто заинтересован в освоении навыков работы журналиста. В редакцию вузовского издания часто приходят студенты, которые в будущем свяжут свою жизнь с профессией журналиста. Развитие студенческой прессы напрямую приведет к развитию гражданского общества, созданию поколения мыслящих, созидающих, творческих личностей.

Журналистская, медиаобразовательная и PR-деятельность вузовских газет Великобритании

М.М. Овчинникова

Оттого, насколько гармонично соотношение этих трех функций, зависит качество издания. Чем ближе оно к читателям и чем независимее редакция, тем больше внимания в редакции уделяется истинной журналистике, медиаобразованию, критическому восприятию действительности. В идеале студенческая газета, конечно, должна защищать интересы студентов. В российских вузах независимость студенческой прессы остается под вопросом. И функция продвижения имиджа вуза может заглушать голос самих студентов, появляется цензура.

В России преобладает функция PR: студенческие газеты, если они напрямую зависят от финансирования издателя, занимаются продвижением имиджа вуза. Британские газеты всегда отличались творческим, нестандартным подходом. В Великобритании студенческие газеты если и проявляют PR-функцию, то в отношении самой газеты. Естественно, у всех университетов Великобритании есть бренд, который поддерживает студенческая газета, ТВ, радио и нередко журнал. Мы можем отметить творческие ходы в PR-кампаниях, стремление «подружиться», стать ближе, стать частью жизни каждого студента. У всех британских вузов, газеты которых мы анализировали, есть своя модная одежда: толстовка, кепка, галстук. Так, выпускникам Кембриджа предлагают купить кружку, галстук, кольцо, обложку для iPhone с символикой университета, «чтобы Кембридж был всегда с тобой». Американский бизнес-консультант Том Питерс утверждает, что бренд стремится удовлетворить мечту потребителя и связывает появление бренда с созданием в процессе брендинга глубоких впечатлений и эмоций. Т.Питерс вводит термин дримкетинг (dreamketing = dream + marketing) [4].

Рассмотрим, каким образом в студенческих газетах Великобритании гармонично реализуются журналистская и медиаобра-зовательная функции, и PR-функции. Какие идеи для вдохновения современным редакторам и корреспондентам студен- ческих газет в России может дать анализ британских студенческих СМИ?

Мы проанализировали последние три номера (в основном, с июля по октябрь, если газета выпускается реже, то март-сентябрь 2011 г.), изданные в университетах Великобритании. Отметим, что многие газеты имеют pdf версию, благодаря этому мы и смогли осуществить исследование газеты Университета Кембриджа «The Cambridge Student» (TCS), газеты Университета Кардиффа (Уэльс) «Gairrhydd» и газеты Университета Бангор «Seren». Перейдем к их анализу.

Газета «Gairrhydd» (рис. 1) (в переводе с валлийского «Свободное слово») выпускается Студенческим союзом Университета Кардиффа (столица Уэльса). Год основания – 1972, сайт газеты - www. Помимо студенческой газеты Университет с 2003 г. выпускает журнал «Quench», работают ТВ и радиостанция.

Рис. 1. Газета «Gairrhydd»

Мы сделали анализ трех номеров (26 September 2011, 18 September 2011, 11 June 2011). Формат газеты – А 4 (таблоид). Выходит 2 раза в месяц, объемом в 32 страницы. Тематическое разнообразие студенческой газеты вполне сравнимо с газетами локальными (регионов), т.к. в основном, студенческий центр является центром культурной жизни. Политика, спорт, наука, мнения, новости со всего мира (подобно журналу «Русский репортер»), рубрика «Твой мир» (истории из жизни студентов от первого лица) – вот насколько разнообразной палитрой тем располагает газета.

