Актуализация концепта enfants migrants во французском политическом медийном дискурсе
Автор: Новиков Алексей Юрьевич, Шустова Светлана Викторовна
Журнал: Миграционная лингвистика @migration-linguistics
Рубрика: Миграционный дискурс
Статья в выпуске: 3, 2021 года.
Бесплатный доступ
В предлагаемой статье анализируется актуализация концепта ENFANTS MIGRANTS на материале французского политического медийного дискурса. Многовековой опыт переселения людей из своих стран в другие обусловлен различными причинами. В принимающих странах вводятся специальные законы, внедряются льготы, и в целом создаются лучшие условия для существования мигрантов. Особенно это наблюдается в странах ЕС, где приток населения из заграницы один из самых высоких. Материалом для исследования послужил отчет Международной организации по миграции за 2020 г. Данный отчет составляется на основе статей социальных работников в сфере миграции, социологии, политологии. Объектом исследования является раздел 8, посвященный детской миграции «Les enfants et la migration dangereuse». Под эгидой Международной организации по миграции, которая является ведущим межправительственным учреждением в области миграции Жаклин Бхабха и Ги Абель опубликовали 8 раздел «LES ENFANTS ET LA MIGRATION DANGEREUSE». Ежегодно отчеты такого типа публикуются на сайте самой Организации, в которых приводится статистика, информация, важные моменты в области миграции. Дети-мигранты в разных странах ЕС получают образование, социальную поддержку и медицинскую помощь. Встает вопрос о том, какое место вне родины занимают мигранты, особенно дети-мигранты. Необходимость анализа концепта ENFANTS MIGRANTS обусловлена изменениями в языковом сознании граждан Франции, в репрезентации концептуального поля искомого концепта в языковом сознании политиков.
Enfants migrants, концепт, миграционная лингвистика, политический медийный дискурс, французский язык, семантический модуль
Короткий адрес: https://sciup.org/147235364
ID: 147235364
Список литературы Актуализация концепта enfants migrants во французском политическом медийном дискурсе
- Ваулина Е. Ю., Скляревская Г. Н., Ткачева, И. О., Фивейская Е. А. Толковый словарь русского языка начала XXI века. Актуальная лексика / Под ред. Г. Н. Скляревской. Москва: ЭКСМО, 2006. 1136 с.
- Вульфсон Б. Л. Аккультурация иммигрантской молодежи в европейском образовательном пространстве // Отечественная и зарубежная педагогика. 2014. № 6 (21). С. 43−46.
- Зубарева Е. О. Номинативное поле концепта «Мигрант» // Мир науки, культуры, образования. 2018. № 4(71). С. 420−422.
- Зубарева Е. О. Языковая репрезентация концепта МИГРАЦИЯ // Миграционная лингвистика в современной научной парадигме. Коллективная монография / Зубарева Е. О., Исаева Е. В., Мощанская Е. Ю., Иценко А. В., Костева В. М., Шустова С. В. Пермь: Изд-во «Пермский государственный национальный исследовательский университет», 2019а. С. 65−112.
- Зубарева Е. О. Моделирование концептуального поля «Миграция». Дисс …. к. филол. н. Пермь, 2019б. 216 с.
- Киреева О. В. Метафорическое моделирование миграции в дискурсе российских и британских СМИ // Политическая лингвистика. 2019. № 4. С. 31−38.
- Миграция // Глобальные вопросы повестки дня. URL: https://www.un.org/ru/sections/issuesdepth/migration/index.html (дата обращения: 17.05.2021).
- Новикова У. В. Теория поля в лингвистике // Научные труды Кубанского государственного технического университета. № 10. 2015. С. 1–10.
- Похлебаева А. В. Понятие миграции и ее классификация // Журнал международного права и международных отношений № 3. 2005. URL: http://evolutio.info/ru/journal-menu/2005-3/2005-3-pohlebaeva (дата обращения: 17.05.2021).
- Шустова С. В., Исаева Е. В. Миграционная лингвистика: становление и развитие // Миграционная лингвистика в современной научной парадигме. Монография. Зубарева Е. О. Иценко А. В., Исаева Е. В, Костева В. М., Мощанская Е. Ю., Шустова С. В., Пермь: Изд-во «Пермский государственный национальный исследовательский университет», 2019. С. 5–64.
- Сайт ООН. URL: https://www.un.org/ru/ (дата обращения: январь−май 2021).
- Сайт МОМ: URL: https://www.iom.int/ (Дата обращения: январь−май 2021).
- Фалунина Е. В. Дети-мигранты как психологтический феномен поликультурного образовательного пространства России // Среднее профессиональное образование. 2010. № 10. С. 7−8.
