Активные технологии обучения при проведении занятий по курсу физика при подготовке бакалавров по направлению подготовки 19.03.02 Продукты питания из растительного сырья
Автор: Ломакина Е.В., Герасимова Э.О., Бею В.В.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Образование и педагогика
Статья в выпуске: 7 (37), 2018 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена анализу активных технологий при проведении занятий и важности их использовании в учебном процессе для формирования профессиональных компетенций в условиях реализации ФГОС ВО. Подготовка специалистов с использованием активных технологий способствует привлечению студентов к активной деятельности во время занятий, что приводит к осмысленному овладению материалом предмета, поиску различных способов и методов решения проблем, пробуждает глубокий интерес к образовательному процессу.
Активные технологии обучения, студент, высшее образование, бакалавриат
Короткий адрес: https://sciup.org/140273689
IDR: 140273689
Список литературы Активные технологии обучения при проведении занятий по курсу физика при подготовке бакалавров по направлению подготовки 19.03.02 Продукты питания из растительного сырья
- Применение информационных образовательных технологий для проведения практических занятий по физике. Ломакина Е.В. В сборнике: Физика в системе современного образования (ФССО-2013) Материалы XII Международной научной конференции. отв. ред. А.И. Назаров. 2013. С. 214-216.
- Анализ результатов апробации балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов по физике. Чечеткина Н.В., Ломакина Е.В. Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина. 2016.№ 6 (76). С. 18-21.
- Балльно-рейтинговая система учета качества выполнения текущей работы в семестре при выставлении итоговой оцени по дисциплине. Чечеткина Н.В., Ломакина Е.В. В сборнике: Физика в системе современного образования (ФССО-15) материалы XIII Международной конференции. 2015. С. 376-379.
- Учет качества выполнения текущей работы в семестре при выставлении итоговой оценки по дисциплине. Чечеткина Н.В., Ломакина Е.В. В сборнике: Инженерная педагогика Москва, 2015. С. 175-181.
- Включение элементов электронного образования в лекционно-семинарскую систему обучения студентов. Чечеткина Н.В. Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина. 2014.№ 4. С. 135-138.
- Балльно-рейтинговая система оценки знаний студентов по физике. Ломакина Е.В., Чечеткина Н.В. Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина. 2013.№ 4. С. 142-144.
