Адаптивные образовательные технологии как способ реализации компетентностного подхода в обучении иностранным языкам
Автор: Сельверова Людмила Октябриновна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета @vestnik-bsu
Рубрика: Теория и практика образования и воспитания в российских регионах и за рубежом
Статья в выпуске: 1-1, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются адаптивные образовательные технологии с точки зрения их реализации при обучении взрослых иностранным языкам в рамках компетентностного подхода. Рассмотрены базовые понятия по проблеме, такие как «компетенцияи «компетентность.
Обучение взрослых, компетентностный подход, иностранные языки, адаптивные технологии, эффективность организации учебного процесса
Короткий адрес: https://sciup.org/148182059
IDR: 148182059
Список литературы Адаптивные образовательные технологии как способ реализации компетентностного подхода в обучении иностранным языкам
- Гавриков А.Л., Литвинова Н.П. Образование взрослых в XXI веке: Новая роль университетов в его развитии. -M.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2008. -175 с
- Исаев В.А., Воротилов В.И. Образование взрослых: компетентностный подход: учеб.-метод. пособие. -СПб.: ИОВ РАО, 2008. -92 с
- Международная стандартная классификация образования (МСКО) ЮНЕСКО/пер. И.В. Волковой; науч. ред. С.С. Иванов. -М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 1998
- Назарова Т.С. Педагогические технологии: новый этап эволюции?//Педагогика. -1997. -№ 3. -С. 20-27
- Практическая андрагогика: метод. пособие. Кн. 1. Современные адаптивные системы и технологии образования взрослых/под ред. В.И. Подобеда, А.Е.Марона. -СПб.: ИОВ РАО, 2003. -406 с
- Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий: в 2 т. -М.: НИИ школьных технологий, 2006. -Т. 1. -816 с
Статья научная
