Склонность к аддиктивному поведению студентов вуза и ее профилактика
Автор: Лазаренко Дмитрий Витальевич, Антилогова Лариса Николаевна
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Педагогика и психология
Статья в выпуске: 2 (42), 2018 года.
Бесплатный доступ
Проблема и цель. В статье исследуется проблема психолого-педагогической профилактики склонности к аддиктивному поведению студентов вуза. Целью является выделение доминирующих черт личности студентов, склонных к аддиктивному поведению, определение факторов, влияющих на возникновение этой склонности, и апробация программы профилактики, направленной на активизацию личностных ресурсов по преодолению развития аддиктивного поведения. Методология. Разработка и реализация психолого-педагогической программы профилактики склонности к аддиктивному поведению студентов вуза осуществлялась на основе анализа и обобщения научно-теоретических источников, а также проведенного экспериментального исследования. Склонность к аддиктивному поведению студентов вуза измерялась с помощью опросника диагностики аддикций ОДА-2010 (А. В. Смирнов), опросника 16 PF для изучения черт личности (Р. Кеттел), опросника Г. Шмишека для выявления типов акцентуации характера, опросника EPI Г. Айзенка, корреляционного анализа, метода определения значимости различий, факторного анализа. Результаты. В статье раскрываются психологические черты личности студентов, склонных к аддиктивному поведению, анализируются психологические факторы, обусловливающие формирование этой склонности, а также обсуждаются психолого-педагогические возможности ее профилактики. Установлено наличие значимых корреляционных связей между типами личности (экстраверсией, нейротизмом), чертами личности, акцентуациями характера и сексуальной, компьютерной, интернет-зависимостью. Факторный анализ позволил выделить три психологических фактора (эмоционально-волевой, межличностно-коммуникативный и конативный), влияющих на возникновение склонности к аддиктивному поведению студентов вуза. По результатам формирующего эксперимента было отмечено изменение содержания, направленности общения и взаимодействия в сфере общественных и межличностных отношений студентов вуза. Заключение. Полученные результаты позволили выявить доминирующие черты личности студентов, склонных к аддиктивному поведению. По результатам проведенного эксперимента в ходе реализации программы профилактики, направленной на активизацию личностных ресурсов, произошло изменение выделенных черт личности и структуры психологических факторов, что повлияло на снижение риска возникновения и развития склонности к аддиктивному поведению студентов вуза.
Аддиктивное поведение, аддикции, аддиктивный агент, аддиктивная реализация, склонность к аддиктивному поведению, факторный анализ
Короткий адрес: https://sciup.org/147137892
IDR: 147137892 | УДК: 378 | DOI: 10.15293/2226-3365.1802.04
Propensity for addictive behaviors among university students and its prevention
Introduction. The study focuses on the problem of psychological and educational prevention of propensity for addictive behaviors among university students. The purpose of the article is to identify the dominant personality traits of students who are prone to addictive behavior, to outline the factors which determine this tendency, and to propose a prevention program aimed at activating personal resources to overcome the development of addictive behavior. Materials and methods. The research is based on the analysis and generalization of scientific and theoretical sources and experimental data in order to investigate the effectiveness of psychological and educational program implementation aimed at preventing addictive behaviors among university students. The study was conducted using the Smirnov's addiction diagnostic questionnaire ODA-2010, R.Cattell's 16 Personality Factors questionnaire, G. Shmishek's questionnaire to identify types of character accentuations, the Eysenck''s personality Inventory (EPI), the correlation analysis, the method of determining the significance of differences, and factor analysis. Results.The article reveals the psychological features students prone to addictive behaviors, analyzes psychological factors which determine the formation of this tendency, as well as discusses psychological and educational preventative potential of addictive behaviors. It is established that the greatest number of significant connections is observed between types of personality (extraversion, neuroticism), personality traits, character accentuations and sexual addiction, computer and Internet addiction. During the factor analysis, three psychological factors (emotional-volitional, interpersonal-communicative and behavioral) were identified and described, which affect the development of a propensity to addictive behavior among university students. Based on the results of the formative experiment, the relative success of implementing the psychological and educational prevention program is noted: one third of students inclined to addictive behavior have lost this inclination and have changed the content and direction of communication and interaction both in public and in interpersonal relations. Conclusions.The results obtained allow to identify the dominant personality traits of students who are prone to addictive behaviors. According to the results of the experiment, during the implementation of the prevention program aimed at activating the personal resources, there was a change in the personality traits and the structure of psychological factors, which influenced the reduction in the risk of occurrence and development of a tendency to addictive behavior of university students.
