Аддиктивное поведение: психологические особенности хронотопа зависимой личности в образовательной среде

Автор: Фдоров Александр Иванович

Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu

Статья в выпуске: 4 (22), 2017 года.

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются вопросы влияния темпоральных характеристик на формирование и развитие аддиктивного поведения у субъекта образовательного процесса. Оригинальность исследовательского подхода заключается в наблюдении за двумя группами испытуемых (студентов вуза и воспитанников детской колонии с различными видами зависимости) на протяжении длительного времени. Выявляются и описываются особенности хронотопа зависимой личности. Автор приходит к выводу, что исследованная взаимосвязь темпоральных характеристик и зависимого поведения может служить основой для разработки специфических программ профилактики и коррекции аддиктивного поведения в образовательной среде.

Еще

Аддиктивное поведение, хронотоп, психологическое время, психологическое пространство, темпоральные нарушения, виртуальный образ

Короткий адрес: https://sciup.org/142215347

IDR: 142215347

Список литературы Аддиктивное поведение: психологические особенности хронотопа зависимой личности в образовательной среде

Абульханова К. А., Березина Т. Н. Время личности и время жизни. СПб.: Алетейя, 2001. 304 с.
Бахтин М. М. Формы времени и хронотопа в романе. Очерки по исторической поэтике. В кн.: Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. Исследования разных лет. М.: Художественная литература, 1975. 504 с.
Болотова А. К. Психология организации времени. М.: Аспект Пресс, 2006. 254 с.
Войскунский А. Е. Психологические исследования феномена интернет-аддикции/2-я Российская конференция по экологической психологии. Тезисы. М.: Экопсицентр РОСС, 2000. С. 251-253.
Воронов Д. И. Компьютерная зависимость и социально-психологические закономерности её проявления.//Вестник Череповецкого государственного университета. 2013. Т. 2. № 3 (50). С. 167-171.
Дмитриева Н. В., Левина Л. В. Психологические механизмы развития аддиктивного поведения.//Сибирский педагогический журнал. 2012. № 9. С. 65-72.
Дубровина О. В. Профилактика виртуальной аддикции у детей дошкольного возраста.//Вестник Ишимского государственного педагогического института им. П. П. Ершова. 2012. № 5. С. 25-29.
Запорожец А. К вопросу о профилактике аддиктивного поведения школьников в сфере компьютерных технологий.//Мир науки, культуры, образования. 2009. № 6. С. 283-286.
Зинченко В. П. Посох Осипа Мандельштама и Трубка Мамардашвили. К началам органической психологии. М.: Новая школа, 1997. 336 с.
Зинченко В. П. Культурно-историческая психология: опыт амплификации. .//URL: http://davaiknam.ru/text/v-p-zinchenko-kuleturno-istoricheskaya-psihologiya-opit-amplif (дата обращения: 01.01.2018).
Иванов Д. В. Взаимосвязь акцентуаций характера и состояний агрессии у подростков, употребляющих психоактивные вещества.//Мир психологии. 2017. № 1 (1 квартал). С. 144-153.
Каневская Т. М. Склонность к аддиктивному поведению как особенность психологической адаптации первокурсников к образовательной среде.//Образование и саморазвитие. Т. 5. 2011. № 27 (4 квартал). С. 140-145.
Ковалев В. И. Особенности личностной организации времени жизни.//Гуманистические проблемы психологической теории/Под ред. К. А. Абульхановой-Славской. М.: Наука, 1995. 214 с.
Лепешев Д. В., Султамбаев Н. Т. Анализ состояния проблемы аддиктивного поведения подростков через компьютерную зависимость у подростков.//Вестник Омского регионального института. 2016. № 1-1. С. 58-63.
Маринова Т. Ю., Зарецкая О. В. Социально-психологические аспекты зависимости от компьютерных многопользовательских ролевых онлайн-игр // Социальная психология и общество. Т. 6. 2015. № 3. С. 109-119.
Некрасова Е. В. Подход к исследованию хронотопических характеристик жизненного мира человека.//Сибирская психология сегодня. Сборник научных трудов. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002. С. 9-20.
Плахов А. И. Проблема алкогольной аддикции у подростков и пути её преодоления.//Образование и общество. 2010. № 6. С. 75-78.
Рогова Е. Е., Суворова Е. В. Интернет-зависимость -проблема современной молодёжи.//Science Time. 2015. № 12. С. 641-646.
Семенова О. Ю. Особенности сенсомоторной интеграции у подростков 13-15 лет с риском химической и информационной аддикции.//Вестник Орловского государственного университета. Серия: Новые гуманитарные исследования. 2012. № 1. С. 432-434.
Уварова Л. Н., Даминова А. И. Аддиктивное поведение подростков как психологическая проблема.//Современные научные исследования и разработки. 2016. № 7. С. 539-540.
Усенкова Е. В. Деструктивные изменения личности в генезисе аддиктивного поведения подростков.//Апробация. 2013. № 6. С. 79-83.
Ухтомский А. А. Доминанта. Статьи разных лет. 1887 -1939. СПб.: Питер, 2002. 448 с.
Фёдоров А. И. Психология зависимости: влияние темпоральных нарушений на формирование и развитие аддиктивного поведения. Ульяновск: УлГПУ, 2005. 153 с.
Фёдоров А. И. Профилактика зависимого поведения: коррекция нарушений организации времени. Ульяновск: УИПКПРО, 2008. 139 с.
Яковлев В. А. Влияние злоупотребления психоактивными веществами на социальный интеллект у подростков.//Психолог. 2013. № 9. С. 83-94.

Еще

Статья научная