Аксиологические доминанты социализации студентов педагогического вуза

Бесплатный доступ

Показаны аксиологические линии социализации студентов педагогических вузов: ориентация на профессию учителя как ценность, становление образа «Я-педагог», ценностное взаимодействие преподавателя и студента, аксиология креативности, интеркультурная коммуникация, информационная компетентность. Делается вывод о преобразовании взаимодействия преподавателя и студента в сторону студенто-ориентированного образования.

Ценностное взаимодействие, ценностные ориентации, аксиологические доминанты, социализация, креативность, интеркультурная коммуникация

Короткий адрес: https://sciup.org/148165837

IDR: 148165837

Статья научная