Список литературы Склонность к аддиктивному поведению студентов вуза и ее профилактика
- Лазаренко Д. В., Антилогова Л. Н. Психологические факторы склонности студентов к аддиктивному поведению: монография. -Омск: Изд-во ОмГПУ, 2017. -154 с.
- Cabriales J. A., Cooper T. V., Hernandez N., Law J. Psychographic characteristics, tobacco, and alcohol use in a sample of young adults on the U.S./México border//Addictive Behaviors. -2016. -Vol. 63. -P. 12-18. DOI: https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2016.06.028
- Casale S., Fioravanti G. Why narcissists are at risk for developing Facebook addiction: The need to be admired and the need to belong//Addictive Behaviors. -2018. -Vol. 76. -P. 312-318. DOI: https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2017.08.038
- Zhang Ch., Brook J. S., Leukefeld C. G., Brook D. W. Longitudinal psychosocial factors related to symptoms of Internet addiction among adults in early midlife//Addictive Behaviors. -2016. -Vol. 62. -P. 65-72. DOI: https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2016.06.019
- Forster M., Grigsby T. J., Rogers C. J., Benjamin S. M. The relationship between family-based adverse childhood experiences and substance use behaviors among a diverse sample of college students//Addictive Behaviors. -2018. -Vol. 76. -P. 298-304. DOI: https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2017.08.037
- Griffiths M. D. Behavioural Addiction and substance Addiction should be defined by their similarities not their dissimilarities//Addiction. -2017. -Vol. 112, Issue 10. -P. 1718-1720 DOI: https://doi.org/10.1111/add.13828
- Groth G. G., Longo L. M., Martin J. L. Social media and college student risk behaviors: A mini-review//Addictive Behaviors. -2017. -Vol. 65. -P. 87-91. DOI: https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2016.10.003
- Gullo M. J., Loxton N. J., Dawe S. Impulsivity: four ways five factors are not basic to addiction//Addictive Behaviors. -2014. -Vol. 39, Issue 11. -P. 1547-1556. DOI: https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2014.01.002Get rights and content
- Kilwein T. M., Looby A. Predicting risky sexual behaviors among college student drinkers as a function of event-level drinking motives and alcohol use//Addictive Behaviors. -2018. -Vol. 76. -P. 100-105. DOI: https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2017.07.032
- Pearson M. R., Liese B. S., Dvorak R. D. College student marijuana involvement: Perceptions, use, and consequences across 11 college campuses//Addictive Behaviors. -2017. -Vol. 66. -P. 83-89. DOI: https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2016.10.019
- Russell M. A., Almeida D. M., Maggs J. L. Stressor-related drinking and future alcohol problems among university students//Psychology of Addictive Behaviors. -2017. -Vol. 31, Issue 6. -P. 676-687 DOI: 10.1037/adb0000303
- Ангел М. С. Проблема клинико-психологической трансформации мотивационно-потребностной сферы подростков с аддиктивным поведением в условиях социокультурных изменений в современной России (1985-2015 годы)//Международный научно-исследовательский журнал. -2017. -№ 4-2 (58). -С. 148-153. DOI: https://doi.org/10.23670/IRJ.2017.58.001
- Каминская О. В. Характеристика зависимости от компьютерных он-лайн игр//Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири. -2013. -№ 1-2. -С. 169-171.
- Киселева Л. Т. Клинико-психологические аспекты героиновой интоксикации//Научно-методический электронный журнал Концепт. -2017. -№ S18. -С. 14-22.
- Кошенова М. И. Работоголизм: путь к совершенству или дезадаптации?//Институт психологии Российской академии наук. Социальная и экономическая психология. -2017. -Том 2, № 2. -С. 152-164.