Британские студенты больше, чем в России, интересуются политикой, они узнают о политических событиях и со страниц студенческих изданий. Так, например, в номере за 26 сентября 2011 г. мы читаем впечатления студента о поездке в Ливию. Все газеты откликнулись на беспорядки в Лондоне: в данной газете статья называлась «Закон и беспорядок». Большое внимание уделяется проблемам здорового питания, экологическим проблемам (загрязнения Мирового океана, истребление лесов), социальным (защита о пожилых людях, волонтерство). Для подробной разработки тем в газете есть политический, научный, общественный редакторы. С точки зрения жанрового разнообразия можно отметить, что в газетах мало интервью, но больше репортажей (от первого лица, с места событий), много аналитических статей, посвященных социальным проблемам.

С точки зрения реализации медиаобра-зовательных функций следует отметить, что газету создают 37 студентов. Cardiff Student Media – творческое сообщество, которое объединяет журналистов радио, ТВ, журнала и газеты. В конце года журналисты делают обзор главных событий, нашедших отражение в студенческой газете: что происходило и как событие развивается сейчас. «A review of the year» – очень интересная идея: у нас в стране даже «взрослые» СМИ часто забывают о событиях, о которых они когда-то писали. В студенческих газетах, в которых иногда очень сложно найти интересную тему, как нельзя кстати может работать этот прием. Студенты осуществляют критический анализ программ BBC Luke Slade: насколько оправданы тайные методы в работе журналиста, анализ документального фильма BBC о больнице для душевнобольных.

Университет Бангор издает студенческую газету на английском языке «Seren» (рис. 2) (в переводе с англ. яз. – сирена), она издается 6 раз в год.

Рис. 2. Газета «Seren»

Газета «Seren» выпускается уже 25 лет, архив газеты можно просмотреть полностью в формате pdf. Газета независима от Университета и Союза студентов. Сайт газеты – «Y Llef» – свободная газета для тех, кто учит и преподает валлийский язык. Также студенты могут узнавать последние новости по радио «Storm FM».

Мы проанализировали 3 номера газеты «Seren» (март, май, сентябрь 2011).

Журналистская, медиаобразовательная и PR-деятельность вузовских газет Великобритании

М.М. Овчинникова

Она издается в формате А4 (таблоид). 32 страницы газеты «Seren» позволяют взглянуть на жизнь студентов с точки зрения проблем, которые их волнуют-от студенческих общежитий до экономических и политических новостей.

С точки зрения реализации журналистских функций можно отметить тематическое и жанровое разнообразие. Новости разделяются территориально, для этого есть рубрики: локальные новости, события университета, Великобритании, Европейского Союза и мировые новости. Интересная рубрика «Портфолио политиков», где, выступая за честные выборы, студенты публикуют и скандальные подробности биографий деятелей политической сцены.

Проблематика студенческой газеты очень разнообразна и направлена на личностное развитие студентов, не равнодушных к глобальным проблемам человечества: это и социальные, и экологические, и политические проблемы. Так, социальная тематика отражается в материалах о работе спасателей (здесь печатают воспоминания об 11 сентября), затрагивают вопрос экономии студенческих денег. Темой номера здесь может стать непопулярная в России тематика здорового образа жизни: сколько студенты выпивают алкоголя, как влияют нар-котики на организм. Здоровьесбере-жение – один из трендов современного европейского общества, поэтому на страницах студенческой газеты пишут о раке, контрацепции и сексуальной культуре, употреблении легких наркотиков, курении, спорте. Это отвечает трендам развития образования в мире: «образование должно измениться, чтобы появились люди, которые смогут решить глобальные проблемы планетарного масштаба» -считает Тренг Ли, руководитель образовательного направления архитектурной лаборатории Cannon Design [1].

Экологические вопросы освещаются очень часто и подчеркивается, что газета печатается на 100% из перерабатываемой бумаги. В новостях читаем о переработке мусора, очищении студентами пляжей. Социальная ответственность перед студентами подчеркивается всегда: печатаются отчеты о том, что сделал в этом году Студенческий союз, опросы об уровне удовлетворенности студенческой жизнью (в плане учебы, поддержки и даже ночной жизни). За рубежом университет стремится создать в своем кампусе отличную развитую инфраструктуру для своих учащихся. И конечно, газета развлекает студентов: для этого здесь публикуют кроссворды, гороскопы, новости моды (подобно гламурным журналам с ценой на модные вещи), музыкальные новинки, игры и гаджеты. Если анализировать жанры, то отмечаем много информационных жанров, редки интервью, расследования, не встречаются художественные тексты, эссе.

