Значение традиций "учитель-студент" в развитии искусства резьбы по дереву (на примере Хивинской школы резьбы по дереву)
Автор: Султанова Г.О.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 5-2 (84), 2021 года.
Бесплатный доступ
В этой статье подчеркивается, что дворцы, пирамиды, храмы, мавзолеи и другие здания и сооружения, построенные мастерами своего времени, сохранились до наших дней, и что традиции учителя-ученика сыграли важную роль в этом. Утверждается, что с годами среди мастеров сформировались педагогические школы.
Дерево, искусство, традиции, здания и сооружения, узоры
Короткий адрес: https://sciup.org/140259400
IDR: 140259400
Список литературы Значение традиций "учитель-студент" в развитии искусства резьбы по дереву (на примере Хивинской школы резьбы по дереву)
- Булатов С.С. Узбекское народно-прикладное декоративно-прикладное искусство. Т. 1991 г.
- Булатов С.С. Национальные традиционные основы профессионального обучения молодежи. Методическая рекомендация. Т: РУММ, 1993.
- Багинский Н.М. Резное дерево в архитектуре Средней Азии. М.1948г.
- Морозова А.С. Хивинский узел. Т. 1957г.
- Султонов А.Ю. "Хивинский плотник Ота Полвонов". Журнал "Санʼат", выпуск 4. 2009 г.
Статья научная