- Лебедев А. В., Айзман Н. И., Суботялов М. А., Герасев А. Д., Айзман Р. И. Оценка склонностей к психосоциальным зависимостям среди студентов 17-18 лет г. Новосибирска//Интеграция образования. -2017. -Т. 21, № 4 (89). -С. 695-708. DOI: http://dx.doi.org/10.15507/1991-9468.089.021.201704.695-708
- Ломакина А. Н. Социально-педагогические особенности аддиктивности молодежи как разновидности деструктивного поведения//Научное мнение. -2014. -№ 10-2. -С. 46-50.
- Менделевич В. Д. Аргументированность выбора терапии синдрома зависимости: доказательная наркология против рутинной клинической практики//Журнал неврологии и психиатрии им. С. С. Корсакова. -2015. -Т. 115, № 4-2. -С. 59-63.
- Пантелеева Т. В. Особенности социально-психологической адаптации Интернет-аддиктов в ранней юности//Азимут научных исследований: педагогика и психология. -2016. -Т. 5, № 1 (14). -С. 185-188.
- Смирнов А. В. Половые особенности проявлений «аддиктивного», «пограничного» и «не-аддиктивного» типов индивидуальности на глубинно-психологическом уровне интегральной индивидуальности//European Social Science Journal. -2014. -№ 6-3 (45). -С. 329-337.
- Ширко С. М., Меркулова А. С. Личностные характеристики студентов, склонных к любовной аддикции//Личность в пространстве и времени. -2017. -№ 6. -С. 157-163.
- Бубнова И. С., Терещенко А. Г. Профилактика аддиктивных форм поведения среди студентов колледжа//Вестник Омского университета. Серия: психология. -2016. -№ 2. -С. 4-11.
- Буханько Е. А., Жданова М. А. Профилактика аддиктивного поведения в студенческой среде средствами социальной рекламы//Вестник Тюменского областного государственного института развития регионального образования. -2016. -№ 2. -С. 274-277.
- Круковская О. А. Социально-педагогический подход в профилактике аддиктивного поведения студентов колледжа//Вестник Бурятского государственного университета. -2014. -№ 1-2. -С. 63-68.
- Назаров В. И., Завозяев И. И., Данилов А. А. Современный вуз и профилактика зависимости в студенческой среде: монография. -Иваново: Ивановский государственный университет, 2015. -208 с.
- Эриксон Э. Г. Идентичность: юность и кризис: пер. с англ./общ. ред. А. В. Толстых. -М.: Прогресс, 1996. -С. 179.
- Гусев И. Ю. Психологические средства коррекции идентичности созависимой личности: на примере жен, имеющих мужей с алкогольными проблемами: автореф. дисс…канд. псих. наук: 19.00.01. -Новосибирск, 2006. -20 с.
- Дмитриева Н. В. Дубровина О. В. Аддиктивная идентичность виртуально зависимой личности. -Ишим: Изд-во ИГПИ им. П. П. Ершова, 2010. -200 с.
- Кушнерова Ю. Ю. Формирование эго-идентичности студентов в процессе адаптации к обучению в вузе как фактор профилактики алкогольной аддикции: автореф. дисс…канд. псих. наук: 19.00.07. -Кемерово, 2012. -23 с.
- Твердохлебова Н. В. Особенности идентичности при формировании пивной аддикции на этапе психологической зависимости (на примере лиц юношеского возраста): автореф. дисс…канд. псих. наук: 19.00.01. -Томск, 2012. -24 с.
- Четвериков Д. В. Психологические механизмы и структура аддиктивного поведения личности: дис.. докт. психол. наук: 19.00.01. -Новосибирск, 2002. -385 c.
- Ярышева А. А. Несформированность идентичности как детерминанта склонности к аддиктивному поведению старших школьников: автореф. дисс… канд. псих наук: 19.00.07. -Кемерово, 2012. -24 с.
- Крючкова Н. В. Воспитательная работа со студентами, склонными к формированию Интернет-аддикции . URL: www.iiorao.ru (дата обращения 19.12.2017)
- Каткова Л. В. Социальные технологии профилактики аддиктивного поведения студенческой молодежи: автореф. дисс… канд. социол. наук: 22.00.08. -Белгород, 2013. -27 с.
- Мысина Г. А. Патриотическое воспитание как основа профилактики аддиктивных форм поведения обучающихся//Материалы Всероссийской конференции «Аддиктивное поведение обучающихся: профилактика, реабилитация и ресоциализация в условиях образовательной среды». -М., 2013. -С. 12-16.
