Взаимосвязь между личностными характеристиками и степенью цифровой зависимости у студентов педагогического вуза
Автор: Жукова Марина Владимировна, Шишкина Ксения Игоревна, Лямагина Ангелина Николаевна, Фролова Елена Владимировна, Волчегорская Евгения Юрьевна
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Педагогика и психология для образования
Статья в выпуске: 3 т.13, 2023 года.
Бесплатный доступ
Проблема и цель. В статье исследуется проблема поиска предикторов формирования цифровой аддикции у будущих учителей. Цель статьи - рассмотреть факторы формирования интернет-аддикции, а также выявить и обосновать наличие взаимосвязи между личностными характеристиками и степенью цифровой зависимости у студентов педагогического вуза. Методология. В качестве методологической основы выступают научные труды ведущих специалистов, рассматривающих различные аспекты проблемы цифровой зависимости. С учетом общепринятой методологии изучения интернет-зависимости в исследовании была использована «Шкала интернет-зависимости» С. Чена, позволяющая выявить признаки аддиктивного поведения в интернет-пространстве: желание постоянно находиться в Сети, состояние фрустрации при невозможности пользоваться интернетом, увеличение количества времени, проводимого в Сети, физиологические признаки ухудшения здоровья после долгого нахождения в интернете, трудности с управлением своим временем. С целью изучения личностных характеристик были использованы «Шкала Светлой триады» С. Б. Кауфмана и «Короткий опросник Темной триады» Д. Полхус и К. Уильямса, позволяющие выявить положительные и негативные качества личности. В исследовании приняли участие 47 студентов педагогического вуза в возрасте 19-20 лет. Результаты. Результаты исследования показали, что большинство студентов продемонстрировали наличие сформированной интернет-зависимости и склонности к чрезмерному использованию цифровых устройств. По итогам эмпирического исследования удалось установить взаимосвязь между наличием высокого уровня цифровой аддикции и некоторыми параметрами личностных характеристик (манипуляции людьми, циничность, лживость, пониженный уровень сочувствия, низкая социальная тревожность, склонность к импульсивному поведению). При этом низкий уровень цифровой аддикции коррелирует с выраженным уважительным отношением к людям как к отдельным личностям. Заключение. В заключении сделаны выводы о том, что формирование интернет-аддикции у студентов педагогического вуза обусловлено особенностями виртуального пространства и эмоционально-коммуникативными факторами. Выявлено наличие статистически значимой взаимосвязи между показателями цифровой зависимости и некоторыми параметрами личностных характеристик.
Личность учителя, личностные характеристики, поведенческие зависимости, аддиктивное поведение, интернет-зависимость, студенты педагогического вуза
Короткий адрес: https://sciup.org/147240821
IDR: 147240821 | УДК: 159.9.072.433+378 | DOI: 10.15293/2658-6762.2303.02
The relationship between personality traits of education students and the degree of their internet addiction
Introduction. The article deals with the problem of identifying predictors of the formation of digital addiction in future teachers. The purpose of the article is to examine the factors underlying the formation of Internet addiction, as well as to substantiate and identify the relationship between personality traits and the degree of digital dependence among students of a pedagogical university. Materials and Methods. The study is based on the scientific works by leading experts representing various aspects of digital addiction (S. Chen, S. D. Neverkovich, K. Kawabe, O. Zahiruddin, A. K. Gudboy, etc.). The ‘Internet Addiction Scale’ developed by S. Chen was used in order to identify signs of addictive behavior in the Internet space: the desire to be constantly online, a state of frustration when unable to use the Internet, an increase in the amount of time spent online, physiological signs of deterioration of health after a long time on the Internet, difficulties with time management. In order to study the ‘light’ personal characteristics, the ‘Light Triad Scale’ by S. B. Kaufman was used, which allowed to identify positive personality qualities including Kantianism, humanism and faith in humanity. The ‘Short Questionnaire of the Dark Triad’ by D. Polhus and K. Williams was used as a diagnostic tool for studying ‘dark’ personality characteristics (narcissism, Machiavellianism and psychopathy). The study involved 47 undergraduates majoring in Education aged between 19 and 20 years. Results. The results of the study showed that the majority of students demonstrated the symptoms of pronounced Internet addiction and a tendency to excessive use of digital devices. According to the results of the empirical study, the authors revealed a correlation between the high level of digital addiction and some parameters of personal characteristics (manipulation of people, cynicism, deceitfulness, a reduced level of empathy, low social anxiety, a tendency to impulsive behavior). At the same time, a low level of digital addiction correlates to a pronounced respectful attitude towards people as individuals. Conclusions. The article concludes that the formation of Internet addiction among Education students is determined by peculiarities of virtual space and emotional and communicative factors. The study revealed a statistically significant relationship between the indicators of digital dependence and some parameters of personality traits.