Среди интересных находок газеты отметим следующие рубрики. Рубрика «Путешествия» – очень познавательная, информация подается сквозь призму студенческого взгляда (в Амстердаме заинтересует вопрос употребления наркотиков и ответственность за последствия этого). Рубрика «Креативный уголок» (фотография): очень выигрышно смотрятся большие (во всю страницу) фотографии и творческие подписи, стихи. Поэтической странички, как мы привыкли ее видеть, нет, но есть творческая подборка по смыслу фотографий и стихов, фотографий и художественной прозы студентов, мнений. Много информации о современных компьютерных технологиях: информация для смартфонов, новости крупнейших компаний в сфере IT (Microsoft). Рубрика «Еда и напитки» (рецепты), рубрика «Месяц через призму новостей» – архив новостей (краткие заметки о прошедших событиях в мире, Великобритании, Бангоре); интересная страничка «Форум выпускников», содержит новости из жизни выпускников.

С точки зрения продвижения бренда, PR-а вуза, отметим большую свободу, независимость этого издания. Независимость газеты от Университета мы определили по одной из статей, которая на- зывалась «Not so fresh» («Не такие уж и свежие»). В статье оценивается уровень организации традиционной вечеринки, как бы мы её назвали «Посвящение в первокурсники» (freshers). С юмором оценивается организация мероприятия. Такую однозначно негативную оценку (особенно в заголовке) студенческого мероприятия трудно встретить на страницах российских студенческих газет. Например, в Америке существует Закон о независимости студенческой прессы. В России этого пока не сделали.

Если газета и занимается PR-ом, то с точки зрения пиара самой газеты, «Бренд с будущим стимулирует творчество среди своих клиентов. Бренд должен быть интерактивным: обратиться к вдохновению, превратить бренд в заботу о людях» [2]. Для PR-а газеты созданы сайт с он-лайн версией газеты, также проводятся конкурсы и викторины для читателей: например, в каждом номере печатают фотографии читателей с газетой в руках – «Запечатленные с Seren». Викторины для студентов подразумевают призы – билеты на студенческие мероприятия.

Проанализируем реализацию медиа-образовательного потенциала. Судя по тематике и проблематике студенческой газеты, которая предназначена для студентов различных специальностей, мы можем понять, чему посвящают свою жизнь, в чем видят свою ответственность перед обществом будущие профессионалы. Повышение уровня социальной ответственности – это один из трендов в Европе, который затрагивает жизнь каждого человека как профессионала. Студенческая газета может стать шагом к газете «взрослой» – ведь молодые читатели привыкнут анализировать события, узнавать новости из печатных изданий, почувствуют вкус настоящей журналистики. В каждом номере печатают большую, интересно оформленную, с точки зрения дизайна, карту, где отмечено местонахождение этой студенческой газеты. В газете встречается много кри- тических статей. Например, студенты критикуют современные СМИ: «Телевизионная журналистика умирает, это не журналистика, а просто лень», – так пишет корреспондент Luke Dobson, оценивая постоянное обращение СМИ к темам свадьбы принца Уильяма и убийства Бен Ладена.

Газета Кембриджа «The Cambridge Student» (рис. 3). – широко известная как TCS – одна из студенческих газет Кембриджа (также здесь выпускаются газеты «The Tab» и «Varsity»).

Рис. 3. Газета «The Cambridge Student»

Газета выпускается Студенческим советом, но существует декларация «Независимая редакция», которая отмечает, что влиять на редакционный коллектив не имеет права ни один человек (под угрозой увольнения). Год основания газеты – 1999-ый. Объем – 32 страницы, формат А4 (таблоид). Сайт газеты – Нами проанализированы 3 номера (23rd June 2011, 29th September 2011, 6th October 2011).