Список литературы Взаимосвязь между личностными характеристиками и степенью цифровой зависимости у студентов педагогического вуза
- Балл Г. А. Психологические принципы современного гуманизма // Вопросы психологии. – 2009. – № 6. – С. 3–12. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21939097
- Волкова Е. Н. Личностные особенности учителя XXI века: анализ эмпирических исследований проблемы // Образование и наука. – 2022. – Т. 24, № 3. – С. 126–157. DOI: https://doi.org/10.17853/1994-5639-2022-3-126-157 URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=48092258
- Дериш Ф. В. Половые особенности взаимосвязи Темной триады личности и эмоционального интеллекта // Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология. – 2019. – № 3. – С. 356–371. DOI: https://doi.org/10.17072/2078-7898/2019-3-356-371 URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=41160023
- Егорова М. С., Ситникова М. А., Паршикова О. В. Адаптация Короткого опросника Темной триады // Психологические исследования. – 2015. – Т. 8, № 43. DOI: https://doi.org/10.54359/ps.v8i43.1052 URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=26165022
- Blagov P. S. Adaptive and dark personality in the COVID-19 pandemic: Predicting health-behavior endorsement and the appeal of public-health messages // Social Psychological and Personality Science. – 2020. – Vol. 12 (5). – P. 697–707. DOI: https://doi.org/10.1177/1948550620936439
- Bijari A. F., Torghabeh H., Dehshiri G. Evaluation of psychometric characteristics of light triad personality questionnaire in nurses // Brain and Behavior. – 2022. – Vol. 12 (4). – P. e2514. DOI: https://doi.org/10.1002/brb3.2514 URL: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35229488/
- Chen S. H., Weng L. C., Su Y. J., Wu H.-M., Yang P.-F. Development of Chinese Internet Addiction Scale and its psychometric study // Chinese Journal of Psychology. – 2003. – Vol. 45. – P. 279–94. DOI: https://doi.org/10.1037/t44491-000
- Cheng Y., Tseng P., Lin P., Chen T., Stubbs B., Carvalho A., Wu M. Internet Addiction and Its Relationship with Suicidal Behaviors: A Meta-Analysis of Multinational Observational Studies // Journal of Clinical Psychiatry. – 2018. – Vol. 79 (4). DOI: https://doi.org/10.4088/JCP.17r11761
- Derevensky J., Hayman V., Lynette G. Behavioral Addictions: Excessive Gambling, Gaming, Internet, and Smartphone Use among Children and Adolescents // Pediatric clinics of North America. – 2019. – Vol. 66 (6). – P. 1163–1182. DOI: https://doi.org/10.1016/j.pcl.2019.08.008
- Goodboy A. K., Martin M. M. The personality profile of a cyberbully: Examining the Dark Triad // Computers in Human Behavior. – 2015. – Vol. 49. – P. 1–4. DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.02.052
- Jonason P. K., Strosser G. L., Kroll C. H., Duineveld J., Baruffi S. A. Valuing myself over others: The dark triad traits and moral and social values // Personality and Individual Differences. – 2015. – Vol. 81. – P. 102–106. DOI: https://doi.org/10.1016/j.paid.2014.10.045
- Jonason P. K., Webster G. D. The dirty dozen: A concise measure of the dark triad // Psychological Assessment. – 2010. – Vol. 22 (2). – P. 420–432. DOI: https://doi.org/10.1037/a0019265
- Kajonius P. J., Persson B. N., Jonason P. K. Hedonism, achievement, and power: Universal values that characterize the dark triad // Personality and Individual Differences. – 2015. – Vol. 77. – P. 173–178. DOI: https://doi.org/10.1016/j.paid.2014.12.055
- Kaufman S. B., Yaden D. B., Hyde E., Tsukayama E. The light vs. Dark Triad of personality: Contrasting two very different profiles of human nature // Frontiers in Psychology. – 2019. – Vol. 10. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.00467
- Kawabe K., Horiuchi F., Ochi M., Oka Y., Ueno S. Internet addiction: Prevalence and relation with mental states in adolescents // Psychiatry and Clinical Neurosciences. – 2016. – Vol. 70 (9). – P. 405–412. DOI: https://doi.org/10.1111/pcn.12402
- Mubarak A., Quinn S. General strain theory of Internet addiction and deviant behaviour in social networking sites (SNS) // Journal of Information, Communication and Ethics in Society. – 2019. – Vol. 17 (1). – P. 61–71. DOI: https://doi.org/10.1108/JICES-08-2016-0024
- Neumann C. S., Kaufman S. B., Brinke L., Yaden D. B., Hyde E., Tsykayama E. Light and dark trait subtypes of human personality – A multi-study person-centered approach // Personality and Individual Differences. – 2020. – Vol. 164. DOI: https://doi.org/10.1016/j.paid.2020.110121
- Neumann C. S., Schmitt D. S., Carter R., Embley I., Hare R. D. Psychopathic traits in females and males across the globe // Behavioral Sciences & the Law. – 2012. – Vol. 30 (5). – P. 557–574. DOI: https://doi.org/10.1002/bsl.2038
- Neverkovich S. D., Bubnova I. S., Kosarenko N. N., Sakhieva R. G., Sizova Z. M., Zakharova V. L., Sergeeva M. G. Students’ Internet Addiction: Study and Prevention // Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. – 2018. – Vol. 14 (4). – P. 1483–1495. DOI: https://doi.org/10.29333/ejmste/83723
- Paulhus D., Williams K. The dark triad of personality: Narcissism, machiavellianism, and psychopathy // Journal of Research in Personality. – 2002. – Vol. 36. – P. 556–563. DOI: https://doi.org/10.1016/S0092-6566(02)00505-6
- Preston-Roedder R. Faith in Humanity // Philosophy and Phenomenological Research. – 2013. – Vol. 87 (3). – P. 664–687. DOI: https://doi.org/10.1111/phpr.12024
- Rogoza R., Cieciuch J. Dark Triad traits and their structure: An empirical approach // Current Psychology. – 2020. – Vol. 39. – P. 1287–1302. DOI: https://doi.org/10.1007/s12144-018-9834-6
- Schiffer A. A., O’Dea D. J., Saucier D. A. Moral decision-making and support for safety procedures amid the COVID-19 pandemic // Personality and Individual Differences. – 2021. – Vol. 175. – P. 110714. DOI: https://doi.org/10.1016/j.paid.2021.110714
- Tang W. Y., Reer F., Quandt T. The interplay of gaming disorder, gaming motivations, and the dark triad // Journal of Behavioral Addictions. – 2020. – Vol. 9 (2). – P. 491–496. DOI: https://doi.org/10.1556/2006.2020.00013
- Volchegorskaya E. U., Zhukova M. V., Frolova E. V., Shishkina K. I., Sterligova E. A. Quality of Life as a Predictor of the Formation of Internet Addiction of Students of Pedagogical Universities // Espacios. – 2018. – Vol. 39 (52). – P. 23. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=38653775
- Wood A. W. The Anthropological Basis of Kantian Ethics // Philosophical Topics. – 1991. – Vol. 19 (1). – P. 325–351. DOI: https://doi.org/10.5840/philtopics199119122
- Young K. S. Cognitive behavioral therapy with Internet addicts: Treatment outcomes and implications // CyberPsychology & Behavior. – 2007. – Vol. 10 (5). – P. 220. DOI: https://doi.org/10.1089/cpb.2007.9971
- Zahiruddin O., Lee C., Yee C. K. Internet Addiction and Personality: Association with Impulsive Sensation Seeking and Neuroticism-Anxiety Traits // International Medical Journal. – 2017. – Vol. 24 (5). – P. 375–378. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.2588078