Кембридж – классический университет, возможно, поэтому газета «The Cambridge Student» – довольно консервативное (с точки зрения дизайна) издание, но привлекает внимание помещенная в

Журналистская, медиаобразовательная и PR-деятельность вузовских газет Великобритании

М.М. Овчинникова

одном из номеров на двух обложках комикс-реклама – приглашение на майский праздник шаров. Прекрасные иллюстрации свидетельствуют о том, что в редакции работает отличный художник.

С точки зрения журналистики студенческая газета охватывает разнообразные темы: новости, комментарии, театр, музыка, фильмы, спорт, изобретения, интервью, тренды, наука. Здесь разграничены факты и мнения: публикуются мнения «за» и «против» по многим актуальным проблемам (политика, например). Здесь можно встретить мнения студентов об экзаменах, они очень любят различные скандалы.

С точки зрения жанров, можно отметить интервью со знаменитыми британцами (Симон Барнс, журналист The Times), исповедальность в рубрике «Дневник студента», репортажи с места событий («Посреди воздушных шаров», кризис ночных клубов). Обязательны в студенческой газете рецензии, анонсы музыкальные и кинофильмы, новости культуры.

Определим, что волнует студентов в Великобритании, согласно этому изданию? Международные новости, новости других университетов (необходимо, чтобы студенты были в курсе событий); много юмора, сатиры, например, корреспонденты описывают познавательные приметы первокурсников, дают типологию студентов: восторженные энтузиасты, очень старательные, вымирающие (умные), второгодники. Пишут студенты и о любви (ироническое расследование «Кембридж: идеальное место для любви?»).

Идеи для вдохновения из этой газеты можно выделить следующие: краткие новости (бриф), большие фотографии (журнальная тенденция), краткий опрос, так, например, что вы предпочитаете - книги, музыку, спорт, актуальные события, причем, ответы очень молодежные, без цензуры.

С точки зрения PR отметим, что даже официальные события студенты этой газеты превращают в молодежную игру, которая становится близким читателю. Так, используя иронию и интертекст, создают материал о визите в университет королевы Елизаветы «Don’t Stop Me Now: Queen visits Cambridge», – так называется статья. Интертекстуальный заголовок (источник – песня группы «Queen») позволяет находить аналогии между музыкальными предпочтениями студентов и высшей властью. Таким образом, в своем молодежном стиле, студенты делают официальное событие близким народу, при этом создавая эффект паблисити, публикуя огромные фотографии в синекрасном стиле (цвета флага Union Jack Великобритании).

С точки зрения медиаобразования, газета выпускается командой в 30 студентов, причем каждый отвечает за свой определенный раздел: дизайн, фотография, редактор новостей, редакторы тематических рубрик (музыка, фильмы, спорт), редактор он-лайн версии газеты. Такое профессиональное разделение деятельности говорит о грамотной работе в команде и качественной работе редактора при подборе студентов. Студенты анализируют воздействие социальных медиа в статье «Does Google know too much?»

Подводя итог, отметим тренды студенческих изданий Великобритании. Все проанализированные газеты выпускаются в формате таблоида, полноцветные, достаточно объемные. Тенденция к сближению с журналами (больше фотографий, инфографики, исповедальность, истории от 1-ого лица) четко прослеживается в европейских студенческих изданиях. Газеты отличает качественный дизайн, очень много рекламы, качественных анонсов университетских событий, они сделаны иронично, по-молодежному, непринужденно, по-домашнему, и каждый студент стремится стать героем номера.

Можно отметить, что британские газеты более близки студентам, близки людям, поскольку журналисты поднимают темы, волнующие каждого, начиная с того, какую кровать выбрать для общежития и где купить недорогое модное платье, заканчивая последствиями употребления алкоголя и вопросом закры- тия ночного клуба. Темы, поднимаемые в студенческих СМИ, выходят и на передовые страницы национальных газет. TCS была первой газетой, которая расследовала историю угрозы закрытия отдела архитектуры Кембриджа, которую позже затронули в национальной прессе, также получили освещение в СМИ Британии новости о нарушениях прав животных. А работа экс-редактора «gairrhydd» Тома Вэллингэма и двоих студентов-журналистов была приостановлена в 2006 г., когда они воспроизводили спорные комиксы с изображением Мухаммеда.

Студенческие редакторы становятся известными в Великобритании журналистами (Мэйрион Джонс), студенты берут интервью у знаменитостей, таких, как режиссер Ридли Скотт, политик Ян Пейсли, корреспондент BBC Фрэнк Гарднер и журналист Дэвид Фрост были героями «The Cambridge Student».

Отметим, что в редакциях, как правило, от 10 до 20 студентов, но заметно, что они с энтузиастом выполняют свою непростую задачу – выпускают объемную, интересную, актуальную и, что особенно важно, независимую студенческую газету. Читая студенческую газету, мы испытываем эстетическое удовольствие, то, о чем заметила член Союза журналистов Санкт-Петербурга Инна Соснова: в своей статье «У нас исчезло эстетическое отношение к жизни, к жизни как к процессу, который приносит удовольствие. То же и с журналистикой. Ее гедонистическая функция совсем ушла. Раньше мы читали одну вещь в газете, мы передавали ее. Сейчас у меня газетное чтение вызывает ощущение ресторана быстрого питания. Я читаю все газеты, потому что мне по работе надо читать. Быстро питаюсь, потом – изжога» [3].

Если перефразировать А.Чехова, то девиз журналиста в XIX в. – «Краткость – сестра таланта». Главный тренд, по мнению А.Н. Чумикова, заключается в том, что длина прочтения сокращается, поэтому журналистам необходимо изобретать новые подходы. Читатель сейчас ищет не художественный текст, а информацию. Студенческие газеты Великобритании более информативны, чем вузовские издания России. Здесь читатель не встретит статью «ни о чем», всегда есть конкретный информационный повод. Можно разделить традиционно на журналистику «фактов» и «мнений». Но президент Международного пресс-клуба А.Н. Чу-миков отмечает одним их трендов журналистики поколения BEБ «смерть факта»: «Факт – ничто. Смысл - всё».

Газеты расширяют свое пространство, узнавать последние новости студенческих газет можно даже с помощью приложения App для iPhone, не считая популярные социальные медиа Twitter и Facebook. «Чтобы быть привлекательным для людей в качестве бренда, можно действовать, как если бы вы привлекали людей в качестве друга. Личное внимание, признание, маленькие приятные сюрпризы и совместные увлекательные дела укрепят дружбу [2].

Большое внимание уделяется продвижению валлийского языка и культуры в университетах Уэльса: либо есть on-line версия на валлийском языке и страница в газете, или даже вторая газета, полностью издаваемая на валлийском языке.

Итак, мы проанализировали студенческие газеты Великобритании. Что можем «почерпнуть» в качестве рекомендаций для студенческих газет России? Поднимать социальные темы, писать о студенческих проблемах, которые, действительно, волнуют студентов (а для этого необходима независимость). Чаще рассматривать вопросы экологии, волонтерства, социальной защиты, обязательно поднимать темы здорового образа жизни (вопросы курения, наркотиков, алкоголя). О новостях науки также необходимо писать интересно, новаторски. Быть ближе к читателям, использовать молодежный сленг, иронию, не бояться выходить за рамки, креативно рассказывать даже об официальных событиях.

Работать над дизайном, цветные фотографии в размер страницы сде-

Журналистская, медиаобразовательная и PR-деятельность вузовских газет Великобритании

лают газету более привлекательной. Отметим, что студентам очень интересно узнавать новости выпускников, читать интервью с ними, поэтому странички типа «Форум выпускников» будут очень актуальны. Некоторый опыт можно взять и у российских СМИ. Так, у вузовской газеты «Университетская набережная» (ЧелГУ) есть интересный PR-ход: посылать газету своим выпускникам. По нашему мнению, это очень грамотное PR-решение, объединяющее бывших студентов и настоящих.